研究生: |
熊毅 |
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論文名稱: |
佛教慈濟慈善事業基金會基隆地區推展資源回收之研究 |
指導教授: | 張子超 |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
環境教育研究所 Graduate Institute of Environmental Education |
論文出版年: | 1999 |
畢業學年度: | 87 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 164 |
中文關鍵詞: | 資源回收 、慈濟 、基隆 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:313 下載:0 |
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摘 要
本研究以「佛教慈濟慈善事業基金會基隆地區推展資源回收之研究」為題,採質性研究資料蒐集分析方法,藉由實地觀察基隆地區資源回收情況以及深入訪談參與資源回收的資深帶動人並蒐集相關文件,以期了解慈濟在社區中推展的資源回收工作以及特色。
基隆慈濟資源回收是全省的模範地區,擁有完整的推動資源回收歷程,從國家新城社區經過拾荒角色、社區垃圾清理者角色、資源回收帶動者與教育者角色的過程,發展出一套慈濟的資源回收運作方式與主張,其特色為1.回收基金完全用於社會福利方面2.運用慈濟的佈施主張勸募社區車輛與志工3.改善回收流程、降低資源回收工作量、提高民眾參與意願。慈濟發展資源回收過程中所扮演的角色為1.運用志工精神帶動資源回收的角色、2.社區資源回收規劃與評估的角色、3.維持資源回收志工長期參與的角色、4.宣導教育者角色、5.資源回收服務者角色。
ABSTRACT
The title of this case study research is the research of Tzu-chi relief foundation develop community resource recycle system in keelung. In order to explore and construct the characteristics and the role of Tzu-chi`s implementation of community resource recycle system, the case study employed observation, in-depth interview, document analysis as the data collection techniques.
The development of Tzu-chi resource recycle system in Keelung is one of the paragon in Taiwan Tzu-chi. It has integrated journey to develop resource recycle system. The original resource recycle in new country community has experienced the process role of junkman, the role of community trash cleaner, the role of resource recycle implementator, and the role of environmental educator. Through this process, tzu-chi has find out it`s own operation protestation. It`s characteristic are 1.The money from resource recycle are totally donated to social welfare affairs. 2.Tzu-chi brings into exercise it`s donation protestation to conscribe trucks and residents. 3.Tzu-chi improves the flow of community resource recycle system and reduces the workload of resource recycle and elevates the inclination of residents to join the system. The role of Tzu-chi develops resource recycle process are 1.the role to enlighten the resident`s spirit of service to others. 2. The role of planner and evaluater of community resource recycle system. 3.the role to maintain residents continuing participate resource recycle. 4.the role of resource recycle propaganda and education. 5. The role to supply resource recycle service.
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