本研究主要探討以下諸問題：公共圖書館在推展成人教育活動方面所承擔之任務角色
與發展理念、公共圖書館推展成人教育活動李應有之條件及其作法、分析現今台灣地
區公共圖書館推展成人教育活動之現況及其問題，提出可行之建議以作為規劃公共圖
書館推展成人教育活動之參考。
為達成以上目的，本研究采用文獻分析及問卷調查兩種方法次第進行。並自編有：「
台灣地區公共圖書館推展成人教育活動調查問卷」、「公共圖書館館員推展成人教育
活動意見調查問卷」、「台灣地區公共圖書館推展成人教育活動種類分析調查」等三
種問卷分別函請各公共圖書館、公共圖書館館員及圖書館學專家學者填寫。
本研究之調查發現有：
一、整體而言，台灣地區公共圖書館員推展成人教育活動理念分析，在認知、情感方
面多持正面肯定之態度。
二、根據調查結果，現今台灣地區公共圖書館在推展成人教育活動方面有以下諸特性
：
1.各類型公共圖書館是否辦理各項成人教育活動，有相當顯著之差異。
2.圖書館是主辦單位者之情形多於是協辦單位情形者。
3.運用館藏資料配合推展成人教育活動者不足四分之一比例。
4.台灣地區公共圖書館最常辦理之成人教育活動項目多屬初、中級層次。
5.各類型公共圖書館未辦理各項成人教育活動之原因除人員、經費外，各不相同。
三、推展成人教育活動館員應具備之知能分析，重視專業之精神與態度的培養甚於專
業知能之訓練。
四、台灣地區公共圖書館推展成人教育活動最大之困難仍為人員、經費不足。
綜合文獻分析及調查發現，有以下建議：
一、政策性之配合
二、公共圖書館本身應有之作為
三、專業組織之協助
四、人才之培訓
五、相關條件之配合