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研究生: 陳辰
Chen, Chen
論文名稱: 粉彩與文化之碰撞 – 陳辰自我敘說的創作
The Collision of Pastels and Culture – Chen Chen's Self-narrative Creation
指導教授: 潘裕豐
Pan, Yu-Fong
口試委員: 潘裕豐
Pan, Yu-Fong
童春發
Tong, Chun-Fa
鍾興華
Chung, Hsing-Hua
口試日期: 2024/12/11
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 創造力發展碩士在職專班
Continuing Education Master's Program of Creativity Development
論文出版年: 2025
畢業學年度: 113
語文別: 中文
論文頁數: 113
中文關鍵詞: 自我敘說和諧粉彩文化創作
英文關鍵詞: Self-narrative, Pastel Nagomi Art, Culture, Creation
研究方法: 敘說研究創作實驗法訪談法
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU202500419
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:142下載:7
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  • 本研究論述中使用研究者在碩士求學期間習得日本和諧粉彩藝術的技能,透過自我敘說和藝文創作過程中碰撞出與自己原住民族文化和多元成長過程中的文化意義,以及藉由自我探索重新認知自己對於自我介紹的建構。同時,研究者藉由經歷每一次創作過程中產生自我對話,並且透過作品展出與他人產生共鳴,進而探究自身文化對於彼此的價值、傳承於社會的意義以及未來創新延展性。

    本文研究結論中用「從心開啟一條有『藝』義的文化之路」為破題,以十幅粉彩藝術創作進行自我論述,最終回到自我的認同找到一條屬於自己和跟人建立文化連結的意義和價值。在藝術創作和文字中整合自我內心及畫面虛實轉換,透過具體化陳述所產出文化的衝擊及碰撞,從理解到和解自己成長過程中的自我認同,從碰撞中找到圖像創作的靈感,進而將自身所經驗的人事物化為圖像化產出的創作。

    研究者因著在創作歷程明白文化的美好價值在於多元和諧的存在,也藉此在過程中反思相關創作對於自身文化的保留及創新發展的任何可能性。最後,研究者回到自我,找到一個從心感念的生命記憶和傳承的使命及生命經驗與自身原住民族文化的反思。期待展望未來文化在個人創作的途徑及理念深根,希冀且祝福在文化裡每個人都能從自己實踐,再次詮釋與共鳴時代精神的文化價值,讓多元文化的美好流傳於世。

    In this study, the researcher uses the skills acquired in Japanese harmony pastel art during their master's studies. Through self-narration and the collision of artistic creation processes, the researcher explores the cultural significance of their indigenous culture and diverse growth experiences. This self-exploration helps in re-recognizing the construction of self-introduction. Additionally, through self-dialogue during each creation process and resonating with others through exhibitions, the researcher delves into the value of their own culture, its significance in societal heritage, and the potential for future innovative extensions.

    In the conclusion of this study, "Opening a Meaningful Cultural Path from the Heart through Art" is used as the opening statement. This research involves a self-narrative through ten pastel art creations, ultimately returning to self-identity to find a personal meaning and value in establishing cultural connections with others. Integrating the internal self with the transformation of images in both art creation and text, the study concretely presents the cultural impact and collision produced. It involves understanding and reconciling self-identity throughout the growth process, finding inspiration for image creation from these collisions, and transforming personal experiences into visual creations.

    The researcher, through the creative process, understands that the beauty and value of culture lie in diversity and harmony. This process also leads to reflection on the preservation and innovative development of their own culture. Ultimately, the researcher returns to the self, finding a heartfelt mission in life to cherish memories, inherit traditions, and reflect on personal life experiences and indigenous culture. Looking forward, the researcher hopes that future cultural development will be deeply rooted in individual creative paths and philosophies. They aspire and wish for everyone to practice, reinterpret, and resonate with the cultural values of the era, allowing the beauty of diverse cultures to be passed down through generations.

    謝詞 i 中文摘要 iv Abstract v 圖次 ix 表次 xi 第一章 緒論 1 第一節 研究動機 2 第二節 研究目的 7 第三節 名詞解釋 8 第二章 文獻探討 12 第一節 從藝術展開自我對話及為文化說故事 12 第二節 藝術媒介與創作展現 16 第三節 直覺思維與圖像建立關係 21 第四節 創作歷程與情感投射 27 第五節 文化傳承與自我認同的使命 31 第三章 研究方法 33 第一節 研究方向的轉折與確信 33 第二節 研究架構 35 第三節 研究對象 36 第四節 質性研究法 43 第五節 質性資料的處理 45 第六節 研究流程 47 第四章 碰撞後文化與自我的融合 51 第一節 從破碎的內心開始灌溉造林 52 第二節 發現原來可以用畫筆來歌唱 58 第三節 在文化裡成為靈魂的引領者 66 第四節 終於可以卸下面具做回自己 73 第五節 擁有一座文化的山林與橋樑 (綜合討論) 80 第五章 碰撞後的火花:結論與反思 97 第一節 開啟一條有「藝」義的文化之路 97 第二節 研究建議與限制 99 參考文獻 102 中文參考文獻 102 外文參考文獻 110

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