《周易》具有教育思想與管理思想，班級經營理論亦講求教育思想與管理思想。《周易》教育思想著重在自我教育，教師應持續「進德修業」，以加強自身之專家權、參照權，以「至誠」營造和諧的班級氣氛，領導風格建立在「威和」並至，可以使班級經營獲得最佳成效，包容每個學生，以無盡的耐心循序漸進教導學生，等待學生成熟。
《周易》「太極」管理系統提供一根源性的脈絡，可以「整體思維」、「矛盾思維」、「發展思維」、「和諧思維」來統整各派班級經營理論。教學時視班級為整體的系統，認知到班級中每個個體互動往來情形，對於整體的系統平衡皆具影響力，教師應進行全面掌控，知機察變，守經以時，用權執中，在事情變化、積漸之前，預作防範。《周易》與現代班級經營的思想結合，可以營造出人倫與人文兼具的教育理想。
本論文計分五章：第一章〈緒論〉，首先敘說研究動機與目的，其次闡述文獻探討與研究方法。第二章〈《周易》教育思想與班級經營〉，詮釋《周易》教育思想與班級經營的基本概念，歸納出教學管理、常規管理與班級氣氛環境三方面的小結。第三章〈與教師專業涵養相關之《周易》思想〉，分析〈乾〉卦與〈坤〉卦中教師專業之涵養，以及導師素養與《周易》中的憂患意識。第四章〈《周易》管理思想與班級經營理論〉，討論《周易》管理思想、班級經營理論與《周易》思想之符應，以及《周易》管理與教育思想對班級經營的啟發。第五章〈結論〉則歸納出六項結論：一、《周易》教育思想的特色；二、《周易》管理思想的特色；三、注重事先的防範；四、崇德廣業完善自己，使人我皆得安頓；五、《周易》思想與班級經營思想結合的意義；六、效法〈坤〉德順天育人。最後舉列本論文〈參考文獻〉，期望本論文總體研究成果，能提供教師利用《周易》思想，作為班級經營的取資與借鑒。

一、古籍部分（依年代先後排列）

1.（漢）鄭玄：《禮記鄭注》，臺北：學海出版社，1979年5月。
2.﹝魏﹞王弼注：《老子帛書老子》，臺北：學海出版社，1994年5月再版。
3.﹝晉﹞王弼、韓康伯：《周易王韓注》，臺北：大安出版社，1999年7月。
4.﹝唐﹞孔穎達：《周易正義》，臺北：藝文印書館，《十三經注疏‧重刊宋本周易注疏附校勘記》，1993年9月。
5.﹝唐﹞李鼎祚：《周易集解》，臺北：臺灣商務印書館股份有限公司，2004年10月。
6.﹝南宋﹞朱熹：《周易本義》，臺北：大安出版社，1999年7月。
7.﹝南宋﹞朱熹：《詩經集註》，臺北：萬卷樓圖書公司，1996年10月再版。
8.﹝南宋﹞朱熹：《四書章句集注》，臺北：大安出版社，2006年8月。
9.﹝南宋﹞俞琰：《俞氏易集說》，臺北：廣文書局有限公司，1974年9月。
10.﹝元﹞胡炳文：《周易本義通釋》，嚴靈峰編：《無求備齋易經集成》（臺北：成文出版社有限公司，1976年台一版。
11.﹝明﹞來知德：《來註易經圖解》，臺北：武陵出版有限公司，2003年2月2
版6刷。
12.﹝明﹞王夫之：《船山易學》，臺北：廣文書局有限公司，1999年2月4版。

二、《周易》類現代著述（按作者姓名筆劃排列）

1.王仲堯：《易學與中國管理藝術》，北京：全國新華書店，2001年2月。
2.王邦雄、岑溢成、楊祖漢、高柏園：《中國哲學史》，臺北：里仁書局，2005
年11月15日。
3.王奇偉：《從周易看現代管理》，臺北：尼羅河書房，2001年8月。
4.成中英：《C理論——易經管理哲學》，臺北：東大圖書股份有限公司，1995年7月。
5.朱伯崑主編：《易學漫步)，臺北：臺灣學生書局，1999年2月。
6.朱伯崑：《易學與人文》，臺北：大展出版社有限公司，2006年9月。
7.朱伯崑：《燕園耕耘錄──朱伯崑學術論集》，臺北：臺灣學生書局，2001年3
月。
8.牟宗三：《中國哲學十九講》，臺北：臺灣學生書局，1997年1月。
9.牟宗三：《周易的自然哲學與道德涵義》，臺北：文津出版社，1998年8月。
10.程振清、何成正：《易經與現代管理》，臺北：中天出版社，1999年。
11.林文欽：《周易時義研究》，臺北：國立編譯館，2002年10月。
12.林尹等著：《易經論文集》，臺北：黎明文化事業股份有限公司，1981年1月。
13.林政華：《易學新探》，臺北：文津出版社，1987年5月。
14.林麗真：《義理易學鉤玄》，臺北：大安出版社，2004年11月。
15.吳煥明：《易經的生命哲學》，臺北：文津出版社，1992年3月。
16.金景芳、呂紹綱：周易全解》，臺北：韜略出版有限公司，1996年4月。
17.南懷瑾：《易經雜說》，臺北：老古文化事業公司，1987年12月。
18.徐芹庭、南懷瑾：《周易今註今譯》，臺北：商務印書館股份有限公司，2007
年4月修訂版。
19.徐志銳：《周易新譯》，臺北：里仁書局，1996年2月。
20.陳奇猷：《呂氏春秋校譯》，臺北：華正書局有限公司，1988年八月。
21.張善文：《潔靜精微之玄思──周易學說啟示錄》，臺北：頂淵文化事業有限
公司，2006年2月。
22.張善文、馬重奇主編：《周易漫談》，臺北：頂淵文化事業有限公司，2004年
7月。
23.黃忠天：《周易程傳註評》，高雄：復文圖書出版社，2006年3月3版。
24.黃沛榮：《易學乾坤》，臺北：大安出版社，1998年8月。
25.黃慶萱：《乾坤經傳通釋》，臺北：三民書局股份有限公司，2007年8
月。
26.黃慶萱：《周易縱橫談》，臺北：東大圖書股份有限公司，1995年3月。
27. 黃壽祺、張善文、周秉鈞：《周易‧尚書譯注》，臺北：建安出版社有限公司，
2005年2月。
28. 傅佩榮：《與青少年讀易經》，臺北：九歌出版社有限公司，2010年2月。
29. 曾春海：《易經的哲學原理》，臺北：文津出版社有限公司，2003年3月。
30. 曾春海：《易經哲學的宇宙與人生》，臺北：文津出版社有限公司，1997年4
月。
31.熊十力：《讀經示要》，臺北：明文書局，1999年9月再版。
32.蔡仁厚：《中國哲學史大綱》，臺北：臺灣學生書局，1999年9月。
33.駱子靜：《易學與儒家思想》，臺北：中華民國易經學會，第10屆國際易學大
會大會論文集，1993年7月。
34.賴師貴三主編：《臺灣易學史》，臺北：里仁書局，2005年2月10日。
35.戴璉璋：《易傳之形成及其思想》，臺北：文津出版社，1997年2月二刷。

三、班級經營類及與教育相關之著作（按作者姓名筆劃排列）

1.中國教育學會、中華民國師範教育學會：《教師專業成長問題研究》，臺北：學富文化事業有限公司，2004年12月。
2.中華民國師範教育學會：《教師的教育信念與專業標準》，臺北：心理出版社股份有限公司，2005年11月。
3.方炳林：《普通教學法》，臺北：教育文物出版社，1976年。
4.朱文雄：《班級經營》，臺北：五南圖書出版公司，1989年。
5.李祖壽：《教學原理與教法》，臺北：大洋出版社，1979年。
6.吳清山、李錫津、劉緬懷、莊貞銀、盧美貴：《班級經營》，臺北：心理出版社
股份有限公司，2004年10月。
7.吳明隆：《班級經營──理論與實務》，臺北：五南圖書出版股份有限公司，2006
年9月。
8.林進材：《班級經營理論與策略》，臺北：五南圖書出版股份有限公司，2005
年4月。
9.高強華：《班級經營新論》，臺北：南宏圖書有限公司，2007年6月。
10.張春興：《教育心理學》，臺北：東華書局股份有限公司，1998年11月修訂版。
11.張佳琳：《課程管理──理論與實務》，臺北：五南圖書出版股份有限公司，2004年9月。
12.單文經主譯：《班級經營的理論與實務》，臺北：學富文化事業有限公司，2004
年7月。
13.黃光雄：《教育導論》，臺北：師大書苑有限公司，1996年9月。
14.詹姆斯‧貝能、哈洛‧凱農：《Teaching希望工程的藝術──檢視優質教學的9項元素》，臺北：天下雜誌股份有限公司，2005年2月25日。
15.Robert J. Marzano等著，賴麗珍譯：《有效的班級經營──以研究為根據的策略》，臺北：心理出版社股份有限公司，2006年9月。
16.Robert T. Tauber著/郭明德、陳彥文、李逢堅、陳真真、王春展：《班級經營──理論與實務》，臺北：華騰文化股份有限公司，2003年10月。

四、期刊論文（按作者姓名筆劃排列）
（一）周易類

1.王汝華：〈二用存乎一心──蒙、坤益讀〉，《孔孟月刊》，第三十八卷第四期，
1999年12月28日。
2.王新春：〈周易大象傳的人文理想〉，《孔孟月刊》，第三十三卷第十一期，1995年7月。
3.成中英：〈易經的方法思維〉，《國文天地》，6卷11期，1991年4月。
4.朱伯崑：〈易經的憂患意識與民族精神〉，《北京大學學報》，第一期，1997年。
5.李賢中：〈人在周易思想中的價值〉，《哲學與文化》，20卷第十期，1993年10
月。
6.周林根：〈易的釋義與變化〉，《孔孟學報》，第四十一期，1981年4月。
7.周策縱：〈易經修辭立其誠辨〉，《中國文哲研究集刊》，第3期，1993年3月。
8.侯秋東：〈從蒙卦看易經的啟蒙〉，《國教天地》，第104期，1994年6月。
9.徐芹庭：〈易經的教育思想與易經蒙卦詳解〉，《孔孟月刊》，第21卷第10期，
1984年6月。
10.張文政：〈從易經蒙卦看大易哲學的教育思想〉，《中華易學》，第十八卷第九
期，1997年11月。
11.張學智：〈儒家文化的精神與價值觀〉，《北京大學學報》，第1期第35卷總185期，1998年。
12.陳郁夫：〈完成「元亨利貞」的生命──周易的人生哲學〉，《國文天地》，六
卷十一期，1991年4月。
13.陳榮波：〈易經的管理哲學〉，臺北：中華民國易經學會，《第七屆國際易學大
會論文集》。
14.陳榮波：〈懷德海的教育觀與中國傳統教育思想〉，《東海哲學研究集刊》，第
九輯，2004年4月。
15.黃志傑：〈易經‧蒙卦本義試探〉，《孔孟月刊》，第四十一期第六期，2003年
2月。
16.梁韋弦：〈讀船山先生《周易大象解》〉，《周易研究》，第2期總第40期，1999年2月。
17.黃慶萱：〈周易屯蒙解〉，《孔孟學報》，第35期，1978年4月20日。
18.傅佩榮：〈易傳中的天人關係〉，《中華易學》，第5卷第11期，1985年1月。
19.程元敏：〈淺說周易小象傳義理〉，《孔孟月刊》，第13卷第3期，1974年11
月。
20.程石泉：〈周易的人生哲學〉，《孔孟月刊》，第23卷第12期，1987年8月。
21.葉慶東：〈試據周易「大象傳」論其成德之教〉，《孔孟月刊》，第20卷第3期，1981年。
22.楊政河：〈易學人性論研究〉，《台大哲學論評》，第12期，1989年1月。
23.楊昌勇：〈周易的道德教育思想探微〉，《周易研究》，第2期總第20期，1994
年2月。
24.廖名春：〈二二相耦，相反為義──周易卦義新論〉，《哲學與文化》，第10期，
2004年，10月。
25.蔡仁厚：〈心性理與才情氣──儒家生命觀之省察〉，《鵝湖學誌》，第十一期，
1993年12月。
26.賴師貴三：〈孔子的《易》教（十一）──《周易‧大象傳》「自然之道」與「人文之德」義理條釋，《孔孟月刊》，第四十一卷第三期，2002年11月28日。
27.魏元珪：〈周易的生命哲學與生存發展論──兼論西方知識形上學之轉向〉，
《東海哲學研究集刊第九輯》，2004年4月。

（二）班級經營類

1.吳清山、林天祐：〈正向管教〉，《教育研究月刊》，176期，2008年12月。
2.林華英、林淑珍：〈班級經營效能策略之探討〉，《師說》，第210期，2009年6
月。
3.吳武典：〈如何培養良好的班級氣氛〉，《學生輔導》，33期，1994年。
4.滕春興：〈教育改革與人本哲學思想〉，《哲學雜誌》，第29期夏季號，1999年。

五、博碩士學位論文（按作者姓名筆劃排列）
（一）周易類

1.吳嘉欽：《易經管理哲學之研究》，臺北：國立政治大學公共行政系碩士論文，
1998年7月。
2.林妙璘：《周易的教育思想》，臺中：東海大學哲學研究所碩士論文，2004年。
3.周甘逢：《周易的教育思想研究》，高雄：高雄師大教研所博士論文，1995年
12月。
4.郭展宏：〈以「易經」作為管理預測模式之研究〉，高雄：義守大學管理研究所
碩士論文，2005年6月。
5.黃素怡：《易經管理哲學》，桃園：國立中央大學哲學研究所碩士論文，1999
年1月。
6.楊陽光：《易經憂患意識研究》，臺北：國立臺灣師範大學國文研究所碩士論文，
1986年5月。
7.鄭志宏：《周易原理領導思想之探究》，臺北：國立政治大學公共行政研究所碩
士論文，1992年。
8.謝綉治：《周易憂患九卦之研究》，高雄：國立高雄師範學院國文研究所碩士論
文，1986年5月。
9.謝智偉：《組織變遷邏輯之探討──易經哲學的觀點》，臺北：國立政治大學公
共行政學系碩士論文，2000年。
10.顏婉玲：《周易心理思想研究》，臺北：國立臺灣師範大學國文系在職進修班碩士班碩士論文，2002年8月。

（二）班級經營類

1.林師如：《人權教育研究──教師素養與學生管理取向》，臺北：國立臺北師範
學院教育政策與管理研究所碩士論文，2004年7月。
2.高月圓：《國民中學導師班級經營策略之個案研究》，臺北：國立臺灣師範大學
教育學系碩士論文，2009年1月。
3.陳美環：《臺北縣國民中學導師班級經營策略與班級經營效能的關係研究》，臺
北：國立臺灣師範大學教育學系碩士論文，2007年6月。