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| 研究生： |
陳婷芳 Chen Ting-Fang |
|---|---|
| 論文名稱： |
幼稚園教師教育信念與教學行為之研究 Kindergarten teachers' beliefs and practices. |
| 指導教授： |
廖鳳瑞
Liaw, Fong-Ruey |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
人類發展與家庭學系 Department of Human Development and Family Studies |
| 畢業學年度： | 83 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 幼稚園教師 、教師信念 、教學行為 、開放式教育 、信念 |
| 英文關鍵詞： | Kindergarten Teacher, Teachers' Beliefs, Open Education, Practices, Belief |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：260 下載：0 |
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本研究的主要目的在探討幼稚園教師教育信念與教學行為之關係，以及影
響幼稚園教師教育信念、教學行為以及其一致性的因素。本研究以台北市
十所（三所公立，七所私立）幼稚園二十二位教師為研究對象，運用研究
者自編之「幼稚園教師教育信念量表」及「幼稚園教師自評教學行為量表
」請教師自行填寫，再以「幼稚園教師教學行為觀察量表」實際觀察教師
的教學行為，以求進 一步瞭解幼稚園教師教育信念與教學行為之關
係，調查所得的資料分別以 考驗、單因子變異數分析、卡方考驗及逐步
回歸等統計方法來分析資料。
