摘　　要
公民教育的實踐，首先必須對公民概念有基礎的認知。所以本文首先澄清了西方公民概念的兩大傳統─「自由多元」與「同質民主」兩種公民的不同，並分析二者產生的背景、歷史機緣，及其對當代公民教育理論與實踐的影響。
其次，公民教育必須有一套可堪檢驗的學科標準，用以確定其性質、內容與目的，並就其理論及背後的預設作全面的探討，俾使公民教育工作者得以在清楚的架構上，進行自我考察，或與其他學科對話，以檢討自我、豐富自我、並分享視野。所以本文接著分析了我國傳統的「人學」與「民論」，並指出其不足；同時回顧西方公民教育在理論與實踐上的論爭與發展，以及我國公民教育面臨的難題，希望在此基礎上促成本土公民學的建構。

參考及徵引書目
一、中文書籍
1.史振鼎主編《公民教育之問題與對策》台灣省教育會印行，民國七十四年。
2.王家英《台灣的民主化與兩岸互動》香港九龍，田園書屋，一九九五年。
3.王煥生譯，Salvo Mastellone 著《論共和國、論法律》北京：政法大學出版社，一九九四年。
4.王曉朝《希臘宗教概論》上海、人民出版社、一九九七年。
5.包凡一、王瑗合譯，Chatles Horton Codey著《人類本性與社會秩序》台北：桂冠圖書公司，民國八十一年。
6.江日新譯、Gino K. Piovesana. S.J著《日本近代哲學思想史》台北：東大圖公司，民國七十八。
7.幼獅編譯部主編、Will Durant著《世界文明史－希臘的興起》台北：幼獅圖書公司，民國六十一年。
8.幼獅編譯部主編、Will Durant著《世界文明史－希臘的黃金時代》台北：幼獅圖書公司，民國六十一年。
9.朱元鴻等合譯、Steven Best與Douglas Kellner合著《後現代理論－批判的質疑》台北：巨流圖書公司，民國八十三年。
10.羊憶蓉《教育與國家發展－台灣經驗》台北：桂冠圖書公司，民國八十三年。
11.汪子嵩、范明生等合編，《希臘哲學史》北京：人民出版社，一九九三年五月。
12.何兆武譯，Rousseau原著《社會契約論》台北：唐山出版社，民國七十六年。
13.何新譯，Jacob Burckhart著《義大利文藝復興時期的文化》北京：商務印書館，一九九六年。
14.李少軍、尚新建合譯 David Held著，《民主的模式》台北：桂冠圖書公司，民國八十四年。
15.李少軍、尚新建合譯，Gerald C. Mac Callum著《政治哲學》台北：桂冠圖書公司，民國八十二年。
16.李少軍、尚新建合譯，George H.Sabine著《西方政治思想史》台北：桂冠圖書公司，民國八十年。
17.李杜著《中西哲學思想中的天道與上帝》台北：聯經出版公司，民國八十年
18.李錦旭譯、S Bowles & H. Gintis合著，《資本主義美國的學校教育－教育改革與經濟生活的矛盾》台北：桂冠圖書公司、民國七十八年。
19.李豐斌譯，H.s.Hughes著《意識與社會－1890至1930年間歐洲社會思想的新取向》台北：聯經出版公司，民七十年。
20.何懷宏《契約倫理與社會正義－羅爾斯正義論中的歷史理論》北京：中國人民大學出版社，一九九三年。
21.余英時著《士與中國文化》上海：人民出版社，一九九三年。
22.汪子嵩等合著《希臘哲學史》北京上海：人民出版社，一九九三年。
23.林右崇譯，溝口雄三，《中國前近代思想的演變》台北：國立編譯館、民國八十三年十二月。
24.林玉體，《教育概論》台北：東華出版社、一九九三年。
25.林毓生，《政治秩序與多元社會》台北：聯經出版公司、民國七十八年。
26.周佳榮，《近代日本文化與思想》台北：台灣商務印書館、民國八十三年。
27.周輔成編，《西方倫理學名著選集》北京：商務印書館、一九九六年。
28.周曉亮、劉建榮譯，Barry Stroud著，《休謨》山東：人民出版社、一九九二年。
29.周曉亮，《休謨及其人性哲學》北京：社科文獻出版社、一九九六年。
30.金樹榮、蘇覺民譯，Paul Kosok 著《德國公民教育》上海：商務印書館，五十年代前舊書，版權頁脫落。
31.林文瑛、辜靖雅公譯，村田昇編書，《道德教育》台北：水牛出版社，民國八十一年。
32.林寶山譯《人文主義的教育改革計劃－派代亞小組的教育宣言》高雄：復文圖書出畈、民國七十七年。
33.林本樁、王紹祥譯，Adam Ferguson著《文明社會史論》遼寧：遼寧大學出版社、一九九九年十月。
34.東明，《公民政治》香港：三聯書店，一九九三年。
35.施治生、郭方主編，《古代民主與共何制度》北京：中國社會科學出版社，一九九八年。
36.侯志義，《采邑考》陜西：西北大學出版社，一九九三年。
37.吳元訓譯，S.E.Frost著《西洋教育的歷史和哲學基礎》北京：華夏出版社，一九八七年。
38.吳壽彭譯，Aristotle著《政治學》北京：商務印書館，一九六五年。
39.吳良健譯，J.A.Schumpeter著《資本主義、社會主義與民主》北京：商務印書館，一九九九年。
40.吳叡人譯，Benedict Anderson著《想像的共同體：民族主義的起源與散佈》台北：時報出版公司，一九九九年。
41.洪金珠、吳良健，許佩賢，若林正著，《台灣－分裂國家與民主化》台北：月旦出版社，一九九四年。
42.洪濤，《邏各斯與空間－古代希臘政治哲學研究》上海：人民出版社，一九九八年
43.若林正文著、《台灣－分裂國家與民主化》台北：月旦出版社，一九九四年。
44.洪顯祖，《日本的公民道德育》台北：五南圖書公司，民國八十一年。
45.徐文瑞譯、Charles Taylor著，《黑格爾與現代社會》台北：聯經出版公司，民國七十九年。
46.徐宗林譯、R.Freeman Butts著，《西洋教育史》台北：黎明文化公司，民國七十九年。
47.徐啟智譯、Robert Nisbet著，《西方社會思想史》台北：桂冠圖書公司，民國七十八年。
48.康樂、簡惠美譯、M.Weber著，《非正當性的支配－城市的類型學》台北：遠流出版公司，民國八十二年。
49.耿淡如譯、James Westfall Thompson著，《中世紀經濟社會史》台北：聯經出版公司，民國七十九年。
50.陳文團，《意識型態教育的貧困》台北：師大書苑，民國八十八年。
51.陳文豫譯、Walter Lippmann著，《公共哲學》台北：今日世界出版社，一九八六年。
52.陳光輝、龔寶善合著，國立台北師範大學學術研究委員會合編，《明日的公民教育》台北：幼獅文化公司，民國七十二年六月。
53.陳光輝譯，B. Frank Brown等著，《美國公民教育》台北：東大圖書公司，民國七十七年。
54.陳伯璋編著，《意識型態與教育》台北：師大書苑，民國七十七年。
55.陳其南，《公民國家意識與台灣政治發展》台北：允晨文化公司，民國八十一年。
56.陳其南，《關鍵年代的台灣─國體、法政與農政》台北：允晨出版公司，民國八十年。
57.陳秀容、江宜樺主編，《政治社群》台北：中央研究院中山社會科學研究所，民國八十五年。
58.陳坤森譯，Arend Lijphard著，《當代民主類型與政治》台北：桂冠圖書公司，民國八十二年。
59.陳照雄，《當代美國人文主義教育思想》台北：五南圖書公司，民七十五年九月。
60.陳曉林譯，Isaiah Berlin 著，《自由四論》台北：聯經出版公司，民國七十五年。
61.曹衛東等合譯，Jurgen Habermas 著，《公共領域的結構轉型》上海：書林出版社，一九九九年。
62.郭實渝譯，G.E.R.Lioyd 著，《亞里斯多德思想的成長與結構》台北：聯經出版公司，民國七十三年。
63.馮克利、閻克文譯，G.Sartori 著，《民主新論》北京：東方出版社，一九九八年。
64.國立台灣範大學學術研究委員會主編，《明日的公民教育》，台北，幼獅文化公司，民國七十二年。
65.教育部人文及社會學校教育指導委員會主編，《公民教育研究》台北：幼獅文化公司，民國八十二年。
66.莊武英譯，Michel Albert著《兩種資本主義之戰》台北：聯經出版公司，民國八十四年
67.許國賢《馬克弗森》台北：東大圖書公司，民國八十二年。
68.許國賢《倫理政治論－一個民主時代的反思》台北：揚智出版社，民國八十六年。
69.張德勝《儒家倫理與秩序情結─中國思想的社會學詮釋》台北：巨流圖書公司，民國七十八年。
70.程之行譯，Harvey Wish著《美國近代社會思想發展史》台北：聯經圖書公司，民國七十年。
71.程崇華譯，J.S.Mill著《論自由》台北：唐山出版社，民國七十五年
72.張佛泉《自由與人權》台北：台灣商務印書，一九九五年。
73.單文經譯，美國公民教育中心原著，《美國公民與政府課程標準》台北：教育部編印，民國八十五年。
74.萬俊人譯，Alasdiar McIntyre著《誰之正義，何種合理性》北京：當代中國出版社，一九九六年。
75.葉啟政《制度化的社會邏輯》台北：東大圖書公司，民國八十一年。
76.葉啟政合編《社會科學概論》台北：國立空中大學印行，民國八十三年。
77.黃漢強《澳門公民教育》澳門：澳門大學澳門研究中心，一九九二年。
78.黃人傑《中國先秦人文理念之研究》台北：師大書苑，一九九六年。
79.黃華光譯，Salvo Mastellone 著《歐洲民主史》北京：社會科學文獻出版社，一九九四年。
80.黃景星譯，Regine Pernoud 著《資產階級》台北：遠流出版公司，一九九四年。
81.黃鳳譯，Giuseppe Grosso 著《羅馬法史》北京：政法大學出版社，一九九四年。
82.葉煬彬《國民中學社會科課程架構研究》台中：台灣省中等教師研習會，民國八十三年。
83.張竹明、莊平譯，Hesiod著，《工作與時日》台北：台灣商務印書館，民國八十八年。
84.張明貴譯，Macpherson著，《自由民主的經驗與時代》台北：桂冠圖書公司，民國八十二年。
85.張明貴，《約翰彌爾》台北：東大圖書公司，民國七十五年。
86.張君玫、劉鈐佑釋，C.Wright.Mills著，《社會學想像》台北：巨流出版公司，民國七十三年。
87.張秀雄，《各國公民教育》台北：師大書苑，民國八十五年。
88.張秀雄，《公民教育的理論與實施》台北：師大書苑，民國八十七年。
89.張福建釋著，《政治自由的堡壘─柏克》台北：時報出版公司，民國七十三年。
90.張懷編譯，《法國公民教育》，上海、商務印書，50年代前舊書未注明出版日期。
91.張維安、陳介玄、翟本瑞譯，Hamilton G.G. 著，《中國社會經濟》台北：聯經出版公司，民國七十九年。
92.張雁深譯，Montesquieu著《論法的精神》北京：商務印書館，一九九五年。
93.黃藿譯，戈登．歡拉姆（Gordon Grahm）著，《當代社會哲學》台北：桂冠圖書公司，民國八十四年。
94.董果良譯，A.Tocqueville著《美國的民主》北京：商務印書館，一九九六年。
95.鄒文海《自由與權力─政治學的核心問題》台北：三民書局，民國八十三年。
96.楊世雄譯，Arthur .F. Utz著《第三條路哲學─新馬克主義與新自由主義之間》台北：九鼎文化公司，民國八十年。
97.楊亮功譯，Ellwood P.Cubberley著《西洋教育史》台北：協志工業叢書，民國五十九年。
98.楊適《人倫與自由－中西人論的衝突和前途》台北：書林出版公司，民國八十二年。
99.楊國賜、楊深坑中譯主編，Jurgen schriewer 與Brian Holmes原著主編，《比較教育理論與方法》台北：師大書苑，民國八十一年。
100.楊深坑《理論、詮釋與實踐－教育學方法論論文集》台北：師大書苑，民國七十七年。
101.楊深坑《溝通理性、生命情懷與教育過程－哈伯瑪斯的溝通理性與教育》台北：師大書苑，民國八十六年。
102.賈馥茗，楊深坑主編，《教育學方法論》台北：五南出版公司，民國八十二年。
103.楚東平譯，澤格蒙德‧鮑曼（Zygmaunt Bauman）著《自由》台北：桂冠圖書公司，民國八十一年。
104.趙一凡、蒲隆、任曉晉合釋，丹尼爾．貝爾（Daniel Bell）著，《資本主義文化矛盾》北京：新華書店，一九九二年。
105.劉獻洲等譯，Kpatkar Nctopnr等合著，《西方倫理學簡史》北京：中國人民大學出版，一九九二年。
106.劉秋木、呂正雄譯，R.H.Hersh&J.Miller、 G.H.Fielding合著，《德育模式》台北：五南圖書公司，民國八十五年。
107.劉軍寧等主編《自由與社群》，北京：三聯書店，一九九八年。
108.談谷錚譯，巴巴利特（J.M.Barbarlet）著《公民資格》台北：桂冠圖書公司，民國八十年。
109.歐陽教等編著，《教育哲學》，台灣省國民中學教師訓練班，民國六十一年。
110.慧民，王星合譯，布賴恩‧特納（Bryon S. Turner）《地位》台北：桂冠圖書公司，民國八十年。
111.蔡坤鴻譯，Adler,Mortimer J.著《六大觀念》台北：聯經出版公司，民國七十五年。
112.蔡錚雲著，《從現象學到後現代》台北：三民書局，民國八十四年。
113.黎思復，黎廷弼譯，Thomas Hobbes著《利維坦》北京：商務印書館，一九九六年。
114.蕭公權著，《中國政治思想史》台北：聯經出版公司，民國八十三年。
115.薛化元等著，《國民教育權的理論與實際》台北：稻鄉出版，民國八十三年。
116.簡成熙譯，Jonas F.Soltis著《教育概念分析導論》台北：五南圖書公司，民國八十四年。
117.韓水法譯，Samuel Bowles與Herbert Gintis合著《民主與資本主義》台北：桂冠圖書公司，民國八十四年。
118.顏厥安著《法與實踐理性》台北：允晨文化公司，民國八十七年。
119.瞿菊農，葉啟寸譯，John Locke著《政府論》北京：商務印書館，一九九六年。
120.譚方明譯，Trence Irwin著《古典思想》潘陽：遼寧大學出版社，一九九八年。
121.羅國杰，宋希仁編著，《西方倫理思想史》北京：中國人民大學出版，一九九一年。
122.龔群、戴揚毅等譯，Alasdair Macintyre著《德行之后》北京：中國社會科學出版社、一九九五年。
123.龔寶善編著，《新開明初中公民》台北：開明書店、民國四十一年。
二、中文期刊、會議論文
1.王紹光，〈關於市民社會的幾點思考〉，香港，《二十一世紀》第八期，一九九一年十二月。
2.王振寰，〈邁向新國家－民粹威權主義的形成與民主問題〉，《台灣社會研究季刊》，一九九五年八月。
3.江宜樺，〈漢娜鄂蘭論政治參與民主〉，《民主理論：古典與現代》，台北，中央研究院，一九九五年。
4.江宜樺，〈台灣民主意識的變遷與挑戰〉，台北，台灣大學跨世紀台灣的文化發展學術研討會，一九九八年十月。
5.林火旺，〈少數族群可否拒絕正負的教育 －自由社會公民教育的意義與限制〉，台北，國立台灣大學哲學系教育哲學學術研討會，民國八十八年十月。
6.林鎮國，〈詮釋與批判 －嘉達美與哈伯瑪斯論辯的文化反思〉，台北，聯合報文化基金會，跨世紀台灣的文化發展學術研討會，一九九三五月。
7.施雪華，〈現代化與中國市民社會〉，香港，《中國社會科學季刊》，總第七期，一九九四年五月。
8.陳弱水，〈公德觀念的初步探討－歷史源流與理論建構會〉，《人文及社會科學集刊》，台北，中央研究院，民國八十六年六月。
9.陶希聖，〈中國學校教育之史的觀察－學校教育的理想與實際〉，《教育雜誌》，二十一卷三號，上海，商務印書館，民國二十二年六月。
10.黃藿，〈德行倫理學的復興與當代道德教育〉，台北，國立台灣大學哲學系教育哲學學術研討會，民國八十八年十月。
11.巽我，〈公民教育之目的〉，《中華教育界》，六卷六期，上海，中華書局，民國二十二年六月。
12.楊深坑，〈公共領域、民主次序和公民教育－哈伯瑪斯理論的探討〉，台北，台灣師範大學，邁向二十一世紀的公民教育研討會，民國八十六年一月。
13.張秀雄，〈美國公民教育課程的分析〉，台北，《人文及社會學科教學通訊》雙月刊二卷一期，民國八十年六月。
14.劉國強，〈從中國傳統心性之學看道德價值教育之內在基礎〉，香港，香港中文大學 新世紀的價值教育與公民教育國際學術會議論文，二○○○年六月。
15.蔡英文，〈西方政治思想中的政治概念：以卡爾史密特（Carl Schmitt）與漢娜鄂蘭的政治存有學作為闡釋的重點〉，台北，政治大學政治系《政治學研究方法學術研討會論文集》，一九九七年。
16.趙素娟，〈Civil Society與葛蘭姆西「文化霸權」論〉，台北，教育部，《人文及社會學科教學通訊》雙月刊，三卷六期，民國八十二年四月。
三、中文學位論文
1.王昱峰，《公民公共性的建構─此戰後公共性社會運動為主軸》，國立台灣師範大學公民訓育所碩士論文，民國八十三年。
2.胡質健，《福柯知識策略研究─一個存在的美學》，東吳大學社會學研究所碩士論文，民國八十二年。
3.唐祚泰，《訓育社會的形成─福柯思想之探討》，東吳大學社學研究所碩士論文，民國八十一年。
4.陳川正，《公共性與社會演化─論哈伯馬斯〈公共領域的結構變 〉─一個布爾喬亞社會範時的研究》，東吳大學社會學研究所碩士論文，民國八十年。
5.劉久清，《社會問題與社會工作─一個整全的社會哲學的理論與實踐》，國立政治大學三民主義研究所博士論文，民國八十二年。
6.趙素娟，《新青年雜誌的言論分析－一個思想史的考察》，台灣大學三民主義研究所碩士論文，民國七十八年。
四、外文部分：
1.Ackerman, Bruce A. (1980) “Social Justice In The Liberal State” New Haven, Yale University Press.
2.Bell, Daniel (1993) “Communitarianism and Its Critics” Oxford , Clareendon .
3.Bellah, Robert N, Madsen, R, Sullivan, W. M, Swindler, Am, and Tipton, S. M, (1985) “Habits of Heart” BerKeley, University of Califotnia Press.
4.Benninga, Jaeques S.ed. (1991) “Moral Character and Civic Education in the Elementary School”, New York,Teacher College, Columbia university.
5.Boulding, Elise (1988) “Building a Global Civic Cultuer”, New York, Columbia University.
6.Butts, R. Freeman (1990) “The Civic Mission in Educational Reform”, California, Stanford University, Hoover Institution Press.
7.Coicoechea. David Luik,Jonn & Madigan, Tim ed., (1991) “The Question of Humanism: Challenges and Possibilities” New York, Prometheus Books.
8.Engle, H.S. & Ochoa, A.S. (1988) “Education for Democratic Citizenship” New York, Teachers College Press, Columbia University .
9.Galston, William (1991) “Liberal Purpose: Good Virtues and Duties in the Liberal State” Cambrdge, Cambridge University Press.
10.Green, Andy (1990) “Education and State Formation”, London, Macmillan.
11.Guttmann, Amy (1995) “Civic Education and Social Diversity” Ethic, 105 (April), 557-579.
12.Heater, Detek (1990) “Citizenship: The Civic Ideal in World History, Politics and Education”, New York, Longman.
13.Held, David (1987) “Model of Democracy”, California, Stanford University Press.
14.Hemburn, Mary A.& Jackson, Edwin L. (1984) “Citizenship Education for Elementary Grades: Georgia, Carl Vinson Insititute of Goverment, University of Grorgia.
15.Husen, Torsten (2000) “Value Education And Citizenship Education in Modern Society” Hong Kong，Values Education and Education in The New Century International Conference, The Chinese University of H.K.
16.Kurtz, Paul ed. (1973) “The Hamamisn Alternative: some definitions of Humanism” New York,Prometheus Books.
17.Lakff, Sanford (1996) “Democracy-History. Theory. Practice” Oxford, Westview Press..
18.Leslie Nai-Kwai Lo & Man Si-Wai ed. (1996) “Rearch and Endeavoursion in Moral and Civic Education” Hong Kong, H.K. Instite of Educational Research. The Chinese University of H.K.
19.Mackenzie, Janet (1993) “Education as a political Issue”, England, Avebury Ashgate .
20.Macpherson,Andrew & Raab,Charles D. (1988)“Governing Education: A sociology of Policy since 1945“, Edingburgh. Edingburgh University press.
21.Oldfifld Adrian (1990) “Citizenship and Community“, London. Routledge.
22.Patterson,C.H. (1973) “Humamistic Education”,New Jersey, Prentice Hall Inc.
23.Pratte, Richard (1988) “The Civic Education:Examining the Need for Civic Education”, New York, Teacher college, Columba University.
24.Radest,Howard B. (1990) “The Devil and Secular Humamism:The Children of The Enlightment” New York, Praeger publishers..
25.Riesenberg,peter (1992) “Citizenship in The Western Tradition”, Carolina, University of North Carolina press.
26.Soper, Kate (1986) “Humanism and Anti-Humamisrn” London, Hucthinson and Co. Ltd.
27.Turner, Bryan & Hamilton, Peter ed. (1994) “Citizenship:Critical Concepts”, London, Routledge.
28.Van Steenbergen, Bart (1994)“The Condition of Citizenship”, London, Sage.
29.Vincent, Andtrw & plant,Raymond ed.（1984）“Philosophy,poeitics and Citizenship: The Life ane Thougnt of British Idealists”, Oxford,Basil Blackwell publishers Limited.1984
30.堀尾輝久《天皇制國家之教育─近代日本教育思想思研究》，東京，青木書店，一九九○年二月一版三刷。
31.津田淳著，《道德教育之人間學的基礎》，東京，川島書店，一九八九年九月一版三刷。