本研究在探討家具木工科轉型為室內設計科時所產生之相關問題，透過相關文獻探討及教師、產業界相關人士的經驗和看法，作成研究之目的，其具體目的為：
一、探討高職家具木工科轉型為室內設計科之可能相關因素。
二、探討高職行政人員對於家具木工科轉型為室內設計科的配合問題。
三、探討企業界對於室內設計基礎人才的需求。
四、提供上述相關因素、配合度與需求性之建議，以供轉型之參考，並作
為後續研究之依據。
本研究透過文獻分析及問卷調查法，將教育界及企業界對高職家具木工科轉型為室內設計科之意見與需求性做一統整性的分析，所獲得的結論為：
一、高職家具木工科轉型為室內設計科之可能相關因素包含「師資因素」
、「軟硬體設備、材料因素」、「行政支援因素」、「社會環境因
素」以及「其他因素」等五大因素。
二、轉型前各校應特別重視專業教師人才之培育，以為轉型後奠基。
三、在轉型後之教師專業能力評斷中，業界人士認為教師應具備有室內設
計相關電腦軟硬體之應用知識。
四、教育界人士與室內設計業界人士對於電腦軟硬體應用能力，有極端不
同之看法存在；室內設計業界主張應用，教育界主張認知。
五、室內設計業界所迫切需求的人才，必須是具備有多職能技術的專業人
才，如電腦繪圖方面、具備有施工技術能力方面、整合管理（工務）
方面、業務接洽方面。
六、室內設計相關之教師進修管道狹隘，以致轉型後，教師無法適任相關
專業課程等問題。

This study is to aim the problems of transference from Cabinetmaking department into interior design. Through the relative factors, opinions and experience of several teachers and the others, to construct the research as the following:
1. To study the relative factors of the transferring from Cab-
inetmaking department to interior design.
2. To study the co-operative problems between the school admi-
nistrative staff and the transferred department.
3. To analyze the needs for the interior design staff.
4. From the above elements, providing the references for the
academic transference and the base for the afterward
research.
This research also uses the documentary analysis and questionnaire survey investigation and analyzes the integral opinion of the academic and industrial towards the transfere-nce. The conclusion as the following:
1. The causes of the transference are including the five elem-
ents that are “faculty factors”,“equipment of hardware
and software, material factors”,“school administrative su-
pport factors”,“social environment factors”and“other fa-
ctors”.
2. Before the transference, the school should offer & support
re-training the faculty for the future transference.
3. Interior design trade has a great expectation towards the
transferred faculty. Th-ey think the teachers should posses
the knowledge of interior design and relative of the comput-
er know-how.
4. There is a very different opinion towards about the applicat-
ion of the computer hardware & software between the interior
design trade and academic fields; one is paying more attenti-
on in the practical utilization and the other is more concer-
n about the intellectual understanding.
5. The interior design trade require the employee should have
the knowledge of multiple technique such as computer CAD and
practical working skill and integral administrator ability.
Besides, they should have ability of salesmanship.
6. The limitation of the teacher’s training programs that
there are lots of relative problems to adapt after the
transferring.

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