本研究係配合教育部環境保護小組，委託國立臺灣師範大學環境教育中心主任汪靜明教授執行主持之八十七學年度（1998.07~1999.06）「國立臺灣師範大學環境教育中心運作及輔導北區中等學校環境保護小組計畫」進行。本研究之目的主要計有三項：（1）調查臺灣北區國民中學環境教育主題工作執行現況。（2）調查臺灣北區國民中學環境保護小組運作現況。（3）分析臺灣北區中等學校推動環境教育的課題及研擬相關對策，做為日後推動學校環境教育之參考。本研究採用調查研究法（survey research method）中之問卷調查法（questionnaire survey），利用【學校推動環境教育主題工作之現況調查】問卷，以郵寄問卷方式，針對臺灣師大環教中心輔導區內國民中學部分（回收141份有效問卷）來進行，藉以瞭解臺灣北區國民中學執行學校環境教育主題工作情形與環保小組運作現況。研究結果顯示，問卷各填答學校在環境教育主題工作方面，以校園垃圾處理之相關工作，如「教室有進行垃圾分類、減量與資源回收」，擁有不錯的執行成果。相反地，「舉辦水資源主題活動」、「鼓勵師生對水資源的再利用」、「舉辦自然生態保育主題活動」等項目，其執行率及頻度較其餘工作項目低，可為臺灣北區國民中學日後加強辦理的事項。調查結果並指出，超過五成以上學校，已成立環境保護小組。其餘學校未成立的主要原因為「缺乏專業訓練人員」、「缺乏人力」、「缺乏經費」。學校推行環境教育主題工作，則以「缺乏人力」為主要所面臨的困難，其次為「缺乏經費」、「缺乏專業訓練」。由此可知，此三個選項為目前普遍存在的問題。綜合問卷填答學校之意見，可知各校希望臺灣師大環境教育中心提供「資訊諮詢」及「教材教具」之協助；而希望教育部、縣市教育局、提供「經費」及「專業訓練機會與人員」。本研究彙整問卷調查結果，綜合我國學校環境教育政策目標、重要措施和教育資源，並參考國內學校環境教育相關研究，分析臺灣北區國民中學推行學校環境教育主題工作所面臨的困難與課題，條列相關政策、研究依據說明，並研擬相關之對策與建議，以供日後臺灣地區推行學校環境教育參考。

This study was a part of the Environmental Education Center （EEC） of National Taiwan Normal University （NTNU） long-term project supported by Ministry of Education. The purpose of the research conducted from July 1998 through June 1999, was to（1）survey the current status and the performance of the environmental protection tasks in junior high schools of Taiwan northern areas；and（2）analyze the suitability of resources and the difficulties of environmental education topics among study schools.A questionnaire was sent by mail to 273 junior high schools in northern Taiwan. 141 effective questionnaires were adopted in the analysis of this research.The study revealed that environmental protection committees have been established in up to 50％ of the junior high schools surveyed. The lack of human resources, budget and professional training were the main factors influencing the environmental education performance.Five kinds of topics and problem-solving strategies were provided in this thesis.

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