本研的主要目的在探討我國高中階段學生在校園的人際壓力情境下所呈現的因應風格
，並探討那些先決變項可以預測個人的因應風格，以及因應風格與個人身心生活適應
的關係。
以１１所高中高職學生共１３４４人為樣本，以研究者修訂的「校園生活汏應風量表
」、「身心生活適應量表」、及自編的「高中生個人接觸環境背景調查」為測量工具
，以積差相關、關連樣本ｔ檢定、二因子變異數分析、多元逐步迴歸等統計法分析資
析。結果發現：
１‧就六種因應反應而言，高中生最常用「內向否認」，最少用「外向攻擊」。
２‧就男女比較而言，男生的「外向功搫」比女生多，而女生的「內向攻擊」與「內
向否認」比男生多。
３‧在面對師長的壓力情境下，男生比女生常採用「外向攻擊」與「內向逃避」的反
應，而女生比男生常採「內向攻擊」反應；在面對同學的壓力情境下，男生比女生更
常用「外向攻擊」反應，而女生比男生常用「內向否認」反應。
４‧男生在面對教師與面對同學兩種情境下因應風格是前者「內向否認」與「外向逃
避」較多，而後者是「外向攻擊」較多；女生在面對教師與面對同學兩種壓力情境下
的因應風格是前者「內向否認」與「外向逃避」較多，而後者是「內向逃避」與「外
向攻擊」較多。
５‧在各種先決變項中，「性別」最能預測「外向攻擊」反應：「年級」和「小學所
在區域」最能預測「外向逃避」；「自己是否是天主教徒」和「是否常讀文史類課外
書」最能預測「外向否認」：「年級」、「知識類傳播接觸」、「母親管教方式」、
「父親是否佛教徒」最能預測「內向攻擊」，「父親不信教」、「自己信仰基督教」
、「母親信仰基督教」最能預測「內向逃避」；「小學所在區域」和「年級」最能預
測「內向否認」。
６‧男生的「內向攻擊」、「攻擊總分」與生理症狀總分有正相關；女生的「外向攻
擊」與生理症狀總分有正相關。
７‧女生的「外向攻擊」和「心理症狀總分」、「情緒化」、「妄想傾向」、「攻擊
性」都有正相關；而男性的「外向攻擊」只與「攻擊性」有關。另方面，男生的「內
向攻擊」和「心理症狀總分」及五種心理症狀因素分數都有正相關，而女生的「內向
攻擊」只與「挫敗感」有正相關。
８‧不論男女生，「外向攻擊」愈多則問題行為愈多，受歡迎程度及操行成績愈低。
女生的「內向攻擊」與男生的「內向否認」都與整體的生活商應有正相關。
９‧在因應風格的變通性上，女性較男性僵化。在男生而言，因應風格愈僵化者，其
「妄想傾向」與「逃離壓力」行為愈多；在女生方面，因應風格愈僵化者，其問題行
為總數愈少。