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研究生: 曾莉瑩
TSENG, LI YING
論文名稱: 台灣意象-兒童題材之墨彩畫物創作研究
Taiwan Image - The Research of Ink Painting on Children
指導教授: 林昌德
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 美術學系
Department of Fine Arts
論文出版年: 2012
畢業學年度: 101
語文別: 中文
論文頁數: 80
中文關鍵詞: 台灣意象兒童水墨人物
英文關鍵詞: Taiwan Image, Children, ink painting people
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:114下載:14
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  • 隨著資訊、網路的等發展,不但縮短時間、空間的距離,也造就了訊息、思想流通快速的當代,「全球化」將世界帶入新的世代。

    中國文化「天人合一」的哲學思想,說明人本、自然、性靈三者相互的關係,藝術是人類文化的表徵、是藝術創作者的思想具現,亦是藝術創作者與自然的對話,每件藝術品皆闡述者創作者當下所處的時空背景、社會環境與其人生歷練種種。在現今,中華文化特有的藝術,水墨畫隨著時代的變遷而走向多元多貌的景象,在追求不斷創新、求變的藝術洪流中,水墨畫的包容性變得更多元,界定也變得更寬廣。在這東西合遇、新舊交融的多元世代,筆者試圖在其中思考、探索,找出關於自我的藝術創作方式,無論是在過去、現在或是未來,往往最孰悉的,才最能夠觸動人心,因此筆者以最孰悉的生活環境和文化出發,以台灣小孩為主體,進行一系列台灣意象-兒童墨彩畫創作研究。

    本創作研究分六章進行論述,第一章緒論說明筆者研究的動機、目的、範圍、限制和方法,第二章引用理論、探討文獻,第三章分析創作理念,第四章說明創作的形式、內容、媒材和方法,第五章創作實踐與作品解說,第六章結論闡述筆者的省思與展望。其中第五章創作實踐部分,分三系列進行創作,分別是「民族意象」系列、「民俗意象」系列和「台灣意象」系列,進行研究的對象和內容,是由生活周遭取材,尋找生活上最常接觸或是最有感觸的題材;在繪畫表現上,試圖從傳統汲取精隨,並而從中衍伸出自我的繪畫創作風貌。

    The development of information and the Internet not only shortens the distance of time and space but also results in a generation of rapid transmission of information and thoughts. “Globalization” brings the whole world to a new generation.

    The philosophy of Chinese culture, Tian Ren He Yi “Harmony between man and nature,” illustrates the connection between human, nature and spirits. Art is the representation of human cultures, the concrete display of the thoughts of the artists and the communication between artists and nature. Each art work depicts the background, social environment and the life story that the artists experienced at that time. Nowadays, Chinese special form of art, ink painting, has multiple looks as the time changed. In the stream of the innovation and variation, ink painting broadens its boundary and becomes multicultural. In the era of the combination of the east and the west and the transition of the old and the new, a personal way of the art creation needs to be found. Whether in the past, at present or in the future, the most familiar things always touch people's heart most. Therefore, the research starts from the most familiar environment and culture, Taiwan, and a series of research of Taiwan image is conducted in the topic of Children ink painting creation. The objects and contents are gathered from the daily life. In the presentation of painting, the essence of the tradition in Taiwan and development of the unique painting style are especially shown.

    The research is elaborated in six chapters. Chapter 1 makes a description of the motive, purpose, range, limitation and methods of the research. Chapter 2 reviews the previous theories and related studies. Chapter 3 analyzes the creation concept. Chapter 4 explains the styles, contents, media and methods that are used in the works. Presentations of creations and the explanation of art works are made in Chapter 5, which is further separated into three series of creation: racial image, folk image and Taiwan image. Chapter 6 is the conclusion of the research and further studies.

    第一章 緒論 1 第一節 研究動機與目的 1 第二節 研究範圍與限制 3 第三節 研究方法 4 第二章 文獻探討與創作論述基礎 7 第一節 兒童繪畫題材之探討 7 第二節 中國水墨人物畫之表現 20 第三節 台灣特有文化圖像之融入 21 第三章 創作理念的分析 39 第一節 寫生與寫意 39 第二節 傾吐與表現 42 第三節 圖像與符號 44 第四節 意象與組構 46 第四章 創作之形式與內容、媒材與方法 48 第一節 形式與內容 48 第二節 構圖與佈局 50 第三節 媒材與方法 51 第五章 創作實踐與作品解說 53 第六章 結論 74 參考書目 76

    一、專書
    1.《中國民間美術(11遊藝篇.面具臉譜卷)》,台北市:華一書局,1993.8。
    2.王大用,《巴黎當代視覺藝術》,台北:黎民文化出版社,1993。
    3.王朝聞,《中國民間美術全集˙裝飾篇˙年畫卷》,台北:北一書局,1994。
    4.王紅旗,《符號之謎:生活中的神奇符號》,北京:中國國際廣播出版社,
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    5.孔新苗,《中西繪畫比較》,鄭州:河南美術出版社,2005.2。
    6.石守謙,《台灣美術全集2,陳進》,藝術家出版社,1992.3。
    7.布洛克,《美學新解》中譯本,遼寧人民出版社,1987。
    8.光復書局編輯部,《塞尚》,台北:光復書局,2005.8。
    9.安德烈˙莫洛亞(Andre Maurois),秦雲等譯,《生活之藝術》,台北:志文出版社,1984。
    10.江明賢,《風格的挑戰與形成:我的繪畫歷程與創作理念》,台北市:臺灣師範大學美術系暨美術研究所。
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    12.杜潔祥,《美學百題》,台北:丹青圖書有限公司。
    13.何政廣,《畢卡索》,台北:藝術家出版社,1996。
    14.何懷碩,《創造的狂狷》,台北:立緒文化,1998。
    15.李可染,《李可染畫論》,台北:丹青圖書有限公司,1988。
    16.李欽賢,《日本美術的近代光譜》,雄獅圖書股份有限公司,1993.8。
    17.李澤厚,《美的歷程》,台北:三民書局,1986.9。
    18.林昭賢、黃光男,《藝術與人生》,台北:海頓出版社,2000。
    19.林進忠,《千秋遐想筆墨情:中國繪畫創作研究林進忠畫集(五)》,台北:惠風堂,1997.4。
    20.畏冬,《中國古代兒童題材繪畫》,北京 : 紫禁城出版社,1987。
    21.俞龍通,《文化創意客家魅力》,台北市:師大書苑,2008.4。
    22.俞建章、葉舒憲,《符號:語言與藝術》,台北:久大文化,1990.5。
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    27.陳朗,《世界藝術三百題》,建宏出版社,1997。
    28.陳黎,《島嶼邊緣》,台北:皇冠文學出版有限公司,1995.12.10。
    29.陳傳席,《中國繪畫理論史》,台北市:三民書局出版,2005。
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    33.彭修銀,《墨戲與逍遙-中國文人畫美學傳統》,台北市:文津出版社,1995。
    34.曾肅良,《台灣現代美術大系˙水墨類-意象構成水墨》台北市:文建會,2004。
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    38.韓玉濤,《寫意論˙九方皋相馬法疏証》,北京:人民美術出版社,2009.6。
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    41.羅蘭˙巴特,董學文、王葵譯,《符號學美學》,台北市:商鼎文化出版社,1992.5。
    42.羅蘭˙巴特,陳志敏譯,《符號的想像》-羅蘭˙巴特評論集(二),苗栗縣三灣鄉:桂冠圖書出版社,2008。
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    45. 蘇珊˙朗格,劉大基等譯,《感情與形式》,台北市:商鼎出版,1991。

    二、期刊
    1.李仲生,〈國畫的前途〉《新藝術》,創刊號,台北,1950。
    2.汪瑜菁,〈具象藝術作品情感的傳達一論Rothko Chapel作品〉,《議藝份子》第九期,2007。
    3.徐輝,〈張萱.周昉〉,《中國巨匠美術周刊》,中國系列,第040期,錦秀出版社,1995.6。
    4.許禮平總編輯,《名家翰墨25-李可染鑑定特集》,香港:瀚墨軒, 1990。
    5.許禮平總編輯,《名家翰墨43-李可染精品特集》,香港:瀚墨軒, 1990。

    三、學位論文
    1.林洳銘,《傳統「台灣印花布」紋飾風格對現代視覺設計影響之研究》碩士論文,國立台灣藝術大學, 2007.6。
    2.陳瑩,《傳情映心境-庶民人物畫創作研究》碩士論文,國立台灣藝術大學,2008.1。
    3.葉玫宜,《「台灣原住民圖騰」在視覺傳達設計教學之應用研究》碩士論文,國立台灣藝術大學,2008.1。
    4.黃淑卿,《自然.人文.多元文化並陳與融合的水墨創作研究》博士論文,國立台灣師範大學,2010.4。

    四、網路資料
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    http://wawa.pts.org.tw/tribe.php?PAGE=WAWA_C_CONTENT&SEARCH_HTENO=7。(2012.06.04閱)
    4.公視原住民兒童網站
    http://wawa.pts.org.tw/tribe.php?PAGE=WAWA_C_CONTENT&SEARCH_HTENO=8。(2012.06.04閱)
    5.百萬小學堂
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    7.李奇茂官方網站http://www.rumotan.com/leechimao/modules/tinyd1/。(2012.7.3閱)
    8.金紙卷http://jiali.tacocity.com.tw/fo12.html。(2012.06.04閱)
    9.客家委員會-細說文史http://www.hakka.gov.tw/ct.asp?xItem=28562&ctNode=1773&mp=1771&ps=。(2012.07.09閱)
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    http://big5.chinayigou.com/news/Article/szyl/wmys/wxms/201203/155944.html。(2012.05.25閱)
    11.維基百科-八家將
    http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%85%AB%E5%AE%B6%E5%B0%87。
    (2012.07.12閱)
    12.維基百科-本土化
    http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%A8%E5%9C%B0%E5%8C%96#.E5.9C.A8.E5.9C.B0.E5.8C.96.E8.88.87.E6.9C.AC.E5.9C.9F.E5.8C.96。(2012.05.25閱)
    13.維基百科-兒童http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%85%92%E7%AB%A5。( 2012.05.16閱)
    14.維基百科-舞獅http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%88%9E%E7%8D%85。(2012.06.10閱)
    15.蔣兆和人物畫講義
    http://www.books.com.tw/exep/prod/china/chinafile.php?item=CN10100458。(2012.07.18閱)
    16.曙光交響詩
    http://tw.myblog.yahoo.com/joy-6843/article?mid=77273&prev=-1&next=77182。(2012.05.20閱)
    (以上順序皆依照筆畫多寡排列)

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