研究生: |
林玫君 Lin Mei-Chun |
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論文名稱: |
日本帝國主義下的臺灣登山活動 Mountaineering Activities in Taiwan Under Japanese Imperialism |
指導教授: |
蔡禎雄
Tsai, Jen-Siung |
學位類別: |
博士 Doctor |
系所名稱: |
體育學系 Department of Physical Education |
論文出版年: | 2004 |
畢業學年度: | 92 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 399 |
中文關鍵詞: | 日治時期 、近代登山 、登山活動 、探險 、休閒 |
英文關鍵詞: | period of Japanese rule, Alpinism, modern mountaineering, mountaineering activities, exploration, recreation |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:755 下載:216 |
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近代登山歷史不過一、二百年,台灣已在百年前經由日本殖民政府引入,並有相當程度的發展。本論文擬探究日治時期身體運動文化當中的登山活動,以反映殖民者帝國主義權力展現之相互關係,並將此過程置於殖民地化與近代化過程中檢視,探討日治時期登山活動從「探險」轉變為「休閒」取向的細緻過程,以及對台灣人之影響。研究結果發現:
登山活動從未知至已知的發展演進,是跟隨著「探險」、「健身」、「體育」、「運動」、「休閒」等五個歷程而行。
首先,伴隨殖民擴張意識而來的探險式登山活動,是隨著日軍與學術探險者來臺的腳步大舉而至,擁有西方近代登山知識及技術的日本殖民者,積極征服台灣高山,奠定臺灣最初的登山型態;而以健身為中心的概念伺機而起,加上「人種退化論」的提出,使得台灣熱帶地的「海拔利用」觀念成為身體保健的重要課題,它成為推動近代登山發展的重要主軸;其次,學校機構和山岳團體為制度化和大量教育登山者的必要場所,登山活動的意念透過教育單位的「實物教育」和體育教學,以及山岳團體有組織的教導阿爾卑斯式登山技術之模式當中,使得登山活動在前述論述的累積基礎下,更為民眾所知而接受;最後,它成為日本殖民政府推廣觀光活動中積極運作的休閒空間,祇是,它造就殖民者統治這塊土地所附帶的樂趣和可見的階級身份象徵。
總而來看,日治時期登山活動的進行是先有登山的實踐,方有近代登山思潮的引入,亦即先有「做法」後有「想法」。登山活動的實施運作過程充滿日本帝國主義的身影,日方試圖將強國文化思維延伸至臺灣山岳空間認知,藉由各種專家們的聯合支持,將登山活動置於正面的形象,以利於統治者的意識型態。
對於臺灣人及原住民而言,在殖民統治的權力運作中,雖自教育、組織、社會等不同體制中接觸到登山活動,擴大在登山領域活動的機會,增廣不同以往的視野,但登山活動的存在始終是以日本的國家意識為前提。在霸權之下的社會結構中,大部份臺灣住民無法享受近代化的「德政」,也不容易介入到這個由殖民者發動而且強而有力的登山知識體系當中,卻仍然得接受以日本為中心的「近代登山」典範框架之知識普及。
The history of modern mountaineering is no more than two hundred years; a hundred years ago the Japanese colonial government introduced it into Taiwan and achieved considerable development in it. This paper is intended to make an inquiry into the mountaineering activities, which were part of the sports culture during the period of Japanese rule , in order to reflect the interrelationship manifested by the imperialistic power of the colonialists; and the process is examined from the perspective of a colonization and modernization process, to probe the elaborate process of the transformation of mountaineering activities from being “exploration-“ into “recreation-oriented,” as well as their effects on the Taiwanese. The findings of the research:
The development and evolution of mountaineering activities from the unknown to the known followed the five stages of “exploration,” “health,” “physical education,” “exercise”, and “recreation.”
In the beginning, the exploratory mountaineering activities that accompanied colonial expansionism arrived with flying colors, following in the footsteps of Japanese soldiers and scholar-explorers to Taiwan. The Japanese colonizers who had modern Western mountaineering know-how actively conquered high mountains in Taiwan and set Taiwan’s initial pattern of mountaineering; and the concept of exercise for health arose opportunely, together with the advancement of the “theory of human degeneration,” to turn the idea of “ use of elevations” of the tropical areas in Taiwan into a major issue of maintaining physical health, which became an important axis in promoting the development of modern mountaineering. Secondly, schools and mountaineering groups were locations necessary for the institutionalization of mountaineering and the mass education of mountaineers; through the “object lessons” and physical education teaching at educational institutions, and through the model of mountaineering groups in teaching Alpine mountaineering know-how in an organized manner, the ideas of mountaineering activities enabled mountaineering to be more known to and accepted by the people on the basis of the above-mentioned accumulative efforts. Lastly, mountaineering became a space for recreation that was the object of active operation among the tourist activities promoted by the Japanese colonial government; however, it just made for the pleasures that came with the rule of this land by the colonizers and became a visible status symbol of their class.
On the whole, mountaineering activities during the period of Japanese rule were conducted with the practice of mountaineering first, which was then followed by the introduction of the thought of modern mountaineering, that is, “practice” first, then “ideas.” The operational process of implementing mountaineering activities was full of the shades of Japanese imperialism, which tried to extend the cultural thought of a strong power to Taiwan’s spatial perception of mountains and, through the joint support from various experts, to project a positive image of mountaineering for the advantage of the ruler’s ideology.
For the Taiwanese and aborigines, in the workings of power in the colonial rule, though they came into contact with mountaineering activities in such different systems as schools, organizations, and society at large, and expanded their opportunities for mountaineering activities to broaden their horizons, the existence of mountaineering activities was always based on the premise of Japan’s national consciousness. In the social structure dominated by a hegemony, most Taiwanese residents could not enjoy this blessing of modernization from the “benevolent government,” nor did they find it easy to be integrated into the powerful system of mountaineering knowledge initiated by the colonizers; but they still had to accept the widespread promotion of mountaineering knowledge in the framework of a Japan-centered “modern mountaineering” paradigm.
一、一般史料
(一)專書
《大正四年度總督府開設臺灣小公學校教員講習會講義錄》(體操科),臺灣總督府民政部學務部,1916。
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《島夷誌略》,微卷資料,臺灣分館藏。
《臺北帝國大學學生生徒生活調查》,臺北帝國大學學生課,1938,頁20-42。
《臺灣林野法規》,臺灣總督府營林局,1919。
《臺灣總督府官報》
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大橋捨三郎,《新高登山》,1922。
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日本旅行協會臺灣支部,《臺灣鐵道案內》,1934。
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臺灣總督府警務局,《臺灣總督府警察統計書》(昭和9年),1935。
臺灣總督府警務局,《臺灣總督府警察統計書》(昭和10年),1936。
臺灣總督府警務局,《臺灣總督府警察統計書》(昭和11年),1937。
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(二)校友會誌、學校一覽、教科書
1.校友會誌
《三青》7-8號,臺北工學校校友會雜誌部,1937-1938。
《大地》7,臺中州立東勢農林國民學校,1937。
《同窗會會報》(十六周年記念特輯),臺中商業學校同窗會,1937。
《同窗會會報》(開校二十周年記念特輯),臺中商業學校同窗會,1939。
《安平水產專修學校校友會雜誌會誌》4,安平水產專修學校校友會,1937.2。
《旭ケ丘通信》,臺灣總督府臺南師範學校校友會,1937。
《旭陵》7-8號,嘉義中學校校友會,1936-1937。
《卒業記念寫真帖》(第二十六回),臺北州立臺北第一高等女學校,1932。
《芳蘭》10-15號,臺北第二師範學校校友會,1937-1942。
《芝山》6-8號,臺北第一師範學校同窗會,1940-1942。
《青芝》(紀元二千六百年號),臺北第二中學校,1940。
《青草》12;13;15號,臺北高等商業學校,1937;1939;1941。
《青雲》(創刊號),臺北州立第二商業學校校友會,1939。
《青雲》(創立五周年記念號),臺北州立第二商業學校報國校友會,1941。
《屏東會雜誌》7-8號,屏東農林學校校友會,1937;1940。
《校友會誌》4-7號,臺中第二中學校校友會,1936-1939。
《校友會誌》7;8;10;11號,臺灣總督府臺南師範學校校友會,1938-1941。
《校友會誌》9號,彰化商業專修學校校友會,1937。
《校報》創刊號;5號,臺中家政女學校,1938;1941。
《國語學校校友會雜誌》,1-25號,臺北:臺灣總督府國語學校校友會,1899-1909。
《創立二十周年紀念誌》,新竹州立新竹中學校,1943。
《開南》(創立二拾周年記念號),私立臺灣商工學校同窗會,1937。
《開南》(創立拾伍周年記念號),私立臺灣商工學校同窗會,1932。
《新高》13-14號,臺中州立臺中商業學校校友會,1936-1937。
《會誌》16;18;19號,臺北州立臺北工業學校校友會雜誌部,1938;1939;1940。
《瑞穗》12-13號,臺南州立嘉義農林學校校友會,1937-1938。
《農林校友會誌》創刊號,林園農業專修學校校友會學藝部,1938。
《圖南》1-7號,臺北州立臺北商業學校,1934.7-1937.7。
《圖南》創刊-4號;9-11號,臺北帝國大學醫學專門部,1938-1940;1942-1943。
《綠揚》1;2;4號,臺中師範學校校友會,1937;1938;1941。
《龍舌蘭》3號,臺南高等工業學校校友會學藝部,1937。
《鵬翼》20-24;29號,臺北高等商業學校報國校友會文藝班,1936-1939;1943。
《麗園學報》24-29號,臺北第一師範學校校友會,1937-1942。
《蘭陽》(十周年記念號),臺北州立宜蘭農林學校校友會。
小野正雄編,《臺北州立臺北第三高等女學校創立滿三十年記念誌》,臺北第三高等女學校同窗會學友會,1933。
森田政雄編輯,《幸學報特輯開校十五週年紀念誌》,臺北州立臺北第二高等女學校,1934.8。
臺北三中同窗會,《扶搖に羽摶の》(臺北州立臺北第三中學の記錄),臺北三中同窗會,1998。
臺北第一高女ものがたり編集委員,《臺北第一高女ものがたり》,臺北第一高等女學校同窗會みどり會,1998。
篠原忠賢編,《校友會誌》25-26號,臺北第一高等女學校校友會,1937.3-1938.3。
2.學校一覽
《高雄州立屏東中學校一覽表》,1938;1940;1941。
《高雄州立屏東農林學校一覽》,1938。
《高雄州立屏東農林學校一覽表》,1938。
《臺中州立臺中工業學校一覽》,1939;1941;1942。
《臺中州立臺中商業學校一覽》,1936。
《臺中州立臺中商業學校要覽創立二十周年》,1939。
《臺中州立臺中第一中學校概覽》,1931;1932;1934;1935;1936;1937。
《臺北州立宜蘭農林學校一覽》,1934;1939;1941;1942。
《臺北州立第一高等女學校一覽》,1925。
《臺北州立臺北商業學校一覽》,1940;1941。
《臺北州立臺北第一高等女學校》,1933。
《臺北州立臺北第一高等女學校要覽》,1926;1929。
《臺北州立臺北第二中學校一覽表》,1933;1934;1935;1936;1937;1941。
《臺北州立臺北第二高等女學校》,1933;1934。
《臺南州立虎尾高等女學校一覽》,1940。
《臺南州立嘉義中學校一覽表》,1932;1933;1934;1935;1936;1937;1938;1939;1940;1941;1942;1943。
《臺南州立嘉義高等女學校一覽表》,1938。
《臺南州立嘉義農林學校一覽表》,1938。
《臺南州立臺南第一高等女學校一覽表》1937; 1939。
《臺南州立臺南第二中學校一覽表》,1938。
《臺灣總督府屏東師範學校一覽》,1926-1930;1940。
《臺灣總督府高等農林學校一覽》,1925-1929。
《臺灣總督府高等農林學校一覽》,1925-1929。
《臺灣總督府臺中師範學校一覽》,1938-1940。
《臺灣總督府臺北第一師範學校一覽》,1937-1940。
3.教科書
《中等國語讀本》(卷一),臺北:臺灣總督府,1920。
《中等教科女子國語讀本》(卷二),臺北:臺灣總督府,1922。
《中等教科國語讀本》(卷二),臺北:臺灣總督府,1921。
《中等教科國語讀本》(卷三),臺北:臺灣總督府,1921。
《公學校用國語讀本》(卷七)(第二種),臺北:臺灣總督府,1934。
《公學校地理書》(卷一)(兒童用),臺北:臺灣總督府,1921。
《公學校地理書附圖》,臺北:臺灣總督府,1921。
《國語讀本》(卷一),臺灣總督府國語學校校友會,1913。
《國語讀本》(卷二),臺灣總督府國語學校校友會,1915。
臺灣總督府國語學校附屬女學校編纂,《女子高等國語讀本》(卷二),臺灣公立臺北女子高等普通學校學藝獎勵會,1919。
(三)報刊雜誌
1.報紙類
《漢文臺灣日日新報》
《臺灣日日新報》
《臺灣日報》
《臺灣民報》
《臺灣新民報》
《興南新聞》
《南支日報》
《東臺灣新報》
2.期刊類
《山岳》1-1號-迄今,東京:日本山岳會,1906-迄今。
《旅と運輸》1-52號,臺灣交通問題調查究會,1937-1939。
《國立公園》8:4-11:5,東京:國立公園協會,1936-1939。
《國語研究會會報》1-9號,臺北:臺灣總督府國語研究會,1901-1902。
《理蕃の友》第1年4月號-第7年9月號,理蕃の友社發行,1932-1938。
《第一教育》3卷6號-14卷4號,臺北:臺灣子供世界社,1924-1935。
《新竹州時報》,臺灣新聞報社編,1940-1943。
《新臺灣》,臺灣總督府情報部編,1941。
《新臺灣》創刊號-大正10年3月號,新臺灣社,1914-1921。
《運動と趣味》1卷1號-4卷2號,臺灣體育獎勵會,1916-1919。
《臺灣の山林》81-210號,臺北:臺灣山林會(臺灣山林會報改題),1933-1943。
《臺北州時報》第一卷第一號-第四卷第十二號,臺北州廳,1926-1929。
《臺銀俱樂部》1-15號,臺灣銀行,1929。
《臺灣山岳》1-13號,臺北:臺灣山岳會,1927-1944。
《臺灣山岳彙報》第1年1號-第15年第12號,臺灣山岳會,1929-1943。
《臺灣山林會報》2-80號(內有缺號),臺灣山林會,1923-1932。
《臺灣日日寫真畫報》第1年8月號-第2年第8號,臺北:臺灣日日寫真畫報社,1916-1918。
《臺灣青年》創刊號-第四卷第二期,臺灣青年雜誌社,1920-1922。
《臺灣時報》1-113號,臺北:東洋協會臺灣支部,1909-1919。
《臺灣時報》18-300號(內有缺號),臺灣時報發行所,1921-1943。
《臺灣婦人界》第1-6卷6號(內有缺號),臺灣婦人界社,1934-1939。
《臺灣教育》141-485號(內有缺號),臺北:臺灣教育會,1914-1942。
《臺灣教育會雜誌》1-140號,臺北:臺灣教育會,1901-1913。
《臺灣博物學會會報》1-69號,殖產局博物館內臺灣植物學會(後更名為臺灣博物學會),1911-1924。
《臺灣運動界》第一卷,臺北:臺灣體育獎勵會,1915.10-1916。
《臺灣實業界》第1年第1號-第13年第12號,臺灣實業界社,1929-1941。
《臺灣慣習記事》第1卷-第7卷,臺灣慣習研究會,1901-1907。
《臺灣學校衛生》1-13號;4卷1號-5卷6號,臺北:臺灣總督府文教局內臺灣學校衛生會,1938-1943。
《臺灣總督府國語學校校友會雜誌》1-25號,臺北:臺灣總督府國語學校校友會,1899-1909。
《臺灣警察協會雜誌》1-149號,臺灣警察協會,1917-1929。
《臺灣警察時報》1-56號;206-335號,臺灣警察協會(臺灣警察協會雜誌改題),1930-1943。
《臺灣鐵道》2-351號(內有缺號),臺灣鐵道會,1912-1941。
《劍道同志會會誌》,臺北:大日本武德會臺灣支部劍道同志會,1928.3-1937.8。
《趣味の臺灣》創刊號-第2年第5號(內有缺號),趣味の臺灣社,1933-1934。
《趣味登山會會報》第三卷第五號-第五卷第十二號,臺北:趣味登山會,1935-1937。
《醫學雜誌》創刊號;1-16號,臺灣醫學會,1902-1903。
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二、論述專書
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《創校八十年特刊》,臺灣省立臺南第二高級中學,1993。
《臺灣省立基隆高級中學創校七十週年紀念特刊》,臺灣省立基隆高級中學,1997。
《臺灣省立臺中第二高級中學七十週年校慶特刊》,臺灣省立臺中第二高級中學,1993。
《臺灣省立臺南高級女子中學校友錄》,臺灣省立臺南高級女子中學校,1981。
《臺灣省立臺南第一高級中學校史-創校75週年回顧》,臺灣省立臺南第一高級中學校編印,1997。
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三、報刊、學校出版品、期刊論文
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〈探險臺灣—人間探險系列座談〉,《中國時報》,2000.4.11。
《中華山岳》,臺北市:中華民國山岳協會會刊,1973-迄今。
《中華山岳》,臺北市:中華全國體協會山岳委員會,1972-1973。
《第三高等女學校八十五週年校慶紀念》,第三高等女學校八十五週年校慶紀念同學聯誼會編印,1982。
《第三屆全國大專院校登山運動研討會專文集》,全國大專院校中級登山安全研討會,1998。
《第四屆全國大專院校登山運動研討會專文集》,全國大專院校中級登山安全研討會,2000。
《第五屆全國大專院校登山運動研討會專文集》,全國大專院校中級登山安全研討會,2001。
《第六屆全國大專院校登山運動研討會專文集》,全國大專院校中級登山安全研討會,2002。
《野外》第1-227期,臺北市:野外雜誌社, 1969-1988。
《創校八十年特刊》,臺灣省立臺南第二高級中學,1993。
《臺灣山岳》,臺北:臺灣省體育會山岳協會,1952-1971。
《臺灣山岳=Taiwan mountain eng》,臺中市:臺灣山岳,1994。
《臺灣省立基隆高級中學創校七十週年紀念特刊》,臺灣省立基隆高級中學,1997。
《臺灣省立臺中第二高級中學七十週年校慶特刊》,臺灣省立臺中第二高級中學,1993。
《臺灣省立臺南高級女子中學校友錄》,臺灣省立臺南高級女子中學校,1981。
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王世宗,〈新帝國主義與現代世界的興起〉,《歷史月刊》第144期,臺北:歷史智庫,2000.1,頁32-37。
王世宗,〈新帝國主義與新現代文明〉,《臺灣殖民地史學術研討會論文集》,臺北:海峽學術出社,2004.2,頁378-394。
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(二)學位論文
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宋南萱,〈臺灣八景從清代到日據時期的轉變〉,國立中央大學藝術學研究所碩士論文,2000。
李文良,〈日治時期臺灣林野整理事業之研究—以桃園大溪地區為中心〉,國立臺灣大學歷史研究所碩士論文,1996。
李文良,〈帝國的山林--日治時期臺灣山林政策史研究〉,國立臺灣大學歷史研究所博士論文,2001。
李敏慧,〈日治時期臺灣山地部落的集團移住與社會重建--以卑南溪流域布農族為例〉,國立臺灣師範大學地理研究所碩士論文,1997。
李瞻,〈日據時代臺灣雜誌事業之研究〉,國立政治大學新聞研究所碩士論文,1973。
周守真,〈日據時期淡水之空間變遷〉,淡江大學建築(工程)研究所碩士論文,1988。
林澤富,〈日治時期南投地區布農族的集團移住〉,國立成功大學歷史學系碩士論文,1997。
林麗雲,〈山的脈動-臺灣山岳畫與山岳畫家呂基正〉,國立臺灣大學藝術史研究所碩士論文,2002。
胡曉俠,〈日據時期理蕃事業下的原住民集團移住之研究〉,中原大學建築(工程)學系碩士論文,1995。
范燕秋,〈日本帝國發展下殖民地臺灣的人種衛生〉,國立政治大學歷史研究所博士論文,2001。
張威克,〈身體/知識/權力:論我國學校體育演進的系譜〉,國立臺灣師範大學體育研究所博士論文,2002。
張蕙芳,〈逃離與追尋—登山的社會學研究(以二個登山團體為例)〉,國立臺灣大學社會研究所碩士論文,2000。
許佩賢,〈塑造殖民地少國民-日據時期臺灣公學校教科書之分析〉,國立臺灣大學歷史研究所碩士論文,1994。
許佩賢,〈臺灣近代學校的誕生-日本時代初等教育體系的成立(1895-1911)〉,國立臺灣大學歷史研究所博士論文,2001。
郭錦慧,〈「美麗新世界」-論日治時期運行於原住民部落中的規訓權力〉,國立臺灣大學社會研究所碩士論文,1998。
陳虹文,〈日治殖民統治下臺灣教育政策之研究-以公學校國語教科書內容分析為例〉,國立中山大學教育研究所碩士論文,2000。
陳遠超,〈日本近代初級普通教育在臺灣的移植-以國語傳習所乙科及國語學校附屬學校的課程為討論對象〉,國立臺灣大學歷史研究所碩士論文,1998。
游鑑明,〈日據時期臺灣的女子教育〉,國立臺灣師範大學歷史研究所博士論文,1988。
程佳惠,〈1935年臺灣博覽會之研究〉,國立中央大學歷史研究所碩士論文(已出版),2000。
黃正安,〈日治時期臺灣的廣播體操推展情形之研究〉,國立臺灣師範大學體育研究所碩士論文,2002。
黃秀淳,〈日據時期臺灣山地水田作的展開〉,國立臺灣大學歷史研究所碩士論文,1993。
黃智偉,〈統治之道-清代臺灣的縱貫線〉,國立臺灣大學歷史研究所碩士論文(已出版),1999。
溫振華,〈二十世紀初之臺北都市化〉,國立臺灣師範大學歷史研究所博士論文,1986。
劉進枰,〈古柏坦的奧林匹克思想析論〉,國立臺灣師範大學體育學系博士論文,2002。
潘繼道,〈清代臺灣後山平埔族移民之研究〉,東海大學歷史研究所碩士論文(已出版),1992。
蔡宗信,〈日據時代臺灣發展過程之研究-以1895年(明治28)至1926年(大正15)為中心〉,國立臺灣師範大學體育研究所碩士論文,1992。
蔡厚男,〈臺灣都市公園的建制歷程,1895-1987〉,國立臺灣大學土木工程研究所博士論文,1991。
蔡蕙光,〈日治時期臺灣公學校的歷史教育-歷史教科書之分析〉,國立臺灣大學歷史研究所碩士論文,2000。
賴仕堯,〈風水:由論述構造與空間實踐的角度研究清代臺灣區域與城市空間〉,國立臺灣大學建築與城鄉研究所碩士論文,1993。
賴永忠,〈臺灣地區雜誌發展之研究—從日據時期到民國八十一年〉,國立政治大學新聞研究所碩士論文,1993。
謝仕淵,〈殖民主義與體育-日治前期(1895-1922)臺灣公學校體操科之研究〉,國立中央大學歷史研究所碩士論文,2002。
譚靜梅,〈光復後臺灣地區登山運動發展過程之研究-以中華民國山岳協會為中心-〉,國立體育學院體育研究所碩士論文,1996。
四、日、英文文獻
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