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研究生: 楊德全
論文名稱: 玩偶角色設計之創作研究-以12生肖棒球運動造型為例
A Study of the Character Design of toy figures-an example of the Chinese zodiac as the baseball modeling
指導教授: 康台生
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 設計學系
Department of Design
論文出版年: 2006
畢業學年度: 94
語文別: 中文
論文頁數: 120
中文關鍵詞: 玩偶棒球民族風格
英文關鍵詞: toy figures, circle, baseball, folk
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:201下載:21
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  • 玩偶形象在現實生活中無所不在,它的出現有如空氣般的稀鬆平常,就因為只是我們的「習慣」,進而忽略了它的存在價值。
    「玩偶」它的功能只是一個沒有生命的塑像嗎?一件玩偶的創作完成,代表了一種精神內涵的具體化,是另一種模式的語言表達;其設計出發點均以「人」為服務對象,設計概念取之於人,而用之於人,從古自今與人的關係密不可分。
    玩偶流行風潮日換星移,是隨波逐流、是以入砥柱之中流,其成敗關鍵在於玩偶角色創作的設定與風格獨創性。創作中的起訖,重點在於自我創作的表現與實踐,而自成一局,此種創作精神才真正的符合「玩」的玩偶創作原始本質。本研究玩偶角色設計創作相同的也是以「玩」為出發點,作品的創作過程:玩棒球→玩玩偶→玩設計→玩作品…連帶式的過程享受,這是所有玩偶創作人應該擁有的特權享受。
    本研究藉由傳統玩偶塑作之發展歷程與時代背景的了解,進而導入當代流行玩偶市場的發展概況分析,針對本研究主題擬定出設計策略,並以分析比較,將其結果運用於玩偶角色的設計創作之中。
    創作理念以「12生肖」系列形象結合現今「棒球」運動的造型,運用「圓」之造形原理,嘗試設計出一套具有民族風格的玩偶。在本研究創作中整理出以下四項研究重點:
    1. 玩偶與人類的互動關聯性。
    2. 玩偶角色設定的重要性。
    3. 圓之構成在玩偶角色設計上的運用。
    4. 民族風格的建立與再認。

    An immense variety of toy figures are seen in our daily life. Some are best gifts for children, some are popular objects for collectors. While few of us pay much attention to them, even fewer combine them with any meaningful concept.
    However, is it true that toy figures are nothing but ornaments?
    A created toy figure may have its own connotation, and creation is also a way for a designer to express his feeling. The starting point of a toy figure's design is always "human being", which means the idea emanates from "people".
    Many different kinds of toy figures come in and out of styles. What makes them popular is the role they create, their style and originality. The main point of design is supposed to be about the performance and the practice of creation, and the whole creation process and the uniqueness of toy figures' design should match the idea of "play".
    The creation process: Getting the idea of Playing baseball -> getting toy figures -> enjoying designing the baseball figures -> enjoying play the work...the process itself is all that matters to designers.
    This Study attempts to analyse toy figure market development of today by exploring the traditional way of design and development, then draws up the design strategy and applies the result to toy figures' role designing.
    The creation combines the idea of " Chinese zodiac ", "baseball" and "circle", trying to create a whole bunch of toy figures with folk style.
    The major points for research include:
    1. The interaction between toy figures' image and human appearance.
    2. The importance of toy figures' role designing.
    3. The application of the idea "circle" in role designing.
    4. The folk style establishment.

    《目錄》 中文摘要………………………………………………………a 英文摘要………………………………………………………b 目錄……………………………………………………………c 參考書目………………………………………………………l 第一章 緒論………………………………………………1 1.1 研究背景……………………………………………1 1.2 研究動機……………………………………………3 1.3 研究目的……………………………………………4 1.4 研究方法與流程……………………………………5 1.5 研究範圍與限制……………………………………7 1.6 名詞解釋……………………………………………8 第二章 文獻探討…………………………………………15 2.1 玩具與玩偶的關聯性……………………………………15 2.2 中國玩具歷史的回顧……………………………………17 2.2.1 中國玩偶的表現形式…………………………………21 2.2.2 小結…………………………………………………26 2.3 台灣玩具的發展歷程……………………………………27 2.3.1 台灣早期玩偶的表現形式……………………………28 2.3.2 台灣現今流行玩偶發展概況…………………………33 2.3.3 小結…………………………………………………37 第三章 設計策略分析……………………………………38 3.1 圓的造型發想……………………………………………39 3.2 圓之構成相關玩偶造形設計分析………………………43 3.3 十二生肖形象的歸類分析………………………………48 3.4 棒球運動造型之相關設計分析…………………………54 3.4.1 棒球運動在台灣的發展………………………………54 3.4.2 棒球運動吉祥物之設計分析…………………………55 第四章 創作表現……………………………………………59 4.1 創作理念…………………………………………………59 4.2 創作過程…………………………………………………61 4.3創作表現分析………………………………………………74 第五章 結論與後續研究…………………………………111 5.1 結論……………………………………………………111 5.2 後續研究…………………………………………………115 參考書目……………………………………………………117

    中文書著作
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    PARADISE PRODUCTION《GARDEN》02,2004,HONG KONG
    PLAY IMAGINATIVE PTE.LTD.《PLAY TIMES》01,12,2005,SINGAPORE 049383
    PLAY IMAGINATIVE PTE.LTD.《PLAY TIMES》02,01,2006,SINGAPORE 049383
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    期刊論文
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    網路資料
    http://www.qmandesign.com.tw/
    http://www.npm.gov.tw
    http://spaces.msn.com/piggyshin51/feed.rss
    http://sanada.sinacool.com/scenery.htm
    網路台灣棒球維基館http://twbsball.dils.tku.edu.tw/wiki/index.php/%E9%A6%96%E9%A0%81

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