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| 研究生： |
郭宗斌 Kuo Tsung-Pin |
|---|---|
| 論文名稱： |
王陽明心學及其對道德教育的啟示 Wang Yung-Ming Theory of Conscientiousness and Moral Education |
| 指導教授： | 單文經 |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
公民教育與活動領導學系 Department of Civic Education and Leadership |
| 畢業學年度： | 86 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 心學 、心即理 、知行合一 、致良知 、成色分兩 、道德教育 |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：182 下載：0 |
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本論文研究的目的在於探究王陽明心學的要旨，尋繹陽明心學在道德教育目的與道德 教育方法上的啟示．藉以提供今日臺灣地區的德育機構，包括家庭與社會和學校在實施道德教育時的方向． 本論文欲探索之問題臚列如下： （一）陽明心學思想產生的背景為何？立論基礎為何？其所主張的道德義理與人性的根源何在？ （二）陽明心學的要旨為何？其所主張的心即理與知行合一和致良知目的為何？立論的推演為何？既然心性理合一，為何善行無法實踐？ （三）陽明心學蘊涵那些德育原理？對道德教育目的及方法上有何啟示？如何運用適切的道德教育方法，以臻陽明心學所主張的道德教育目的． 最後綜合前面各章所述作一摘要．並提出三點與陽明見解不盡相同的省思，一. 心力的有限性．二. 物理之知與道德之知．三. 實踐德行的考驗．願以誠懇的態度接受指正，以作為本論文的結束．
