Author: |
張紜愷 Chang, Yun-Kai |
---|---|
Thesis Title: |
108課綱高中素養試題開發 108課綱高中素養試題開發 |
Advisor: |
許志農
Hsu, Chih-Nung |
Committee: |
黃森山
Huang, Sen-Shan 郭君逸 Guo, Jun-Yi 許志農 Hsu, Chih-Nung |
Approval Date: | 2023/07/24 |
Degree: |
碩士 Master |
Department: |
數學系 Department of Mathematics |
Thesis Publication Year: | 2023 |
Academic Year: | 111 |
Language: | 中文 |
Number of pages: | 85 |
Keywords (in Chinese): | 數學素養 、素養試題 、108課綱 |
Research Methods: | 半結構式訪談法 |
DOI URL: | http://doi.org/10.6345/NTNU202301080 |
Thesis Type: | Academic thesis/ dissertation |
Reference times: | Clicks: 198 Downloads: 24 |
Share: |
School Collection Retrieve National Library Collection Retrieve Error Report |
隨著新課綱的頒布,教學現場出現眾多素養試題,一道素養試題的優劣該如何判斷是一大難題。本研究的目的在於開發符合108課綱的數學素養試題,並探討優良的素養試題需要具備的條件及元素。研究者以大學入學考試中心公告的「大考命題方向說明」及「108新課綱素養導向命題精進方向」作為優良數學素養試題的參考原則,並以龍騰版高一、二數學教科書內容作為命題依據,開發出符合優良定義的數學素養試題。本研究以現職教師作為審題及訪談對象,提高研究的信度與效度。
中文部分:
大考入學考試中心(2019)。大學入學考試素養導向命題簡介(稿)。
左台益、李健恆(2018)。素養導向之數學教材設計與發展。教育科學研究期刊。
李國偉、黃文璋、楊德清、劉柏宏(2013)。教育部提升國民素養實施方案數學素養研究計畫。
許志農(2014)。數學素養評量試題工作坊。取自:非想非非想數學網。http://pisa.math.ntnu.edu.tw/
張俊彥(2021)。TIMSS 2019國際數學與科學教育成就趨勢調查國家報告。
張鎮華(2017)。數學學科知識也是數學素養(數學素養系列之 3)。
教育部(2008)。普通高級中學必修科目數學課程綱要。台北市:教育部。
教育部(2016)。十二年國民基本教育課程綱要數學領域。台北市:教育部。
謝豐瑞(2018b)。數學素養評量工作坊。
英文部分
Kilpatrick, J., Swafford, J., Findell, B., & council, N. r. (2001). Adding it up: Helping children learn mathematics (Vol. 2101): Citeseer.
Niss, M. (2003). Mathematical competencies and the learning of mathematics: The Danish KOM project. Paper presented at the 3rd Mediterranean conference on mathematical education.
Ojose ,B. (2011). Mathematics Literacy: Are We Able To Put The Mathematics We Learn Into Everyday Use?