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| 研究生： |
張寶月 Chang Pao Yueh |
|---|---|
| 論文名稱： |
兒童故事基模的發展─以因果關係網路分析為例 The development of child's story schema-A causal network discourse analysis |
| 指導教授： |
幸曼玲
Shing, Men-Ling |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
人類發展與家庭學系 Department of Human Development and Family Studies |
| 畢業學年度： | 83 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 兒童發展 、故事基模 、因果關係網路 |
| 英文關鍵詞： | Child Development, Story Schema, Causal Network |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：225 下載：0 |
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本研究旨在運用因果關係網路模式分析兒童的故事基模，以探討兒童
故事基模的發展階段，並比較小學二年級、幼稚園大班和幼稚園中班兒童
其故事基模的差異。研究結果發現：一、兒童故事基模的發展階段可以分
為五個階段。二、不同年齡組兒童的差異： 不同年齡組兒童在（一）
目標計畫階層方面以及（二）情節數方面，並未達顯著差異。在（三）情
節內的類別方面，除了「事件」這一類別外，有顯著差異。在（四）情節
內的局部連貫性方面，有顯著差異。在（五）整體的連貫性方面，情節內
的統整有顯著差異，情節間的統整沒有顯著差異。在（六）各年齡組在故
事基模的典型特質方面，年長的兒童優於年幼的兒童。
