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研究生: 林秀珍
論文名稱: 愛國主義歷史教學目標在國中歷史教學的實踐— 以捍衛中華民國的政治經濟主權為中心
指導教授: 陳豐祥
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 歷史學系
Department of History
論文出版年: 2012
畢業學年度: 100
語文別: 中文
論文頁數: 161
中文關鍵詞: 愛國主義關稅自主權歷史教學八年抗戰
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:211下載:38
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  • 教科書一方面為學生求得知識的來源;另一方面,教科書匯集了各式各樣的素材,成為輔助課堂教學與學習的依據。教科書的使用,時常左右教學的方式與學習的形態,其重要性不言而喻。由於教科書兼具知識的普及性與國家的主導性,教科書內容往往成為影響教學工作的關鍵因素。因此,了解與分析教科書內涵,將有助於教學工作的開展。
    清末以來,歷史教育深受西方文化的影響,課程目標的出現與設置,確立了歷史教育發展的主軸與方向。綜觀清末迄今的教育發展,愛國主義的歷史教育目標一直是近代乃至九年一貫課程的重要理念。歷史教師進行愛國主義的歷史教學活動,一方面在實踐國家的教育理念,另一方面則使學習者認識社會文化的歷史淵源,進而增進個體與社會的聯結。
    有關愛國主義歷史教學目標的實踐方法,筆者在本次的論文研究當中,
    將以收回關稅自主權與八年抗戰為主題,運用多媒體教學法與小組討論法,進行一連串的教學活動與設計。藉由分析近代中國在八年抗戰與收回關稅自主權的具體表現,探討國民政府對於捍衛中華民國政治與經濟主權的態度與作法。期許經由相關教學活動的推展,使學習者增進對國家的了解與對社會的認同,進而達到落實愛國主義歷史教學目標的目的。

    第一章 緒論 第一節 研究動機------------------------------------------------------------------------------1 第二節 文獻探討------------------------------------------------------------------------------6 第三節 研究範圍----------------------------------------------------------------------------17 第四節 研究方法與章節結構------------------------------------------------------------19 第二章 愛國主義的歷史教學目標 第一節 愛國主義的意涵------------------------------------------------------------------21 第二節 清末以來的愛國主義歷史教學目標----------------------------------------31 第三節 社會學習領域中的歷史教學目標-------------------------------------------39 第三章愛 愛國主義課題與教材內涵分析 第一節「八年抗戰」愛國主義課題的教材內涵分析-----------------------------46 第二節 「實施訓政與十年建設」愛國主義課題的教材內涵分析-----------54 第四章 愛國主義課題的教學方法 第一節 多媒體教學法----------------------------------------------------------------------63 第二節 討論式教學法----------------------------------------------------------------------74 第五章 愛國主義課題的歷史教學評量 第一節 認知領域的歷史教學評量-----------------------------------------------------96 第二節 情意領域的歷史教學評量----------------------------------------------------107 第六章 結論與建議-----------------------------------------------------------------133 參考書目 一、教科書相關資料----------------------------------------------------------------------138 二、專書---------------------------------------------------------------------------------------139 三、期刋論文--------------------------------------------------------------------------------142 四、學位論文---------------------------------------------------------------------------------144 五、網路資料--------------------------------------------------------------------------------146

    一、教科書相關資料
    1.翰林,《國民中學社會(第四冊)》,台南:翰林出版事業股份有限公
    司,101年2月三版。
    2.翰林,《國民中學社會(第四冊教師手冊)》,台南:翰林出版事業股份有限公司,101年2月三版。
    3.國立編譯館,《初級中學第三冊歷史教科書》,台北:國立編譯館,1964
    年。
    4.《中學堂章程》,張之洞等撰《奏定學堂章程》,台北:台聯國風出版社,1970年影本。
    5.《高等小學堂章程》,張之洞等撰《奏定學堂章程》,台北:台聯國風出版社,1970年影本。
    6.常乃德起草,委員會覆訂《初級中學歷史課程綱要》,收於《20世紀
    中國中小學課程標準‧教學大綱匯編-第12卷:歷史卷》,北京:人民教育出版社,2001年。
    7.教育部,《修訂中學課程標準》,南京:民生印書館,1952年。
    8.教育部中等教育司,《國民中學課程標準》,台北:正中書局,1983
    年。
    9.教育部,《國民中小學九年一貫課程綱要》,台北:教育部,2010年。
    10.教育部中等教育司,《國民中學課程標準》,台北:正中書局,1972年10月台初版。
    11.國民中學課程標準編輯審查小組編輯,《國民中學課程標準》,台北:
    教育部,1994年。
    12.民國元年〈教育部公布教育宗旨令〉,見陳學恂主編《中國近代教育史教學參考資料》中冊,北京,人民教育出版社,1986年初版。
    二、專書
    1.卜正民(Timothy Brook)編,王了因,陳廣恩譯,《南京大屠殺史料新編》,台北:臺灣商務,2007年。
    2.詹姆斯.梅奧爾(Mayall, James)著,王光忠譯,《民族主義與國際社會》,北京:中央編譯出版社,2009年。
    3.Kenneth D.Hopkins著,李茂興譯,《教育測驗與評量》,台北:學富文化事業有限公司,2002年。
    4.Ronald W. Evans著,國立編譯館譯/陳巨擘譯,《社會科的戰爭-我們應該教孩子什麼內容?》,台北:巨流圖書股份有限公司與國立編譯館合作翻譯出版,2008年10月初版一刷。
    5.休.希頓-沃森編著,吳洪英、黃群譯,《民族與國家-對民族起源與民族主義政治的探討》,北京:中央民族大學出版社,2009年。
    6.于友西、葉小兵、越亞夫,《歷史學科教育學》,北京,京都師範大
    學出版社,2000年。
    7.王文科,《課程與教學論》,台北:五南圖書出版公司,1999年。
    8.江宜樺,《自由主義、民族主義與國家認同》,台北:揚智文化出版,1998年。
    9.朱經明,《特殊教育與電腦科技》,台北:五南,1997年。
    10.余英時,《歷史與思想》,台北:聯經出版社,1976年9月初版。
    11.余英時,《中國思想傳統的現代詮釋》,台北:聯經出版社,1987年。
    12.呂俊甫、吳靜吉、王煥琛、曾志朗,《教育心理學》,台北:大中國圖書公司,1972年。
    13.沈翠蓮,《教學原理與設計》,台北:五南,2001年。
    14.吳家瑩著,《中華民國教育政策發展史-國民政府時期(一九二五~一九四○)》,台北:五南圖書,1990年。
    15.林清江,《教育社會學》,台北:臺灣書店,1999年。
    16.林玉體,《台灣教育面貌40年》,台北:自立晚報社,1991年11月一版四刷。
    17.林本,〈五十年來我國的學制演進〉,收錄於教育部教育研究委員會主編,《中國學制改革之研究》,台北:正中書局,1984年。
    18.林寶山,《教學原理》,台北:五南,1988年。
    19.林寶山,《教學論—理論與方法》,台北:五南,1990年。
    20.林明德,《近代中日關係史》,台北:三民,2005年2月。
    21.李則芬,《中日關係史》,台北:中華,1970年。
    22.李咏吟、單文經,《教學原理》,台北:遠流,1995年。
    23.李建興,《社會變遷與教育發展》,台北市:幼獅文化事業公司,1993
    年。
    24.金葆光,《海關權與民國前途》,上海:商務印書館,1928年。
    25.孟德聲,《中國民族主義之理論與實際:一個歷史的、思想的分析與綜合》,台北:海峽學術,2002年。
    26.洪志成,《教學原理》,高雄:麗文文化,2000年。
    27.侯松茂等共編,《九年一貫社會學習領域之理論與實踐》,高雄:麗文
    文化,2003年。
    28.津田道夫,《南京大屠殺和日本人的精神構造》,台北:商務印書館,2000年。
    29.財政部關稅總局編撰,《中華民國海關簡史》,台北:關稅總局,1995
    年。
    30.財政部稅制委員會編印,《財稅研究叢書之五—關稅論文集》,財政部稅制
    委員會,1975年。
    31.陳豐祥:《近代日本的大陸政策》,台北:金和出版社有限公司,1992
    年。
    32.陳豐祥,《歷史教學評量的理論與實際》,台北:台灣學生,1994年。
    33.陳秀武:《近代日本國家意識的形成》,台北:商務印書館,2008年。
    34.張元、周樑楷主編,《方法論:歷史意識與歷史教科書的分析編寫國際學術研討會論文集》,新竹市:國立清華大學歷史研究所,1998年。
    35.張廣智,《影視史學》:臺北,揚智出版社,1998年。
    36.張君勱,《立國之道》,台北:中國民主社會黨中央總部,1969年。
    37.陳伯璋,《意識型態與教育》,台北:師大書苑有限公司,1983年。
    38.國史館中華民國史外交志編纂委員會:《中華民國外交史志(初稿)》,台北:國史館,2002年。
    39.梁啟超,〈新史學〉,《飲冰室文集》第二冊,台北:台灣中華書局,1978年。
    40.郭洪紀,《文化民族主義》,台北:揚智,1997年。
    41.教育部電子計算機中心,《電腦輔助教學(二)》,台中:資訊與教育雜誌社,1995年。
    42.教育部人文及社會學科教育指導委員會,《中小學人文學科教育目標研究報告》,三民書局,1987年。
    43.詹棟樑,《現代教育思潮》,台北:五南圖書出版公司,1995年。
    44.黃光雄,《教學原理》,高雄:復文圖書出版社,1996年。
    45.劉曉波,《單刃毒劍:中國民族主義批判》,美國:博大發行,2006
    年。
    46.顏慶祥,《教科書政治意識形態分析-兩岸國(初)中歷史教科書比較》,台北:五南圖書出版公司,1997年。
    47.繆鳳林,《中國通史要略》,台北:商務出版社,重排版,1989年。
    48.龔自珍,〈古史鉤沈論二〉,《定盦續集》,收錄《龔自珍全集》,台北 : 河洛圖書出版社 ,1975年。
    三、期刊論文
    1.王文景,〈影視與虛擬歷史在通識歷史教學應用之探討〉,中華民國通
    識教育學會:《通識教育》,11期,2007年6月。
    2.王仲孚,〈試論中學歷史教科書的特性〉,《人文及社會學科教學通訊》,第11卷第6期,2001年4月。
    3.王鵬令,〈中國民族主義的源流—兼論從革命的民族主義轉向建設的民族主義〉,《當代中國研究》,總第57期,1997年。
    4.方維規,〈論近代思想史上的「民族」、「Nation」與「中國」〉,《二十一世紀》,總第七十號,2002年。
    5.余英時,〈國家觀念與民族意識〉,《文化評論與中國情懷》,臺北:允晨文化公司,1988年。
    6.呂芳上等主講,〈中國現代史教學上的幾個問題座談會紀錄〉,《人文及社會學科教學通訊》,第一卷第4期,1990年12月。
    7.林本,〈我初中課程之演進〉,《教育部修訂中學課程標準參考資料(第二輯)》,教育部中等教育司編印,1960年1月。
    8.李恩涵,〈北伐期間收回漢口、九江英國租界的交涉-國民政府「革命
    外交」的研究之一〉,師大歷史學報,第10期,1982年6月。
    9.李恩涵,〈南京大屠殺的屠殺數目問題-戰時日軍暴行的研究之三〉,師大歷史學報,第18期,1990年6月。
    10.李國祁,〈歷史教育的目的與使命〉,《近代中國季刊》,第三期。
    11.高明士,〈歷史教育與教育目的〉,《歷史教育》,第14期,2009年6月。
    12.陳豐祥,〈歐戰結束前後的日本總體戰思想與大陸政策〉,師大歷史學
    報,第15期,1987年6月。
    13.郭麗玲,〈教學媒體在教學上的重要性〉,國立台灣師範大學社會教育學系:《社會教育學刊》,20期,1991年。
    14.張玉法,〈我對中國近代現代歷史教學的一些意見〉,《中國論壇》,第十一期,1977年7月。
    15.黃俊傑,〈歷史教育的人文意義〉,教錄於其《歷史的探索》,東昇出版事業公司,1981年2月初版。
    16.黃政傑,〈台灣教育改革的政策方向〉,《教育政策論壇》,第三卷第1期,2000年2月。
    17.彭堅汶,〈民族主義、國族建設與國家整合之關係〉,《人文及社會學科教學通訊》,第三卷第一期,1992年6月。
    18.楊明哲,〈歷史教學的理念與實際〉,中華民國通識教育學會:《通識教育》,8卷3期,2001年。
    19.楊國賜,〈從政治社會化論加強現代公民教育的策略〉,國立台灣師範大學社會教育學系:《社會教育學刊》,14期,1985年。
    20.楊海豔,《多媒體軟件在歷史教學中的運用》,科技成果縱橫,2006年1月。
    21.鄧毓浩,〈從文化民族主義看國家統一問題〉,《人文及社會學科教學通訊》,第三卷第一期,1992年6月。
    22.廖隆盛,〈從教學目標與教材內容回顧我國近四十年來國(初)中的中國近現代史教學〉,《師資培育機構國民中學分科教材教法研討會論文集》,台灣大學教育學程中心,1997年。
    23.謝富勉,〈論歷史教育與道德裁判〉,《歷史教學》,第一卷第三期,民國77年11月。
    24.羅鴻詔〈再論民族主義與國家主義〉,《自由中國》,第3期,1951年2月。
    四、學位論文
    1.王前龍,《國小道德實驗課程「愛國」德目教材中國家認同內涵之分析》,
    台北:國立臺灣師範大學教育研究所博士論文,1991年。
    2.王慶蘋《個體自由與愛國心:從黑格爾的觀點出發》,嘉義:國立中
    正大學哲學研究所,1997年。
    3.杜曉惠,《戰後初期臺灣初級中學的歷史教育(1945~1968)-以課程標準與教科書分析為中心》,台北:國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文,2009年。
    4.林素瑜,《清末民初的中學歷史教科書研究》,台北:國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文,2003年。
    5.林淑惠,《臺灣政治民主化對高中歷史教科書人物選擇的影響-以中國現代史為例》,台北:國立臺灣師大歷史系碩士論文,2003年1月。
    6.洪玉華,《國中生對歷史多媒體教材學習感受及看法之個案研究—以世界史《希臘、羅馬古文明》單元為例》,台北:國立臺灣師範大學教育系課程與教學領導所碩士論文,2011年。
    7.范育銘,《戰後台灣政經發展中的國族認同問題之研究》,台北:國立臺灣師範大學政治學研究所,2004年6月。
    8.施曉雯,《史料證據在高中歷史教學中的應用—以「當代台灣與世界:經濟的成長與挑戰」單元教材教法為例》,台北:國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文,2009年。
    9.張棋炘:《民族主義、排外與近代中國外交-以北伐時期為例》,台北:國立政治大學外交學系碩士論文,1996年。
    10.陳盈穎,《臺灣五十年來高中中國歷史課程的演變與中國史教科書的編輯》,台北:國立臺灣師範大學歷史系碩士論文,2003年7月。
    11.游佾蓁,《討論教學法在歷史教學上的應用—以國二「中國近代史」單元教學為例》,台北:國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文,2010年。
    12.董思齊,《不確定的想像共同體:1949年以來台灣國家認同的困境》,台灣大學政治學研究所碩士論文,2001年,頁28~29。
    13.葛康馨,《國中社會學習領域中的歷史作業設計研究-以《社會》第三冊歷史教材為中心》,台北:台灣師範大學,1997年。
    14.黃綉媛,《中日初中歷史教育的比較研究-民族主義與世界主義的糾葛(一九七八~一九九二)》,台北:國立臺灣師範大學歷史研究所博士論文,1994年。
    15.黃銘明,、《北伐前後上海的工人運動(1925~1928)》,台北:國立師範大學歷史研究所碩士論文,1991 年6月,頁4-6。
    16.蔡淵洯,《抗戰前國民黨之中國本位的文化建設運動(一九二八-一九三七)》,台北:國立台灣師範大學歷史研究所博士論文,1991年。
    17.劉子菁:《近代中國民族主義與教育學的發展(1897-1919》,台北:國立臺灣師範大學教育學系碩士論文,2005年。
    18.鍾榮峰:《文化民族主義與中國現代的歷史書寫》,台中:東海大學歷史學系碩士論文,2000年。
    19.魏素玲:《香港中學歷史教科書中香港歷史與認同塑造(1991-2003》,台北:國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文,2006年。
    20.戴淑貞,《海峽兩岸高中歷史教科書有關「國民政府時期」(1925~1948)教材之比較研究-以人物和事件的敘述為討論中心》,台北:國立臺灣師範大學歷史學系碩士論文,2007年。
    五、網路資料
    1.國民教育司,<社會學習領域>,《97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年實施)》。
    http://www.edu.tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326
    2.王雄,〈中學生歷史學科能力的發展與培養研究〉,《清華歷史教學》,第12期。
    國立清華大學歷史教學網:http://teaching.hist.nthu.edu.tw/Periodical/
    3.新聞報導:南韓歐盟FTA 7月上路 衝擊台廠7,000億
    http://udn.com/NEWS/FINANCE/FIN2/6357572.shtml
    2.新聞報導:關稅調降難免 台灣農業將再重傷
    http://tw.news.yahoo.com/%E9%97%9C%E7%A8%85%E8%AA%BF%E9%99%8D%E9%9B%A3%E5%85%8D-%E5%8F%B0%E7%81%A3%E8%BE%B2%E6%A5%AD%E5%B0%87%E5%86%8D%E9%87%8D%E5%82%B7-213000060.html
    3.韓國與歐盟簽自由貿易協議的省思
    http://www.npf.org.tw/post/1/6587
    4.遏止台灣經貿全球排名倒退之道
    http://geo-economic03.blogspot.tw/2009/05/blog-post_3013.html
    5. 歌曲:勢在必行
    http://www.oiktv.com/ 陳勢安 & Bii - 勢在必行 MV
    6.歌曲:中國一定強 http://www.oiktv.com/四行倉庫5--中國一定強!中華民國萬歲
    7.影片:八百壯士 — 楊惠敏獻上國旗
    http://www.youtube.com/watch?v=DY6SucXWsCY&feature=related
    8.影片:八百壯士 — 四行倉庫-升國旗
    http://www.youtube.com/watch?v=42PXsAWvbLQ&feature=related
    9.藝術與建築索引http://db1x.sinica.edu.tw/caat/caat_rptcaatc.php?_op=?SUBJECT_ID:300055531
    10.中華經濟研究院,〈歐韓自由貿易協定探微(上)〉,WTO電子報210期,2010年4月30日。
    http://www.wtocenter.org.tw/SmartKMS/www/Epaper/wtoepaper/article210.htm

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