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| Author: |
鐘碧娟 ZHONG, BI-JUAN |
|---|---|
| Thesis Title: |
性教育輔導課程對國中學生性知識、性態度之影響 |
| Advisor: |
吳鐵雄
Wu, Tie-Xiong |
| Degree: |
碩士 Master |
| Department: |
教育心理與輔導學系 Department of Educational Psychology and Counseling |
| Academic Year: | 77 |
| Language: | 中文 |
| Number of pages: | 164 |
| Keywords (in Chinese): | 性教育 、課程 、國中 、學生 、教育 、教育 |
| Keywords (in English): | SEX-EDUCATION, CURRICULUM, SECONDARY-EDUCATION, STUDENT, COUNDELLING |
| Thesis Type: | Academic thesis/ dissertation |
| Reference times: | Clicks: 260 Downloads: 0 |
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本研究旨在針對國中學生之特性與需要，設計出二套「性教育輔導課程」，以探討其
對國中學生性知識、性態度的影響。
本研究以台北市立新民國中二年級，男女性各二班共１６８人為受試，隨機分派男女
各一班為實驗組，接受每週一次，每次１００分鐘，共計８次的「性教育輔導課程」
；另外二班為控制組，不接受實驗處理。兩組均以研究者自編的「青少年生活知識測
驗」、「青少年生活態度量表」為評量工具，進行實驗前後的前測、後測及實驗結束
後二個月的追蹤測量。所得之資料以二因子獨立樣本單變項共變數分析及積差相關法
進行統計處理，以驗證各項假設。結果顯示：
１．國中學生的，性知識差異在性別與實驗處理之間未具有交互作用。
２．性教育輔導課程對增進國中學生正確性知識有顯著的立即與長期輔導效果。
３．性教育輔導課程對於改變國中學生的性態度，對性教育的態度及對自慰行為的態
度有正向的輔導效果。
４．實驗組受試者其性知識數的變化與性態度總分及對自慰行為分數的變化有負相關
存在。
最後研究者針對本研究之限制和缺失進行檢討，並提出建議，以為未來應用及研究之
參考。
