本研究主要目的是：(一)編製「婦女月經週期身心變化調查問卷」。(二)普遍調查並
探討台北市區女性學生及教師月經週期的生理、心理徵狀及情緒穩定性的關係。(三)
測量情緒穩定性較高及較低女生，在月經期的前、中、後、間四期的EKG ，GSR 及生
理、心理徵狀的差異。(四)探討高一女生月經期「身心輔導」的效果。
一、首先根據國內外文獻資料，自編「婦女月經週期身心變化調查問卷」。再以此問
卷配合「情緒穩定性量表」，對一八八○名婦女施測。結果發現：婦女生理與心理
徵狀相關極顯著。生理、心理與情緒穩定性相關顯著。在月經週期的不同時期，
生理、心理徵狀差異顯著。不同年齡婦女，生理、心理徵狀有顯著趨向改變。情
緒低穩定組徵狀較高穩定組嚴重。
二、情緒高穩定組廿一名，低穩定組廿五名，連續兩次月經週期的前、中、後、間四
期，分別應用身心問卷測生理、心理徵狀及生理情緒反應記錄器，測EKG 及GSR 。結
果發現：高、低穩定組間在負向心理、正向心理、一般生理及EKG 方面差異顯著。
在前、中、後、間四期之間，負向心理、正向心理、一般生理及更年期生理徵狀差
異顯著。GSR 在組別與期別間皆不顯著。
三、受試是高一女生一六一名，分派為「身心輔導」實驗組及控制組。實驗組接受掛
圖、幻燈片、電影片等介紹有關婦女月經期的身心變化及保健知識，共四週八小時。
以共變數分析統計法排除前測影響後，比較兩組後測得分的差異，結果實驗組在「負
向心理」徵狀得分顯著低於控制組，顯示輔導對減輕心理徵狀的痛苦有明顯效果。