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研究生: 謝玫芳
Hsieh, Mei-Fang
論文名稱: 成年前期罹癌者生命經驗及網路書寫經驗之敘說研究
The Life Experience and On-line Writing Experience of Young Cancer Patients: A Narrative Inquiry
指導教授: 陳秀蓉
Chen, Hsiu-Jung
口試委員: 方俊凱
Fang, Chun-Kai
鄧文章
Teng, Wen-Chang
陳秀蓉
Chen, Hsiu-Jung
口試日期: 2021/07/08
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育心理與輔導學系
Department of Educational Psychology and Counseling
論文出版年: 2021
畢業學年度: 109
語文別: 中文
論文頁數: 337
中文關鍵詞: 成年前期癌症網路書寫敘說研究
英文關鍵詞: young adulthood, cancer, online writing, narrative research
研究方法: 敘事分析半結構式訪談法
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU202101809
論文種類: 學術論文
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  • 本研究旨在探討成年前期罹癌者癌症以自身癌症經驗為主題進行網路書寫之歷程與經驗。研究以立意取樣的方式,邀請五位初診斷年齡介於18歲至40歲之間,並有以自身癌症經驗為主題進行網路書寫為期超過一年者作為研究參與者。採用半結構訪談的方式進行資料蒐集,並以敘說研究中「類別─內容」、「整體─內容」之研究方式進行分析,以了解使用網路書寫之成年前期罹癌者癌症生命經驗及其以自身癌症經驗為主題使用網路書寫之經驗與歷程。
    研究結果發現每位成年前期罹癌者經歷五項主軸經驗─癌前生活、罹癌受苦、調適、網路書寫、癌後重生;進一步跨個案分析後,研究發現罹癌經驗敘說主題包括:1.擁有回應階段任務的正向特質,有利面對疾病的困境,2.罹癌經驗到身心受苦失落 V.S 主動積極調適的雙軌擺盪,3.開放、感恩、回饋的特性,推動人際之間善的循環;而成年前期罹癌者的網路書寫經驗主題包括:1.網路成為打破時空的病友團體,2.網路書寫成就展演癌症故事的舞台─見證與力量,3.被觀看的限制與動力─社會讚許欲影響網路書寫,4.網路書寫帶來書寫的自我療癒力量,最終「找到自己的詮釋意義,癌後長出新人生」。依據研究結果,討論並提出實務工作與未來研究方向之建議。

    The purpose of this study is to explore the process and experience of young cancer patients who write articles online based on their cancer experiences. This study adopted purposive sampling and invited 5 participants who were aged 18 to 40 at first cancer diagnosis and had written online for more than one year on the topic of their own cancer experience. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using the "category-content" and "holistic-content" approaches of narrative inquiry to understand their cancer experiences and their process with online writing.
    The study found that each of young cancer patients experienced five main of experiences: pre-cancer life, cancer suffering, adjustment, online writing, and post-cancer rebirth. After further cross-case analysis, the study found the following themes in the narrative of cancer experience: 1. positive traits to respond to the stage of tasks, which are conducive to face the hardship of the disease; 2. the dual process of cancer experience to suffering and loss v.s. in which the proactive adaptation; 3. the characteristics of openness, gratitude, and feedback promote the cycle of goodness among people. The themes of the online writing experiences of young cancer patients include: 1. the internet as a time- and space-breaking patient support group; 2. a stage for cancer storytelling created illness witness and strength by online writing; 3. the limitations and motivation of being watched - the longing for social approval influences online writing; 4. online writing to bring about the self-healing power. After the cancer, they can find their own meaning and grow a new life after cancer. Based on the results of the study, suggestions on practical work and future research directions are provided for reference.

    第一章 緒論1 第一節 研究背景與動機1 第二節 研究目的與問題5 第三節 名詞解釋6 第二章 文獻探討7 第一節 成年前期罹患癌症的影響7 第二節 書寫、網路書寫與療癒22 第三節 癌症患者使用網路的經驗與相關研究32 第三章 研究方法41 第一節 研究方法的選擇41 第二節 研究參與者42 第三節 研究工具43 第四節 研究程序48 第五節 研究分析與研究品質52 第六節 研究倫理相關議題60 第四章 研究結果61 第一節 設定目標全力衝刺─恩典的故事61 第二節 妥善運用資源,守護「正常」─小希的故事103 第三節 主動出擊、接納正反共存─珍珠的故事145 第四節 提早制定周全計畫、彈性以對─阿勝的故事187 第五節 被動轉主動,找到癌後新人生─啾啾的故事230 第六節 跨個案主軸分析277 第七節 研究參與者之罹癌生命經驗282 第八節 研究參與者使用網路書寫經驗299 第五章 研究討論與建議309 第一節 研究討論309 第二節 研究限制與建議319 第三節 研究者的覺察與反思321 參考文獻323 中文部分323 英文部分328 附錄 333 附錄一 研究邀請函333 附錄二 研究參與同意書335 附錄三 訪談札記336 附錄四 研究檢核函337

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