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| 研究生： |
蔡淑菁 Tsai, Sheu Jing |
|---|---|
| 論文名稱： |
臺北市國小學童體能活動及其影響之研究 The Physical Activity and its Influential Determinants of Students in a Primary School |
| 指導教授： |
呂昌明
Lu, Chang-Ming |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
健康促進與衛生教育學系 Department of Health Promotion and Health Education |
| 論文出版年： | 1996 |
| 畢業學年度： | 84 |
| 語文別： | 中文 |
| 論文頁數： | 97 |
| 中文關鍵詞： | 體能活動 、社會支持 、角色模仿 、知覺運動利益 、知覺運動障礙 |
| 英文關鍵詞： | physical activity, social support, modeling, perceived exercise benefit, perceived exercise barrier |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：320 下載：0 |
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﹛本研究目的主要是想瞭解國小學童的體能活動現況並探討體能活動與個
人背景因素、社會學習變項及環境因素之關係。 本研究以台北市某國小
五、六年級全體學童為母群，採分層集束抽樣方式抽出調查樣本，並利用
自填問卷方式進行資料收集，得有效樣本３８２人，實際分析樣本３４５
人。所得資料以單因子變異數分析、積差相關及複迴歸分析等統計方法進
行分析，重要結果歸納如下：一、本研究對象在運動方面所獲得來自家人
及同儕的支持為中等程度的支持；運動模仿角色人數偏低；有高度的運動
效能及知覺運動利益；且知覺運動利益不高；家庭運動設備及環境運動設
施整體而言並不缺乏。二、本研究對象從事中重度體能活動的頻率以星期
假日較多，其中以中度的休閒運動較常見。三、本研究對象的體能活動量
在性別與參與運動社團上有顯著差異；體能活動量與運動社會支持、運動
自我效能及知覺運動利益呈顯著正相關，與知覺運動障礙呈顯著負相關。
四、性別、參與運動社團、運動自我效能及知覺運動障礙共可解釋能活動
量１８．２１％的變異量。五、性別不同，同儕社會支持、運動自我效能
及知覺運動障礙的程度亦顯著不同。
