摘要

本研究旨在研究高職校長所應具備可進行甄試之基本行政能力， 並發展
甄試此基本行政能力的可行性評估方式。 本研
究採文獻分析及Hermeneutiic研究方法。首先藉由文獻分析 ，探討歸納
出高職校長行政能力計有：(1)心智運用能力；(2)人群處 理能力；
(3)業務處理能力； (4)專業技術能力； (5)工作態度與價 值等五方面
能力，而甄試方式計有： (1)面試；(2)筆試；(3)學歷証 明；(4)經歷
証明；(5)推薦考評等五項。 其次再運
用Hermeneutic法，將五方面行政能力及五項方甄試評 估方式發展成檢
核表，鑒請五位教育行政專家及五位高職校長進行填 答，並以肯德爾和
諧係數（Kendall's Coefficient of Concordance）及灰色理論關聯度（
Grey Theory）統計分析兩組專家之填答值，得 出本研究結論如下：

（一）面試所能檢核出的能力為：1.口語溝通（聯絡、協商、社交）
能力。2.外語能力。 （二）筆
試所能檢核出的能力為：1.教育與人員任用相關法令的認識 。2.
教育經費應用與相關法令的認識。3.資訊媒體的應用能力 。4.瞭
解職業教育課程與教學研究之考核。5.技職專業教師教 學能力評
估與進修遴選。6.書面溝通能力。7.預算編訂及效益 分析能力
。8.解決問題的能力 （三）學歷証明所
能檢核出的能力為：1.專業課程實習教學環境之規 畫與督導。2.
實習材料採購之規畫與督導。3.設備儀器管理之 規畫與督導。4.
建教合作與推廣教育之推行與督導。5.文書檔 案電腦化規畫之推
行與督導。6.決策做事方針的能力。 （四）經歷証明所能檢核出
的能力為：1.規畫設科及增調科班。2.環 保衛生業務之督導。3.
技能競賽推行督導。4.建築施工估價。 5.員工薪資福利核算發給
之督導。6.財物分配與經費應用。 7.組織管理能力。

（五）推薦考評所能檢核出的能力為：1.積極主動。2.專注於工作能
忍耐單調的事。3.必要時能犧牲自己休閒時間處理校務。4.能 接
納別人意見的雅量。5.家庭與事業的平衡與兼顧6.嚴守職責 不從
事與校務無關工作。7.經費處理不假公濟私。8.人事安排 不循私
護短。9.有良好辦學理念能訂定學校教學目標。 10.教 育政令執
行能力 。11.危機處理的能力。 12.學生心理輔導工 作之推行與
督導。13.同理心。14.領導能力。 15.社區關係能 力。16.工作
評估與獎懲。17.一般管理能力。 18.會議技巧與 規畫。

Abstract

This research aims at studying what kinds of competence a
vocational high school principal should possess, and
develops a method to assess these competence.

First, by analyzing literature, this study will looks into
principals' competencies in the aspects of

(1)Mental and intellectual utilization.

(2)Team affairs management

(3)Business Management

(4)professional ability

(5)Attitudinal value,

test assessment methods included

(1)interview.

(2)paper and pen test

(3)proof of Education degree(diplona)

(4)proof of working experience

(5)recommendation from colleagus and others.

Second, by using Hermeneutic method checklist for competence
were developed, and the data were analyzed using
Kendall's Coefficient of Concordance and Gray system
Theory. Results of the
study show that the two most suitable approaches are:
1.interview can assess a principal's

(1)conmmunication compretence,

(2)ability of foreign language

2.paper and pencil can assess a principal's

(1)knowledge of personnel apppointment and relevant laws
(2)knowledge of budget allocation and relevant law
3.proof of Education degree can assess a priincipal's
(1)planning and supervision on environments for practice
(2)planning and supervision over administration of practice
material guidance

4.Proof of working experience can assess a principal's
(1)ability to courses and arrangements class

(2)planning and supervision on plant decoration Crafty & Health
afffairs

5.Recommendation can assess a principal's

(1)being active and taking the initiative

(2)by concentrated on work.
Abstract