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研究生: 林軒宜
Lin, Hsuan-Yi
論文名稱: 影響FACEBOOK使用行為因素之研究-從眾行為為中介變項
The Research About Affecting the Use Behavior of Facebook users— Conformity as the mediator variable
指導教授: 余鑑
Yu, Chien
于俊傑
Yu, Chin-Cheh
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 科技應用與人力資源發展學系
Department of Technology Application and Human Resource Development
論文出版年: 2012
畢業學年度: 100
語文別: 中文
論文頁數: 94
中文關鍵詞: 認知有用性認知易用性團體凝聚力從眾行為持續使用意圖
英文關鍵詞: Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, Group Cohesion, Conformity, Continuance Intention
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:203下載:0
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  • 本文研究目的在探討影響臉書使用者行為之因素,並以從眾行為為中介變項探討變項間之關係,期望能達到研究目的:探討認知有用性、認知易用性、團體凝聚力與從眾行為間之關係;探討認知有用性、認知易用性、團體凝聚力與持續使用意圖間之關係;探討從眾行為是否在自變項與依變項之間具有中介效果。本研究採用問卷調查法,以問卷調查的方式進行,並將問卷上載到google文件便於受試者於網路填答。回收612位有效樣本進行分析,所得資料以描述統計、結構方程式與層級迴歸等統計方法加以分析,獲得研究結論如下:
    一、認知有用性對從眾行為有正向影響 。
    二、認知易用性對從眾行為有正向影響。
    三、團體凝聚力對從眾行為有正向影響。
    四、從眾行為對持續使用意圖有正向影響 。
    六、認知有用性對持續使用意圖有正向影響。
    七、認知易用性對持續使用意圖有正向影響。
    八、團體凝聚力對持續使用意圖有正向影響。
    九、從眾行為在認知有用性與持續使用意圖間有中介效果 。
    十、從眾行為在認知易用性與持續使用意圖間有中介效果 。
    十一、從眾行為在團體凝聚力與持續使用意圖間有中介效果 。
    最後,根據上述結論,提出相關建議,藉供企業或是教學單位之參考,以及日後研究之參考依據。

    The purposes of this study were to investigate the influencing factors of Facebook users’ use behavior. Moreover, the researcher takes conformity as the mediator variable to explore relationship among variables. A survey research was conducted with questionnaires. The subjects totaled 612 Facebook users for this study. By analyzing the data with descriptive statistics, structure equation modeling, and hieraechical regression analysis, the researcher made the following conclusions:
    (1) Perceived usefulness, perceived ease of use, and group cohesion have a positive impact on conformity.
    (2) Perceived usefulness, perceived ease of use, and group cohesion have a positive impact on Continuance Intention.
    (3) Conformity has a positive impact on continuance intention.
    (4) Perceived usefulness, perceived ease of use, and group cohesion could be generated intermediary effect continuanceintention by conformity.
    Finally, the research gives some suggestions for enterprises, education organizations and future research based on the study conclusions.

    謝 誌 i 中文摘要 iii ABSTRACT v 目 錄 vii 表 次 ix 圖 次 xi 第一章 緒論 1 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究目的與待答問題 4 第三節 研究範圍與限制 5 第四節 重要名詞釋義 6 第二章 文獻探討 8 第一節 科技接受模式 8 第二節 團體凝聚力 15 第三節 從眾行為 18 第四節 持續使用意圖 21 第五節 研究假設發展 23 第三章 研究設計與實施 28 第一節 研究架構與假設 28 第二節 研究方法 30 第三節 研究對象 31 第四節 研究工具 32 第五節 研究步驟 35 第六節 資料分析 37 第七節 信效度分析 39 第四章 研究分析與結果 49 第一節 問卷回收與統計 49 第二節 敘述性統計分析 50 第三節 整體結構模式分析 57 第四節 層級迴歸分析 65 第五章 結論與建議 70 第一節 研究發現與討論 70 第二節 管理意涵 74 參考文獻 79 一、中文部分 79 二、外文部分 84 附 錄 89 附錄一 問卷 91

    一、中文部分
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