本研究的目的為了解國中階段青少年，其客觀生活壓力，主觀生活壓力事件，採取的
因應行為，與身心健康狀況，並欲探討這些變項間之關係。
本研究以台中地區公立國中的學生為母群體，採取多段分層隨機抽樣的方式，抽取台
中地區六所國中，十四個班級，進行問卷施測，共得有效樣本615 人，研究工具包括
：個人基本資料，青少年生活經驗量表，青少年因應行為量表，自評身心健康情況及
身心健康情況及身心健康問題檢索表五部分。所獲得的資料，經以次數與面分比，單
因子變異數考驗，積差相關考驗，逐步復回歸分析等統計方法處理後，結果如下：
1.青少年主要的客觀，主觀生活壓力事件，依序皆為：學校生活事件，身心生長發育
事件，家庭事件，異性交友事件。客觀，主觀生活壓力有年級的差異，年級越高，壓
力越大；主觀壓力有性別差異，女生較男生易感到困擾。
2.青少年因應行為的類型，依序為：轉移注意力，主動解決與正向情緒處理，逃避延
宕與負向情緒處理，使用菸酒藥物；因應行為有年級差異，年級越高，使用的因應類
型越多；因應也有性別差異，女生比男生使用較多的因應類型。
3.青少年一般的身心健康狀況，普遍不佳；常見的健康問題依序為：呼吸系疾病，感
情性或神經性問題，受傷或意外傷害，腸胃系疾病，病毒功細菌感染，其它問題。身
心健康問題有年級差異，年級越高，健康問題發生的次數越多。
4.客觀壓力，主觀壓力和逃避延宕與負向情緒處理，使用菸酒藥物這兩種因應類型有
相關，顯示壓力越大，越傾向使用較不良的因應行為；四種因應類型彼此亦有相關。
5.客觀壓力，主觀壓力，逃避延宕與負向情緒處理的因應類型和整體身心健康問題，
各類身心健康問題皆有關；此外，使用菸酒藥物和受傷或意外傷害的健康問題有關。
6.對身心健康問題最有預測能力的變項為：主觀生活壓力，逃避延宕與負向情緒處理
的因應類型。
#50008974.abs
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