藉由了解親子家庭之模式，配合此一階段，自身創作手法與內容，惶恐創作流於形式、表象，是故；有此因緣得以好好研究，然引發對此議題產生興趣與研究動機，實乃任教兒童繪畫，始接觸到各式孩童、父母及家庭。

兩代之間有的是密不可分的，有的是上對下權威教條的，有的是形同陌路的，有的則相互關心，彼此學習成長…。此一關係所牽連者，並非單指一人或一代；觀察個人其言其行，「家」對於現在、未來的想法觀念影響甚深。A與B的結合，象徵來自兩個不同家庭觀念的重組，產生的C也有可能承襲兩家族的悲哀與驕傲。雖然家庭對子女的影響非全然而直接，也有可能在惡劣環境下而相當優秀，也有可能家境富裕卻散盡家財，種種因素；好像無法確切肯定家庭對個人的影響，但有好的環境與家庭模式，畢竟還是有其長處，況且社會的人與人互動，本是多種不同觀念之交叉涉略的，由此可見家庭於個人影響，莫不為之重大。
本論文探討範圍，盡量以孩童與父母之間的相處關係為主。孩童階段是與父母互動最頻繁的階段，理應也最親密，觀察這兩種角色而不涉及青少年或隔代之間，把所關注議題縮小，盼得以更深度去了解。

兒童繪畫之於兒童，是自然歷程所存在之必須。觀其兒童發展與繪畫脈絡，有助於了解兒童創作動機與生活經驗，他們憑經驗作畫，憑記憶作畫，以自我的角度作畫，他們真實而自由的展現自我經驗。此階段創作中，有些許作品運用到兒童畫形象、形式的部分，考量未來仍會朝此方向創作，所以收集了兒童歷程、畫作等資料來做研究瞭解。

本論文從親職議題切入，探討中西畫家之親情論述，到兒童發展及繪畫相關畫家的瞭解，最後藉親職關係名家作品做為筆者創作理念與完成作品。

Through understanding the parent-child relationship, I’m afraid that my works would seem rather cosmetic and limited in form, and thus motivated to research in this issue. I make contacts with all kinds of children and their parents and family through my job as a teacher for children’s drawing.
The relationship between two generations is always intimate. Some are demanding to each other, some estranged, and some care and learn together. This kind of relationship usually involves more than a person or a generation; from a personal perspective, the sense of “family” deeply affects one’s value and idea of present and future. The matrimony of A and B means combination of two different familial values, and the C produced may inherit the good and the bad from this process. Although family affects the children largely and directly, it seems that some are still outstanding growing up in a harsh environment, and some achieve nothing with a rich background. The influence of family on children may vary, but it is certain a good environment and sense of family are still beneficial for them because the composition of a society consists of a network with different values among interactions.
This research focuses on the interactive relationship between parents and children. Interactions are most frequent during toddler period, and thus should be most intimate. Solely observing relationship between these two characters gives a scope further in depth on the issue interested.
Drawing is a necessary experience in the journey of a child’s growth. Observing the pattern of children’s drawings aides largely in understanding their motives of composition and real-life experiences. They draw based on their experiences and memories from a self-centered perspective freely and sincerely. During this stage of composing, some works cover the image and form of children paintings. Due to expectation to follow up this direction, thus information and paintings representing children’s course of growth were collected for research purpose.
This research discusses the sense of family exposed by Chinese and Western painters, as a topic of parenting, to relative painters known for children’s development, then finally finishes with works of famous parenting experts as the author’s core of composition.

專書
CR＆LF研究所，《配色的魔法》，博碩文化編譯，台北：博碩文化出版，2008年。
John C. Friel、Linda D. Friel，《父母常犯的七大錯誤》， 陳美岑譯，台北：臉譜文化，2000年。
王野翔、劉紅沛，《中國畫技法叢書 工筆人物畫》，南京：江蘇美術出版社，2002年。
余書麟，《親職教育》，台北：水牛出版社，1994年。
吳憲生，《水墨人物畫》，台北：藝術圖書公司，1992年。
周時奮，《天才的交鋒：達文西、米開朗基羅、拉斐爾三傑畫傳》，台北：先覺出版，2004年。
林進材，《成長路上親子行》，台北：商鼎文化出版社，1995年。
邱珍琬，《親職教育》，台北：五南出版社，2003年。
胡寶林，《大眾心理學叢書62繪畫與視覺想像力》，台北：遠流出版社，1994年。
秦小淇，《畫布上的母親》，台中：好讀出版社，2004年。
翁桓盛，《婚姻與親職教育》，台北：心理出版社，2006年。
陳彬彬，《從0開始「圖解」西洋名畫》，台中：晨星出版，2008年。
陳輝東，《幼兒畫指導手冊》，台北︰藝術家出版社，1978年。
華天雪，《中國名畫家全集 周思聰》，河北：河北教育出版社，2002年。
詹棟樑，《兒童人類學-兒童發展》，台北：五南出版社，1994年。
詹棟樑，《兒童發展與輔導》，臺北：師大書苑，2007年。
赫洛克原著，楊國樞、張春興主編，胡海國編譯《桂冠心理學叢書．心理學術系列1 發展心理學》，台北：桂冠圖書，1976年。
蔣勳，《美的沈思：中國藝術思想芻論》，台北：雄獅圖書出版，2003年。
髻智比丘（Bhikkhu Nanamoli），《親近釋迦牟尼佛：從巴利藏經看佛陀的一生》，
釋見諦、牟志京譯，台北：橡樹林文化，城邦文化出版，2006年。

期刊
《人本教育札記n.206期》，台北：人本教育基金會出版部，2006年。
《天下雜誌》，台北：天下雜誌股份有限公司，2006年。
《天下雜誌368期》，台北：天下雜誌股份有限公司，2007年。

網站
Yahoo奇摩字典- drawing http://tw.dictionary.yahoo.com/search?ei=UTF-8&p=drawing（瀏覽時間:2008/11）
Yahoo奇摩字典- Painting http://tw.dictionary.yahoo.com/search?ei=UTF-8&p=Painting（瀏覽時間:2008/11）
大紀元-副刊-藝術長河http://www.epochtimes.com/b5/6/12/25/n1568283.htm（瀏覽時間:2007/8）
中國人物畫http://209.85.175.132/search?q=cache:0KUARea2_70J:www.arthome.hk/2008/teacher/appriciate/3030-2002/ch-paint-figure_Lee-Mak.ppt+%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E4%BA%BA%E7%89%A9%E7%95%AB%E6%9D%8E%E9%8C%A6%E8%91%89+%E9%BA%A5%E9%BA%97%E9%B3%B3&hl=zh-TW&ct=clnk&cd=1&gl=tw&lr=lang_zh-TW（瀏覽時間：2008/12）
自由畫等於自由化？http://sfs.hyes.tyc.edu.tw/art/modules/newbb/viewtopic.php?topic_id=189&forum=18&0（瀏覽日期：2009/1）
華夏導報 原生藝術家-杜布菲http://media.pccu.edu.tw/ccunews/artinfo/arti20010720-1.htm（瀏覽時間:2007/7）
視覺素養學習網 http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/index.html（瀏覽時間:2008/10）
視覺素養學習網，洛可可時期-夏丹http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/chardin/chardin-04.htm（瀏覽時間：2008/12）

畫冊
《中國近現代名家畫集》，台北：錦繡文化，新地平線文化事業有限公司，1993年。
《韋江瓊作品集》，台北：藝術家出版社，1990年。
《第七屆 新光三越兒童畫展 The Seventh Annual Shin Kong Mitsukoshi Children’s Art Exhibition》，台北：新光三越文教基金會，2008年。
E. John, Bullard，《Mary Cassatt: oils and pastels》，New York，Watson-Guptill Publication，1976。
中華民國兒童美術教育學會編，《中華民國第三十九屆世界兒童畫展專輯》，台北：中華民國兒童美術教育學會，2008年。
光復書局編輯部 編，《新編近代世界名畫全集6 畢卡索 Picasso》，台北：光復書局，1991年。
光復書局編輯部 編，《新編近代世界名畫全集8 盧梭 Rousseau》，台北：光復書局，1991年。
林育淳主編，《陳進百歲紀念展-赴日巡迴前展 Centennial Celebration of Chen Chin A Preview of the Touring Exhibition in Japan》，台北：北市美術館，2006年。
邱顯德，《邱顯德速寫集》，台北：九十九度藝術中心，2003年。
紀江紅編，《中國傳世人物畫卷一》，北京：內蒙古人民出版社，2002年。
國立故宮博物院編輯委員會編，《嬰戲圖》， 台北：國立故宮博物院，1990年。
張迪平，《現代國畫創作與人物速寫》，上海：世紀出版集團，2002年。
梁秀中，《彩言墨舞，悠遊天地：梁秀中畫集》，台北：國父紀念館，2005年。
許麗雯總編，《西洋近現代巨匠畫集 米羅 M iro》，台北：錦繡文化，文庫出版社，1993年。
陳永源主編，國立歷史博物館編輯委員會編輯，《尚‧杜布菲回顧展1919-1985 Retrospective Jean Dubuffet 1919-1985》，台北：史博館，1998年。
黃春秀主編，《克利 Klee 巨匠與世界名畫》，台北：國嘉關係企業出版，1994年
鄭正慶，《鄭正慶水墨畫集》， 台北：台北縣立文化中心，1999年。