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| 研究生： |
詹美娟 Jan Meei Jiuan |
|---|---|
| 論文名稱： |
大學成人學生及傳統學生學習特性之比較研究 A Comparative Study of Learning Characteristics between Adult |
| 指導教授： |
黃富順
Huang, Fu-Shun |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
社會教育學系 Department of Adult and Continuing Education |
| 畢業學年度： | 82 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 成人;學習特性;大學推廣教育;傳統學生 |
| 英文關鍵詞： | adult;learning characteristics;university adult education;tra- ditional student |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：202 下載：0 |
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本研究旨在探討我國大學成人學生及傳統學生之學習特性，並進一步比較
二者間的差異，以供大學辦理成人教育之參考。為達此目的，本研究採文
獻探討及問卷調查法，並發展編製「學習者學習特性調查問卷」為研究工
具，針對台灣大學等十五所大學年滿23歲的成人學生及18至22歲的傳統學
生，進行調查。有效樣本數為1311人。調查所得資料經卡方考驗、ｔ考驗
、單因子變異數分析、雙因子變異數分析等統計程序，獲得下列結論：１
．我國大學成人學生傾向於「成人學習特性」。２．我國大學傳統學生整
體上傾向「傳統學習特性」，但在「學習困難」、「學習方式」及「學習
偏好」等層面，傾向成人學習特性。３．我國大學成人學生較傳統學生有
更積極的學習動機、認真的學習態度、期望學習能與其過去的經驗互相聯
結、其學習困難較少。４．我國大學成人學生及傳統學生皆偏好彈性、非
教師指導的學習方式，多樣化、可選擇的評量方法及在學習時，需要教師
的鼓勵及支持。５．性別、年齡、科別、教育程度、課程類型等因素，對
學習特性具有影響力。
