演唱家除了能留下影音資料之外，還能留下些什麼給世人呢？與其相關的文件資料也深具珍貴價值。在席慕德教授的同意與授權之下，筆者透過檔案人物的介紹與目錄編纂的方式，豐富且多樣化地呈現檔案資料。根據相關史料加入口述內容與親身訪談，將檔案物件與故事再整理一次。並將所收集到的檔案資料進行歸納與整理，以拋磚引玉的心，將席慕德教授在聲樂界的努力耕耘與貢獻忠實呈現，以檔案目錄的呈現方式於附錄中。

論文共分四章，第一章緒論中包含研究動機與目的、研究範圍與內容及研究方法與步驟。第二章將席慕德生平事略分為歌唱的啟蒙、專業的演唱、輝煌的教學及退而不休的生活。第三章呈現席慕德演唱表演的檔案資料，包含音樂會節目單、報紙文章及舞台表演照片，同時針對幾項具有代表性及重要的表演物件資料來做分析與討論。第四章以德文藝術歌曲教學與學術著作與期刊、報紙寫作、出版書籍為核心。最後一章為結論，感謝席慕德教授在音樂教育上多年的努力經營與付出及對檔案資料保存的貢獻。

Besides leaving some video documents, what else can a vocalist leave for the world? In fact, other types of relevant documents can also be very precious and valuable. Authorized and supervised by Phyllis Gomda Hsi, the researcher rearranged relevant files and stories, adding some oral information and interview contents according to the literature which has been found. The purpose of this thesis is to present the insperation and the dedication of Professor Hsi in her singing and teaching career.

There are four chapters in this study. Chapter I. includes motivation, field research and methods. In chapter II. the researcher divided Professor Hsi’s vocalist career into the enlightenment period, professional period, teaching period, and retirement life. As for chapter III. the research presented the concert documents of Professor Hsi, including her concert programs, newspaper clippings, reviews, and photos. Besides, the researcher also focused on the analysis and discussion on some representative and essential materials. Finally, in chapter IV, the study emphasized on her teaching and publication of German art songs. Finally, because of Professor Hsi’s
dedication on file preservation the last chapter reaffirmed Professor Hsi’s dedication on music education and the importance of files preservation.

一、專書

胡述兆 主編《圖書館學與資訊科學大辭典(上冊) (下冊)》〈檔案〉。臺北：漢美，
1995。

席慕德。《初唱》。臺北：爾雅出版社，1989。

______。《聲音的誘惑－席慕德談歌藝》。臺北：世界文物，1994。

______。《歌者的智慧：歌唱藝術縱橫談》。臺北：世界文物，2018。

曾子嘉、韓斌。《音樂紙質文獻保存指南》。臺北：國立臺灣傳統藝術中心，
2018。

薛理桂。《檔案學導論》。臺北：五南，2004。

薛理桂、王麗蕉。《檔案編排與描述：理論與實務》。臺北：文華圖書，2010。

顏廷階。《中國現代音樂家傳略》。臺北：綠與美出版社，1992。

二、學術論文

翁成韻。〈盧炎室內樂作品〉。國立臺灣師範大學音樂學系碩士論文，2011。

張晁滕。〈音樂人物典藏製作─訪談席慕德與其德文藝術歌曲教學〉。國立臺灣師 範大學民族音樂所碩士論文，2018。

黃馨瑩，〈從音樂文獻資源的保存與應用探討臺灣音樂館的定位功能及發展〉。國立臺北藝術大學音樂學系博士論文，2019。

三、期刊雜誌

李燕宜。〈聲樂伴奏之基本認知概論-以德文藝術歌曲為例〉，《音樂研究》第18期（5月號，2013）：25-56。

席慕德。〈聲樂教學淺談之4：發聲法以外聲樂家的其他修養〉。《音樂與音響》第154期（4月號，1986）：101-102。

______。〈卡內基音樂廳門外的瘋漢〉。《講義》（4月號，1988）：116-117。

______。〈莫札特的藝術歌曲〉。《古典音樂》第2期（4月號，1992）：62-64。

______。〈獨家專訪卡瑞拉斯〉。《PAR表演藝術》第6期（4月號，1993）：58-61。

______。〈血淋淋的希臘悲劇–伊雷克特拉〉。《PAR 表演藝術》第28期（2月號，1995）：25-28。

______。〈叛逆的音符–廿世紀藝術歌曲〉。《PAR 表演藝術》第37期（11月號，1995）：16-18。

______。〈聽眾，我們需要你們〉。《臺北市立社會教育館館刊》第7期（6月號，1996）：50-51。

______。〈完美的伴奏〉。《臺北市立社會教育館館刊》第8期（6月號，1997）：48-49。

______。〈歌者中之貴族，行家中之行家–追思西班亞男高音克勞斯〉。《PAR 表演藝術》第 83 期（11月號，1999），93-94。

______。〈詩歌，小而珍貴–沃爾夫和他的歌曲〉。《PAR 表演藝術》第95 期（11月號，2000）：30-32。

______。〈歌者的困惑〉。《PAR 表演藝術》第102 期（6月號，2001）：102-103。

______。〈概談莫札特的藝術歌曲及演唱方式〉。《美育雙月刊》No.149（12月號，2005）：16-19。

四、網路資料

世界文物出版社。http://www.mercury-publish.com.tw/

伊蓮諾•史蒂柏 (Eleanor Steber)。https://en.wikipedia.org/wiki/Eleanor_Steber

美國之音。https://www.voanews.com/

美國國會圖書館。https://www.loc.gov/

紐約時報。https://www.nytimes.com/

國家圖書館。https://www.ncl.edu.tw/

財團法人許常惠文化藝術基金會。http://hsu-tsang-houei.org/

維基百科。https://zh.wikipedia.org/wiki/

臺灣大百科全書-音樂與音響。http://nrch.culture.tw/twpedia.aspx?id=10721

臺灣音樂群像資料庫。http://musiciantw.ncfta.gov.tw/

臺灣音樂群像資料庫-盧炎。http://musiciantw.ncfta.gov.tw/list.aspx?c=&p=M034

__________________申學庸。http://musiciantw.ncfta.gov.tw/list.aspx?c=&p=M018

__________________張清郎。http://musiciantw.ncfta.gov.tw/list.aspx?c=&p=M083

__________________蕭而化。http://musiciantw.ncfta.gov.tw/list.aspx?c=&p=M022

__________________許常惠。http://musiciantw.ncfta.gov.tw/list.aspx?c=&p=M016

漢諾•布萊許克 (Hanno Blaszke)。https://de.m.wikipedia.org/wiki/Hanno_Blaschke