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研究生: 尤昱晴
Yu, Yu-Ching
論文名稱: 中部地區國中學生性別平等意識之研究
The Study of Gender Equity Consciousness for Junior High School Students in Central Areas of Taiwan
指導教授: 林安邦
Lin, An-Pan
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 公民教育與活動領導學系
Department of Civic Education and Leadership
論文出版年: 2016
畢業學年度: 104
語文別: 中文
論文頁數: 140
中文關鍵詞: 性別平等意識中部地區國中學生
英文關鍵詞: Gender equity consciousness, Central areas of Taiwan, Junior high school students
DOI URL: https://doi.org/10.6345/NTNU202204496
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:211下載:0
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  • 本研究主旨在探討中部地區國中學生的性別平等意識之現況。本研究目的為:一、瞭解中部地區國中學生的性別平等意識情形。二、探討不同背景變項對國中學生性別平等意識的差異情形。研究方法採取問卷調查法,再以統計軟體SPSS進行描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關處理統計資料。最後,根據研究結果對於性別平等意識以及未來相關研究提出建議。研究結果摘要如下:
    一、中部地區國中學生性別平等意識傾向正面。
    二、中部地區國中女學生的性別平等意識高於國中男學生。
    三、中部地區國中七年級學生的性別平等意識高於國中八年級學生。
    四、中部地區單親家庭的學生,性別平等意識表現較好。
    五、中部地區父母管教態度為民主尊重的學生,性別平等意識表現較好。
    六、中部地區母親教育程度愈高的學生,性別平等意識表現較好。
    七、中部地區國中學生每天看電視時間愈少,性別平等意識表現較好。

    This study aimed to investigate the gender equity consciousness of junior high school students in central areas of Taiwan. The objectives of this study involves two key aspects:(1) To understand the level of the genger equity consciousness of junior high school students in central areas of Taiwan. (2) To explore how different background variables affected the gender equity consciousness of junior high school students in central areas of Taiwan. This study adopted the method of questionnaire. All the obtained data had been analyzed with an aid of SPSS‚including descriptive statistics‚t-test‚one-way ANOVA and Pearson product-moment correlation. Based on the conclusions of this study‚recommendations were made for promoting genger equity consciousness and further researchers. The major findings of this study were described as follows:
    1.The gender equity consciousness of junior high school students in central areas of Taiwan was positive.
    2.The gender equity consciousness of female students is higher than male students in central areas of Taiwan.
    3.Seventh-grade students have better gender equity consciousness than eighth-grade students in central areas of Taiwan.
    4.Single-parent families of students performed better gender equality consciousness in central areas of Taiwan.
    5.The junior high school students in central areas of Taiwan whose discipline attitudes of parents for the democratic would have better gender equity consciousness.
    6.The junior high school students in central areas of Taiwan whose mother with higher education levels would have better gender equity consciousness.
    7.The less time junior high school students in central areas of Taiwan spent on watching TV‚the better performance of gender equity consciousness they had.

    第一章 緒論…………………………………………………………………1 第一節 研究背景與動機…………………………………………………1 第二節 研究目的與問題…………………………………………………8 第三節 研究方法與步驟…………………………………………………10 第四節 研究範圍與限制…………………………………………………13 第五節 名詞釋義…………………………………………………………15 第二章 文獻探討……………………………………………………………16 第一節 性別平等意識之內涵……………………………………………16 第二節 性別平等教育之內涵……………………………………………27 第三節 性別平等意識之相關研究………………………………………39 第三章 研究方法……………………………………………………………49 第一節 研究架構…………………………………………………………49 第二節 研究對象…………………………………………………………56 第三節 研究工具…………………………………………………………59 第四節 研究實施…………………………………………………………71 第五節 資料處理與統計…………………………………………………72 第四章 研究結果分析與討論………………………………………………74 第一節 受試者基本資料分析……………………………………………74 第二節 中部地區國中學生性別平等意識之探討………………………81 第三節 不同背景變項之國中學生在性別平等意識之差異情形………87 第四節 性別平等意識各層面之相關分析………………………………107 第五章 結論與建議…………………………………………………………110 第一節 結論………………………………………………………………110 第二節 建議………………………………………………………………113 參考文獻……………………………………………………………………117 中文部分…………………………………………………………………117 英文部分…………………………………………………………………123 附錄一 專家效度問卷……………………………………………………125 附錄二 預試問卷…………………………………………………………135 附錄三 正式問卷…………………………………………………………138

    中文部分
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