研究生: |
王佩諭 Wang, Pei-Yu |
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論文名稱: |
Cosplay線上學習研究與開發 A Research and Development on Online-learning of Cosplay |
指導教授: |
張晏榕
Chang, Yen-Jung |
口試委員: | 劉立行 林玲遠 張晏榕 |
口試日期: | 2021/10/27 |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
圖文傳播學系 Department of Graphic Arts and Communications |
論文出版年: | 2021 |
畢業學年度: | 109 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 89 |
中文關鍵詞: | 角色扮演 、網站設計 、Cosplay |
英文關鍵詞: | Cosplay, role playing, website design |
研究方法: | 參與觀察法 |
DOI URL: | http://doi.org/10.6345/NTNU202101758 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:126 下載:10 |
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Cosplay是一種表演藝術,也可視為是一種行銷手法,許多遊戲、動漫廠商會特別邀請Showgirl或知名Cosplayer來扮演該部作品的角色,而這類商業型的Cosplay非常講究還原,甚至連角色神韻、動作都要到位。在扮演他人的同時,扮演者(Cosplayer)在活動中也可獲得人氣與熱度。還原角色是需要經由一連串學習與揣摩、經驗累積而成,有許多Cosplayer都只能以自學或親友分享教學得知技法。
因此本研究探討Cosplay相關的知識與技巧蒐集並且彙整,將其整理成一個具有系統性的學習網站,讓大眾都能一步一步體驗角色扮演的趣味。本研究先以問卷調查取得受眾對於Cosplay化妝、造型、神韻、動作、取景拍攝、分鏡建構作為項目,取得由簡至難的層級,再進行教學網站的設計與建置,在開放受眾體驗後,再以問卷方式探討該教學網站是否具有成效,以做為進一步線上教學內容的參考。
Cosplay is a type of performance art, and it can also be regarded as a marketing technique. Many game and animation manufacturers invite showgirls or well-known cosplayers to play the role of the work for promotion. This kind of commercial cosplay especially concern about the authentically mimic of the original character, and the charm of the role. Even the actions of the cosplayer have to be as close as possible. While acting original characters, cosplayers also gain popularity and admiration in the event. The imitation of the original character requires a series of learning and practice, as well as the accumulation of experience. Many cosplayers can only learn techniques through self-study or sharing teaching with relatives and friends.
Therefore, this research explore the collection and integration of cosplay-related knowledge and skills, and organize them into a systematic constructed website, so people are able to experience the interests of role-playing step by step. This project first applies questionnaires to obtain opinions about cosplay makeup, styling, charm, action, framing, shooting, and storytelling to determine the level from simple to difficult, and then build up a teaching website based on the previous data. After the website is constructed, questionnaire is applied once again to acquire the effectiveness of the website. It will be used as a reference for further online teaching.
中文文獻
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