本研究乃應用理性行為論的觀點於本研究對象對從事婚前性行為之行為意向的探討
。目的在於探討本研究對象在理性行為論中各變項上的表現，藉以瞭解本研究對象
對從事婚前性行為的看法及其影響因素，並據以討論應用理性行為論於本研究對象
婚前性行為之行為意向研究的適切性。
本研究以臺北市某女子學院三專夜間部七十九學年度第二學期在學的二年級全體學
生為研究母群體，採簡單隨機集束抽樣法抽出二百七十二人為研究樣本。
研究工具為研究者依據開放式引導問卷所篩選出的顯著信念，自編而成的結構式問
卷。採用集體施測方式，進行標準化解說後，學生自行填答。所得資料進行百分比
、平均值、標準差、皮爾遜相關、Ｔ－檢定、一方分類之變異數分析及強迫進入、
階層等複迴歸統計分析。
本研究獲致下列結論：
一、應用理性行為論於本研究受測者婚前性行為之行為意向研究是相當合適的。受
測者在理性行為論中各變項上的表現均與理性行為論的觀點相符合，唯受測者
的異性交友狀況及婚前性行為經驗二外在變項對於從事婚前性行為之行為意向
有直接的影響，與理性行為論的論述不符，需再深入探究。
二、應用理性行為論於本研究受測者婚前性行為的行為意向探討時，除了態度、主
觀規範外，不容忽視道德規範的作用。
三、本研究結果顯示大部分受測者目前的處境，不利其從事婚前性行為。因為受測
者普遍對從事婚前性行為持有負面的態度；外在社會壓力及既存的道德規範亦
否定其從事婚前性行為。可是，不同背景的受測者對從事婚前性行為的看法及
各項壓力的認知上稍有差異。
根據研究結論，針對本研究對象婚前性行為之衛生教育和未來研究兩方面提出建議
：在衛生教育方面必須著重態度的改變及主觀、道德規範的影響，提供完整的資訊
，善用資源人物，同儕壓力的塑造，並重視不同背景受測者的特質；而在未來研究
方面則需注意理性行為論應用時的問卷命題用詞，外在變項的影響及更進一步的實
驗介入研究。此外，在婚前性行為研究上，也需謹慎地進行資料收集，嚐試使用追
蹤或回溯性研究法及對曾有婚前性行為經驗者的探討，並且，擴大研究範圍以瞭解
各個不同層面對象群的婚前性行為概況。