本研究利用數位化數學遊戲作為主軸，以其他領域知識作為包裝，設計一系列數學教學活動，以期學生在學習數學相關知識同時與其他領域進行連結，以養成新課綱中所提倡的素養學習導向，甚至更進一步深入探討數學之美。
此研究利用 Unity引擎與其他相關軟體開發數個數位化數學遊戲，包含「一筆勾消」－修改自西蒙斯遊戲，雙方輪流著色，並避免自己的顏色產生封閉的歐拉路徑；「三角殺棋」－以Nim為基礎，雙方輪流指派候鳥領飛，並追求獲得最後一次指派權；「四面楚歌」－修改自圍貓遊戲，將六邊轉換成方格棋盤，探索各種棋盤尺寸下的必勝策略；「六道輪迴」－多個六邊形供雙方輪流於邊上著色，將六邊型最後一個邊上色者即獲得該六邊形佔領權，是個搶地盤的遊戲； 「攻城備戰」－修改自Euler Getter，雙方輪流佔地，在有限的據點下盡可能減少須守護的區域。
以上數學遊戲軟體適用於各項作業系統之電腦與Android系統之平板與手機裝置，可連同工作單與教師指引一併下載，供教師於教學現場使用。內文亦將提供遊戲程式碼，並註解程式運作邏輯，供有興趣開發遊戲軟體之教師參考，以期能達成拋磚引玉之效果。

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