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研究生： 廖培淳
Pei-Chun Liao
論文名稱： 幼兒玩具知覺偏好之探討
The Study on the Perceptual Preference of Toy for Young Children
指導教授： 鍾志從
Jong, Jyh-Tsorng
學位類別： 碩士
Master
系所名稱： 人類發展與家庭學系
Department of Human Development and Family Studies
論文出版年： 2007
畢業學年度： 95
語文別： 中文
論文頁數： 134
中文關鍵詞： 幼兒 、玩具 、玩具知覺偏好
英文關鍵詞： young children, toys, the perceptual preference of toy
論文種類： 學術論文
相關次數： 點閱：1091  下載：224 
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    • 中文摘要

    本研究旨在瞭解受試幼兒玩具知覺偏好的狀況，並分別探討幼兒年齡、幼兒性別、家庭社經地位、父母性別角色教養態度四者與受試幼兒玩具知覺偏好之關係。以台北市公立幼稚園四至六足歲幼兒為對象，透過「幼兒玩具知覺偏好作業」進行一對一訪談，輔以書面記錄及錄音方式收集受試幼兒玩具知覺偏好資料；並使用「父母性別角色教養態度問卷」收集各受試幼兒的父母性別角色教養態度資料。研究之主要發現如下：

    一、經由視知覺，全體受試幼兒對於不同的感覺動作玩具（球）、象
    徵玩具（天線寶寶）、建構玩具（積木）與益智玩具（巧板），
    多喜好材質或特質相較之下屬於軟質的玩具，例如塑膠空心球、充氣天線寶寶、泡棉積木與泡棉巧板。且在色系的視知覺上，受試幼兒多偏好暖色系的玩具。而在經視觸知覺統合後，受試幼兒的玩具偏好與視知覺階段的測試結果並無太大差異。

    二、幼兒性別、家庭社經地位、父母性別角色教養態度與受試幼兒的玩具知覺偏好均有關聯性。男生較偏好硬質玩具，而女生多喜愛軟質玩具；男生喜歡冷色系玩具，女生則偏愛暖色系玩具。家庭社經地位高的幼兒較偏愛橡膠球，中、低家庭社經地位的幼兒則喜歡塑膠球；中家庭社經地位的幼兒喜愛冷色系積木，而低社經幼兒喜歡暖色系積木。父母性別角色教養態度不刻板的幼兒較喜好橡膠球，父母性別角色教養態度稍刻板的幼兒則較偏好塑膠球。

    關鍵詞：幼兒、玩具、玩具知覺偏好

    Abstract

    The purposes of this study were to realize the perceptual preference of toy for young children, to explore the relations among young children’s perceptual preference of toy and young children’s ages, sex, socioeconomic statuses, and parental gender-role rearing attitudes. 128 preschool children from three public kindergartens in Taipei participated in this study. By using one-to-one interviews and the questionnaire of parental gender-role rearing attitudes, the results were as follows:
    (1) Toward different toys, through the visual perception, mostly young children prefer soft toys, such as hollowly plastic balls, inflatable teletubbies, foamed blocks, and foamed tangrams. About the colors of toys, mostly young children prefer warm-colored toys much more than the cold-colored toys. There are no significant differences between visual test and visual-tactile integrated test of young children’s perceptual preference of toys.
    (2) Young children’s perceptual preference of toys has some relations with young children’s sex, socioeconomic statuses, and parental attitudes of gender roles. For the characteristics of the toys’ texture, boys prefer harder toys; girls prefer softer toys. For the attributes of the toys’ colors, boys prefer cold-colored toys; girls prefer warm-colored toys. Young children of high socioeconomic statuses prefer solid rubber balls, while the low socioeconomic statuses’ young children prefer hollowly plastic balls. Young children of middle socioeconomic statuses prefer cold-colored blocks, and young children of low socioeconomic statuses prefer warm-colored blocks. Young children whose parental gender-role rearing attitudes showed no stereotyped prefer solid rubber balls, but young children whose parental gender-role rearing attitudes showed slightly stereotyped prefer hollowly plastic balls.

    Key words: young children, toys, the perceptual preference of toy

    目 次 謝誌………………………………………………………………………iv 中文摘要………………………………………………………………v 英文摘要………………………………………………………………vi 目次……………………………………………………………………vii 表次……………………………………………………………………ix 圖次……………………………………………………………………xvii 第一章 緒論……………………………………………………1 第一節 研究動機……………………………………………………1 第二節 研究目的與問題……………………………………………3 第三節 名詞釋義……………………………………………………4 第二章 文獻探討………………………………………………6 第一節 玩具的探討…………………………………………………6 第二節 幼兒玩具偏好與知覺的關係………………………………12 第三節 與幼兒玩具偏好有關的因素………………………………21 第三章 研究方法………………………………………………31 第一節 研究架構……………………………………………………31 第二節 研究對象……………………………………………………32 第三節 研究工具……………………………………………………33 第四節 研究實施程序………………………………………………38 第五節 資料處理與分析……………………………………………40 第四章 研究結果與討論………………………………………41 第一節 受試幼兒玩具知覺偏好測試結果…………………………41 第二節 幼兒年齡、幼兒性別、家庭社經地位、父母性別 角色教養態度與受試幼兒玩具知覺偏好之關係…………59 第五章 結論與建議…………………………………………108 第一節 結論………………………………………………………108 第二節 建議………………………………………………………111 參考文獻……………………………………………………114 壹、中文部分………………………………………………………114 貳、英文部分………………………………………………………119 附錄……………………………………………………………124 附錄一 幼兒玩具知覺偏好作業…………………………………124 附錄二 幼兒玩具知覺偏好之訪談記錄表………………………128 附錄三 專家效度審查名單………………………………………129 附錄四 父母性別角色教養態度問卷……………………………130 附錄五 家長同意函………………………………………………134 表 次 表2-1 玩具分類表………………………………………………………8 表2-2 父母性別角色教養態度相關研究表……………………………28 表3-1 研究樣本之就讀園所與家庭社經地位分布……………………32 表3-2 研究樣本之人數分布與百分比…………………………………33 表3-3 觀察者一致性之信度考驗結果…………………………………35 表3-4 社經地位等級換算表……………………………………………36 表4-1 受試幼兒對於不同之感覺動作玩具（球）的視知覺 玩具偏好人數與百分比…………………………………………42 表4-2 受試幼兒對於不同之感覺動作玩具（球）的視觸知覺 統合玩具偏好人數與百分比……………………………………43 表4-3 受試幼兒對於不同色系之感覺動作玩具（球）的視知 覺玩具偏好人數與百分比………………………………………44 表4-4 受試幼兒對於不同之象徵玩具（天線寶寶）的視知覺 玩具偏好人數與百分比…………………………………………46 表4-5 受試幼兒對於不同之象徵玩具（天線寶寶）的視觸知 覺統合玩具偏好人數與百分比…………………………………47 表4-6 受試幼兒對於不同色系之象徵玩具（天線寶寶）的視 知覺玩具偏好人數與百分比……………………………………48 表4-7 受試幼兒對於不同之建構玩具（積木）的視知覺 玩具偏好人數與百分比…………………………………………49 表4-8 受試幼兒對於不同之建構玩具（積木）的視觸知覺統 合玩具偏好人數與百分比………………………………………50 表4-9 受試幼兒對於不同色系之建構玩具（積木）的視知覺 玩具偏好人數與百分比…………………………………………51 表4-10 受試幼兒對於不同之益智玩具（巧板）的視知覺 玩具偏好人數與百分比………………………………………52 表4-11 受試幼兒對於不同之益智玩具（巧板）的視觸 知覺統合玩具偏好人數與百分比……………………………54 表4-12 受試幼兒對於不同色系的益智玩具（巧板）的視知 覺玩具偏好人數與百分比……………………………………55 表4-13 不同年齡受試幼兒對於不同之感覺動作玩具（球） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………59 表4-14 不同年齡受試幼兒對於不同之感覺動作玩具（球） 的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………60 表4-15 不同年齡受試幼兒對於不同色系之感覺動作玩具 （球）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗…………61 表4-16 不同年齡受試幼兒對於不同之象徵玩具（天線寶寶） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………62 表4-17 不同年齡受試幼兒對於不同之象徵玩具（天線寶寶） 的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………62 表4-18 不同年齡受試幼兒對於不同色系之象徵玩具（天線 寶寶）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗…………63 表4-19 不同年齡受試幼兒對於不同之建構玩具（積木） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………64 表4-20 不同年齡受試幼兒對於不同之建構玩具（積木） 的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………65 表4-21 不同年齡受試幼兒對於不同色系之建構玩具（積木） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………66 表4-22 不同年齡受試幼兒對於不同之益智玩具（巧板） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………67 表4-23 不同年齡受試幼兒對於不同之益智玩具（巧板） 的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………68 表4-24 不同年齡受試幼兒對於不同色系之益智玩具（巧板） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………68 表4-25 不同性別受試幼兒對於不同之感覺動作玩具（球） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………69 表4-26 不同性別受試幼兒對於不同之感覺動作玩具（球） 的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………70 表4-27 不同性別受試幼兒對於不同色系之感覺動作玩具（球） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………71 表4-28 不同性別受試幼兒對於不同之象徵玩具（天線寶寶） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………72 表4-29 不同性別受試幼兒對於不同之象徵玩具（天線寶寶） 的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………72 表4-30 不同性別受試幼兒對於不同色系之象徵玩具（天線 寶寶）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗…………73 表4-31 不同性別受試幼兒對於不同之建構玩具（積木） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗 ………………74 表4-32 不同性別受試幼兒對於不同之建構玩具（積木） 的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………75 表4-33 不同性別受試幼兒對於不同色系之建構玩具（積木） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………75 表4-34 不同性別受試幼兒對於不同之益智玩具（巧板） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………76 表4-35 不同性別受試幼兒對於不同之益智玩具（巧板） 的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………77 表4-36 不同性別受試幼兒對於不同色系之益智玩具（巧板） 的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………………78 表4-37 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同之感覺動作玩具 （球）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗…………79 表4-38 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同之感覺動作玩具 （球）的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗…80 表4-39 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同色系之感覺動作 玩具（球）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗……81 表4-40 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同之象徵玩具 （天線寶寶）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗…82 表4-41 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同之象徵玩具（天線 寶寶）的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗…83 表4-42 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同色系之象徵玩具 （天線寶寶）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗…84 表4-43 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同之建構玩具 （積木）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………85 表4-44 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同之建構玩具（積 木）的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗……85 表4-45 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同色系之建構玩具 （積木）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………86 表4-46 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同之益智玩具 （巧板）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………87 表4-47 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同之益智玩具（巧 板）的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比與卡方考驗……88 表4-48 不同家庭社經地位受試幼兒對於不同色系之益智玩具 （巧板）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡方考驗………89 表4-49 受試幼兒父母性別角色教養態度量表的得分平均數與 標準差…………………………………………………………90 表4-50 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同之感覺 動作玩具（球）的視知覺玩具偏好人數、百分比與卡 方考驗…………………………………………………………91 表4-51 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同之感覺 動作玩具（球）的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分 比與卡方考驗…………………………………………………92 表4-52 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同色系之 感覺動作玩具（球）的視知覺玩具偏好人數、百分比 與卡方考驗……………………………………………………93 表4-53 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同之象徵 玩具（天線寶寶）的視知覺玩具偏好人數、百分比與 卡方考驗……………………………………………………94 表4-54 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同之象徵玩 具（天線寶寶）的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比 與卡方考驗…………………………………………………95 表4-55 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同色系之 象徵玩具（天線寶寶）的視知覺玩具偏好人數、百分 比與卡方考驗………………………………………………96 表4-56 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同之建 構玩具（積木）的視知覺玩具偏好人數、百分比與 卡方考驗……………………………………………………96 表4-57 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同之建 構玩具（積木）的視觸知覺統合玩具偏好人數、百 分比與卡方考驗……………………………………………97 表4-58 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同色系 之建構玩具（積木）的視知覺玩具偏好人數、百分 比與卡方考驗………………………………………………98 表4-59 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同之益 智玩具（巧板）的視知覺玩具偏好人數、百分比與 卡方考驗……………………………………………………99 表4-60 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同之益智 玩具（巧板）的視觸知覺統合玩具偏好人數、百分比 與卡方考驗…………………………………………………100 表4-61 不同父母性別角色教養態度受試幼兒對於不同色系之 益智玩具（巧板）的視知覺玩具偏好人數、百分比與 卡方考驗…………………………………………………101 圖 次 圖3-1 本研究之架構圖…………………………………………………31 圖3-2 本研究之流程圖…………………………………………………39

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    貳、英文部分

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