本論文試圖提升學生語文訓練及表達能力，輔以電視廣告媒體識讀為討論範疇，並以行動研究法、個案研究法與焦點團體討論法為研究方法，分析當今高一學生面對不同電視廣告媒體之識讀能力。本文的主要目的為梳理並分析現今高一學生於電視廣告識讀能力，再從課程訓練的過程中逐步瞭解學生們如何觀看與解讀電視廣告文本，期待能整理出學生們之學習成果，並搭配課程引導使學生們在觀看廣告時能觸發多方的思考方向。
本論文共分六章，廣告媒體已然成為現代人每日生活的一部分。筆者身為高中教師，試觀察教育現場，發現當今課堂中鮮少教授學生如何解讀、觀看廣告，也很少關注學生們在觀看廣告後之反應。因此，以電視廣告媒體識讀為主要理論基礎，設計一系列教學活動，研究對象為新北市永平高中一年級多元選課共28位學生，時間為一個學期，學生程度屬中間。
第一章為緒論，說明研究動機、目的、範圍、限制、方法、流程、步驟等。第二章為電視廣告識讀內涵探析，第一節論述電視廣告中的說服技巧，討論廣告中的真偽之分與說服策略，第二節分析電視廣告中訴求類別，細論廣告訴求分類及訊息表達方式，並進一步以焦點團體法訪問學生以作為研究素材。第三章為電視廣告識讀教學規劃，第一節分述三階段之訓練課程與策略，第二節再論述課堂活動進行之教學步驟與評量。第四章與第五章為電視廣告識讀之教學現場實作，包含前後測分析、課程設計、教學流程、學生成果分析、教學省思，並透過量化與質化雙管分析探究學生成果。第六章為結論與建議，統整電視廣告媒體識讀課程之研究成果並進一步思考反省成效與未來可以接續研究之方向。

一、中文專書 (按作者姓名筆畫順序排列)
1. J. O’Shaughnessy；呂奕欣譯：《廣告說服力Persuasion in Advertising》，臺北：韋伯文化，2006年1月。
2. Sandra Moriarty/ Nancy Mitchell/ William Wells；陳尚永譯：《廣告學(第9版) Advertising & IMC: Principles and Practice》，台北，華泰文化事業股份有限公司，2012年6月。
3. Sut Jhally；馮建三譯；胡文齡編：《廣告的符碼The Codes of Advertising》，台北，遠流出版社，1998年10月。
4. 王更生：《國文教學面面觀》，臺北：五南圖書，2001年5月初版。
5. 王開府等作；孫劍秋編：《閱讀教學理論與實務》，臺北 ： 國立臺北教育大學華語文中心，2009年12月初版。
6. 王錦雀、吳盈萱、黃雅鈴、劉怡婷：《媒體識讀完全教學手冊》，臺北：學富文化，2008年12月初版。
7. 成露茜、羅曉南：《批判媒體識讀》，臺北：正中，2005年8月初版。
8. 吳明清：《教育研究法―基本觀念與方法分析》，臺北：五南圖書，2007年3月二十二版。
9. 朗.伯內特(Ron Burnett) 著 ; 趙毅等譯：《視覺文化：圖像.媒介與想像力Cultures of Vision: Images, Media, and the Imaginary》，山東：山東文藝，2008年5月初版。
10. 張春興：《教育心理學－三化取向的理論與實踐重修二版》，臺北：東華書局，2013年2月。
11. 政大傳院媒介寫作教學小組：《傳媒類型寫作》，臺北：五南圖書，2015年3月初版四刷。
12. 胡幼慧：《質性研究―理論、方法及本土女性研究實例》，臺北：巨流圖書，2008年5月二版一刷，頁186。
13. 許安琪、樊志育著：《廣告學原理》，臺北：揚智文化，2005年7月初版四刷。
14. 陳淑婷、林思玲（譯），（原作者：Brian Stanfield：《學問：100 種提問力創造 200 倍企業力The Art of Focused Conversation 100 Ways to Access Group Wisdom in the Workplace》，臺北；開放智慧引導科技，2010年2月。
15. 陳嘉英：《感官的獨奏與越界──打造創意的版圖》，臺北：萬卷樓，2005年12月初版。
16. 康照祥：《媒體識讀》，臺北：揚智文化，2005年。
17. 黃光雄、簡茂發：《教育研究法》，臺北：師大書苑公司，1993年。
18. 潘惠玲：《教育研究的取徑：概念與應用》，臺北：高等教育文化，2004年1月初版。
19. 潘麗珠：《閱讀的策略》，臺北：商周出版，2008年12月初版。
20. 翻滾海貍工作室：《河道式作文寫作指南》，台北：三民，2017年9月初版。

二、期刊論文(按作者姓名筆畫順序排列)
1. 王俐容、賴守誠、馮敏惠：〈臺灣國小兒童的麥當勞消費：一個以焦點團體為中心的社會文化研究〉，《思與言：人文與社會科學雜誌》第50卷第3期(2012年9月)。
2. 朱瑞波：〈論廣告的要點〉，《西安工程科技學院學報》第19卷第2期(2005年6月)。
3. 林薰香：〈何謂「媒體」？－探討媒體之哲學基礎及義涵〉，《東海哲學研究集刊》；15期(2010年)。
4. 吳知霈：〈以動畫教材探討技術型高中媒體識讀之研究〉，《中科大學報》第7卷第2期教育特刊(2020年12月)。
5. 陳國泰：〈Erikson的心理社會發展論在負向人格特質的中小學生輔導之應用〉，《臺灣教育評論月刊》；7卷12期(2018 / 12 / 01)。
6. 莊雪華、黃繼仁：〈媒體識讀教育的發展及在中小學課程與教學的應用〉，《課程與教學》第15卷第1期(2012年1月)。
7. 趙品灃、何曉芬：〈國民中學教師媒體素養教育認知與融入領域教學現況之研究-以臺南市國中為例〉，《工業科技教育學刊》第13期 (2020年11月)。
8. 顏岩〈走向批判的媒體文化研究―凱爾納媒體文化理論評析〉，《武漢科技大學學報（社會科學版）》第 11卷5期 ( 2009/10) 。
9. 韓豐年：〈閱聽人對動新聞的使用與滿足研究〉，，臺北：國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學所碩士論文，2012年6月。
10. 蔣賞：〈網絡廣告創意方法淺析〉，《商業文化》第七期 (2010年7月)。
11. 蘇靜怡、胡芳梅：〈網絡廣告發展中存在的問題及應對〉，《重慶工商大學學報》(社會科學版) 第28卷第5期(2011年10月)。
12. 蕭至惠；蔡進發； 陳玟君 廣告訴求與產品屬性的差異真能左右消費者對廣告效果的知覺？行銷評論 ； 9卷1期 (2012 / 03 / 01) ， P61 – 90

三、學位論文(按作者姓名筆畫順序排列)
1. 古雅馨：《台北市高中職學生媒體識讀能力研究》，臺北：國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系在職進修碩士班碩士論文，2010年8月。
2. 張玉佩：《當代識讀人研究之理論重構：試論識讀人的思辨能力》，臺北：政治大學新聞所博士論文，2003年6月。
3. 須文蔚：《不實廣告管制社會科學化之研究》，臺北：國立政治大學新聞學系博士班博士論文，1999年4月。
4. 康力平：《線上影音識讀人投入與擴散識讀人特徵關聯性因素之初探》，臺北：世新大學傳播研究所博士論文，2012年8月。
5. 游佳：《社群媒體時代下言論環境之塑造―以識讀者的資訊選擇為中心》，桃園：中原大學財經法律所碩士論文，2020年6月。
6. 許凱婷：《媒體識讀教學方案對國中生之媒體識讀能力及批判思考能力影響之研究》，臺南：國立臺南大學教育學系課程與教學教學碩士班，2019年8月。
7. 黃凱螳：《焦點討論法應用於師資生反思學習之研究》，南投：國立暨南國際大學課程教學與科技研究所碩士論文，2019年7月。
8. 黃柏偉：《臺中市國中生媒體識讀能力調查研究》，台中：逢甲大學公共政策研究所碩士論文，2015年6月。
9. 陳俐伶：《解讀新聞中的媒體再現─ 一所國民中學媒體識讀教學行動研究》，臺北：國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系在職進修碩士班碩士論文，2011年7月。
10. 許心怡：《雙北地區國中學生媒體識讀能力研究》，臺北：國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系在職進修碩士班碩士論文，2011年7月。
11. 劉慧雯：《電視廣告「效果」再探：語言遊戲的觀點》，臺北：國立政治大學新聞學系碩士班碩士論文，1999年5月。

四、網路資料(依照檢索日期排序)
1. 影片名稱―法國礦泉水廣告-Rejuvenate(返老還童)
https://www.youtube.com/watch?v=W5zGILQ_zbE (查詢日期：2020年7月10日)
2. 影片名稱―泰國開泰銀行：摻在一起做成新產品啊！
https://www.youtube.com/watch?v=dJUdHacIa4k (查詢日期：2020年7月10日)
3. 影片名稱―2020 #全聯經濟健美學＿完整版
https://www.youtube.com/watch?v=Q63bLf87zBs (查詢日期：2020年7月15日)
4. 影片名稱―【真人真事改編】春風衛生紙：阿嬤的衛生紙
https://www.youtube.com/watch?v=T_uFMQGCZYg&t=27s (查詢日期：2020年7月19日)
5. 影片名稱―2014《4A創意獎》IKEA／檳榔攤篇（奧美廣告）
https://www.youtube.com/watch?v=4ZAGNkvokLE (查詢日期：2020年7月25日)
6. 國家教育研究院：〈十二年國民基本教育課程綱要〉https://www.naer.edu.tw/upload/1/16/doc/288/%E5%8D%81%E4%BA%8C%E5%B9%B4%E5%9C%8B%E6%95%99%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B6%B1%E8%A6%81%E7%B8%BD%E7%B6%B1.pdf
(查詢日期：2021年1月9日)
7. 台灣傳播調查資料庫第76期(2018/11/21)：〈Z世代青少年之網路使用情形調查〉http://www.crctaiwan.nctu.edu.tw/epaper/%E7%AC%AC76%E6%9C%9F20181121.htm
(查詢日期：2021年1月9日)
8. 教育部媒體素養教育資源網：〈資訊與媒體素養相關說明〉https://mlearn.moe.gov.tw/Connotation
(查詢日期：2021年1月10日)
9. 十二年國民基本教育課程綱要總綱
https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=5737#tab25961
(查詢日期：2021年1月10日)