簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 潘旻威
論文名稱: 我國東部地區高中職學生交通安全行為表現之研究
指導教授: 許良明
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 工業教育學系
Department of Industrial Education
論文出版年: 2007
畢業學年度: 95
語文別: 中文
論文頁數: 258
中文關鍵詞: 交通事故東部地區高中職學生行為表現
英文關鍵詞: traffic accident, The senior high school students in Eastern Taiwan, Behaviors
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:117下載:3
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 中文摘要

    本研究主要是在探討我國東部地區高中職學生道路交通安全行為表現,根據高中職學生在交通法規遵循、交通工具使用、道路使用行為規範、道路交通事故處理應變能力和道路交通事故體驗與學習等五大層面探討。
    本研究工具採用自編問卷進行調查研究,針對我國東部地區34所公私立高中職學生進行抽樣,共計發1,890份問卷,有效問卷1,690,回收率89.4%,使用SPSS 11.0 for windows版統計軟體將收集之資料進行分析,主要運用次數分配表、百分比、平均數、標準差、獨力樣本t考驗及單因子變異數分析等方法進行統計分析。
    依據研究發現所得到的主要分析結果如下:1.我國東部地區高中職學生,大多數以居住在家裡為主約佔77%;2.我國東部地區高中職學生,上放學交通工具主要以大眾運輸工具為主約佔27.3%;3.最吸引學生的交通安全宣導方式以偶像代言為主約佔47.2%;4.我國東部地區高中職學生,有騎機車經驗者約佔68.4%;5.我國東部地區高中職學生,近兩年發生過道路交通事故比率約佔73.4%;6.我國東部地區高中職學生,發生交通事故次數主要以一次為主約佔62.7%;7.我國東部地區高中職學生,交通事故發生主要原因以人為疏失為主約佔69.1%;8.我國東部地區高中職學生,整體道路交通安全行為表現係趨向於正面性;9.我國東部地區高中職學生,交通事故處理應變能力表現係趨向於負面性;10.我國東部地區高中職學生,交通事故體驗與學習表現係趨向於正面性。
    最後綜合本研究所獲得的研究發現與結論,提供教育、交通主管機關、教育人員、道路使用者與未來後續研究者之建議。

    Abstract
    The purpose of this study is discussion focuses the road traffic safety on behaviors of senior high school students in Eastern Taiwan. According to the behaviors of senior high school students, traffic regulation observe, operation of transporations, road used behaviors, the ability of treatment traffic accidents, traffic accident experiences and study, five major aspect of displaying and come the discussion.
    This research adopts makes up the questionnaire by myself to go on investigation. Sample focus 0n 34 schools of public and private senior high school students in Eastern Taiwan. Despite altogether 1,890 questionnaires and effective questionnaires are 1,690, with 89.4% of recovery, Using to SPSS 11.0 of windows count the software, input and tallied analyzed the materials. Main methods is used for the number of times distribution, percentage mean, standard deviation, Independent sample t teat, One –way ANOVA, were used for statistical analysis.
    According to the study discovery, we gets the analysis as follows:1.A great majority of the senior high school students in Eastern Taiwan mainly live in the family, accounting for 77.0%;2. The senior high school students in Eastern Taiwan have and leave to school the means of transporation and rely mainly on popularization means of transportations, accounting for 27.3%;3. The transportation that attracts student is pop singer’s endorsement as the main face , accounting for 42.7%;4. The senior high school students in Eastern Taiwan have experiences of riding motorcycle, accounting for 68.4%;5. The senior high school students in Eastern Taiwan with happened traffic accident rate in nearly two years, accounting for 73.4%;6. The senior high school students in Eastern Taiwan, the number of times of the traffic accident happens to rely mainly on once, accounting for 62.7%;7. The senior high school students in Eastern Taiwan, the main reason of emergence of traffic accident mainly on careless mistake artificially;8. The senior high school students in Eastern Taiwan the whole road traffic safety on behaviors tend to the straight tropism;9. The senior high school students in Eastern Taiwan, the traffic accident handing adaptability to changes on behaviors tend to the straight tropism;10. The senior high school students in Eastern Taiwan, the traffic accident experiencing and studying tend to the negative tropism.
    Finally, the study conclusions and discovery were compiled and provided to the education and transportation authorities, educator, road user for participant (senior high school students), suggestions and proposed for future researcher.

    目錄 頁次 謝誌 ……………………….……………………………….……..….……… I 中文摘要 ……………………….……………………….………………… III 英文摘要 ……………………….……………….……………....…..……... V 目錄 ……………………….……………………………….…………..… VII 表目錄 ……………………….…………………………………...………. IX 圖目錄 ……………………….…………………………………...………. XV 第一章 序論 第一節 研究動機與背景.............................………………….…….…… 1 第二節 研究目的....................................................................................... 3 第三節 待答問題與研究假設................................................................... 4 第四節 研究範圍與限制…………………..………….……………….. 10 第五節 名詞解釋…………………...………………………….……….. 13 第二章 文獻探討 第一節 青少年行為特質與道路交通安全………................................... 15 第二節 人因工程與道路交通行為…………………………………….. 34 第三節 道路交通事故成因分析……………………………………….. 52 第四節 日本、美國及西歐等先進國家學校交通安全教育….……….. 58 第五節 我國道路交通安全教育探討………………………….……….. 66 第三章 研究設計與實施 第一節 研究方法與步驟……………………………………….…….…. 75 第二節 研究架構…………………………………………….………….. 79 第三節 研究工具………………………….………….…………...…….. 83 第四節 調查實施…………………………………….…...…………….. 89 第五節 資料處理與研究分析………………………………………….. 94 第四章 資料分析與討論 第一節 基本資料描述………………………………………………….. 97 第二節 道路交通安全行為表現之現況分析…………..……….……. 107 第三節 不同背景因素對道路交通安全行為差異性分析………...…. 115 第四節 東部地區高中職學生在道路交通安全行為表現量表在基本資 料及各層面分析…………………………...…………….…… 173 第五節 東部地區高中職學生在道路交通事故處理應變能力和道 路交通事故體驗與學習表現量表之各層面分析…………… 177 第六節 研究發現與討論………………………….…………………… 183 第五章 結論與建議 第一節 結論……………………………...…………………...……….. 191 第二節 建議……………………………...…………………...……….. 206 參考資料……………………………………………..…………………….. 211 附錄一 第一次專家會議審查記錄………………..…………………….. 221 附錄二 第二次專家會議審查記錄………………..…………………….. 225 附錄三 問卷施測說明表…………………………..…………………….. 228 附錄四 台灣東部地區高中職學校總覽…………..…………………….. 229 附錄五 預試問卷初稿內容項目修改說明………..…………………….. 233 附錄六 預試問卷內容項目修改說明(發展成正式問卷) ………….….. 237 附錄七 國立台灣師範大學工業教育學系發文系函………………..….. 241 附錄八 論文問卷專家會議審查簽名記錄…………………………..….. 242 附錄九 我國東部地區高中職學生道路交通行為表現之研究正式問卷 ……………………………………………..…………………….. 253 表目錄 頁次 表2-1 中國大陸學者張日昇對青年分期看法表………………………… 17 表2-2 柯爾柏格的道德發展三層次元階段表…………………………… 22 表2-3 歷年臺閩地區道路里程數、機動車輛及道路交通事故比較表… 25 表2-4 各國機動車道路交通事故死亡率比較表………………………… 26 表2-5 主要國家道路交通事故概況表…………………………………… 26 表2-6 歷年臺閩地區道路交通事故與年齡的關係表…………………… 27 表2-7 我國92年道路交通事故死亡人數-年齡及狀態別表…………… 29 表2-8 我國92年道路交通事故死亡率-年齡及狀態別表……………… 30 表2-9 道路交通事故涉及未滿十八歲青少年無照駕車統計表………… 31 表2-10 我國83-86年青少年交通事故嚴重性狀態表………………….. 32 表2-11 台灣地區道路交通事故肇事件數及死亡人數表……………….. 33 表2-12 顏色對人的效用表……………………………………………….. 37 表2-13 人類各種感官下限的刺激閾表………………………………….. 43 表2-14 台閩地區93年A1類汽車肇事事故之前五大肇因件數表.……. 58 表2-15 台閩地區93年A2類汽車肇事事故之前五大肇因件數表….…. 58 表3-1 父親或母親教育程度分類表……………………………………… 80 表3-2 問卷初稿書面審查專家會議學者名單表…..…………………….. 84 表3-3 問卷預試樣本數表…………………………..…….………………. 84 表3-4 第二次問卷書面審查專家會議學者名單表……..…..…………… 85 表3-5 道路交通安全行為表現層面項目分析摘要表……..…..………… 87 表3-6 道路交通安全行為表現層面之內部一致性摘要表……..…..…… 87 表3-7 道路交通事故應變能力與體驗學習行為表現層面項目分析 摘要表………..…..………………..…..………………...…………. 88 表3-8 道路交通事故應變能力與體驗學習行為表現層面之內部一 性摘要表……….……...…………..…..………………...…………. 88 表3-9 我國東部地區各縣市地域性類型學校數表.……..….…..…..…… 91 表3-10 我國東部地區各鄉鎮市人口數表…….………..…..……..…..…. 92 表3-11 日夜學校母群體性質摘要表..……….………................…..……… 92 表3-12 叢集隨機抽樣表..…….………………………..….….....…...…… 93 表4-1 都市型學校【省、縣轄市】抽樣學校表………...…............……...… 98 表4-2 非都市型學校【鄉、鎮市】抽樣學校表………...……...…..……..… 98 表4-3 個人基本因素摘要分析表……………………....................…..… 99 表4-4 學校因素摘要分析表…………………….........……..….…..…… 103 表4-5 道路交通事故因素摘要分析表……………….……..….…..…… 105 表4-6 受測者在道路交通法規遵循層面表現摘要表.…….............…… 108 表4-7 受測者在交通工具使用行為表現層面摘要表.…...............….… 110 表4-8 受測者在道路使用行為規範表現層面摘要表.……................… 111 表4-9 受測者在道路交通事故處理應變能力行為表現層面摘要表…... 113 表4-10 受測者在道路交通事故體驗與學習行為表現層面摘要表…..... 114 表4-11 男女學生在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表…..... 116 表4-12 不同年級學生在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 …….........………........................................................................... 177 表4-13 家長教育程度在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 …….........……….......................................................................… 118 表4-14 目前主要居住地點在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘 要表…….........………..............................................................… 120 表4-15 目前上放學主要交通工具在個人道路交通安全行為表現之t 考驗摘要表…….........………..................................................… 121 表4-16 最吸引學生的道路交通安全宣導方式在個人道路交通安全行 為表現之t考驗摘要表…….........………................................... 123 表4-17 道路交通安全法規常識主要來源在個人道路交通安全行為 表現之t考驗摘要..................………......................................... 125 表4-18 騎機車習慣在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 ……...............................………................................................... 126 表4-19 騎機車的主要目的在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘 要表…........................………....................................................... 128 表4-20 騎機車的速度習慣在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘 要表.............................………....................................................... 129 表4-21 持有駕照種類在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 ……...............................………....................................................... 132 表4-22 騎機車經驗在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 ……...............................………..................................................... 133 表4-23 學校地域性在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 ……...............................………....................................................... 135 表4-24 學校屬性在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 ……...............................………....................................................... 136 表4-25 學校類別在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 ……...............................………....................................................... 138 表4-26 學校規模在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 ……...............................………....................................................... 139 表4-27 上課時段在個人道路交通安全行為表現之t考驗摘要表 ……...............................………....................................................... 140 表4-28 道路交通安全教育宣導次數在個人道路交通安全行為表現之 t考驗摘要表..................……....................................................... 142 表4-29 男女學生在道路事故處理應變能力和道路事故體驗與學 習表現之t考驗摘要表................……….…................................ 144 表4-30 不同年級學生在道路事故處理應變能力和道路事故體驗 與學習表現之t考驗摘要表......................…….…,…................ 145 表4-31 家長教育程度在道路事故處理應變能力和道路事故體驗 與學習表現之t考驗摘要表................…………........................ 146 表4-32 目前主要居住地點在道路事故處理應變能力和道路事故體 驗與學習表現之t考驗摘要表............…….……....................... 147 表4-33 目前主要上放學交通工具在道路事故處理應變能力和道路 事故體驗與學習表現之t考驗摘要表..................……….......... 148 表4-34 最吸引學生的道路交通安全教育宣導方式在道路事故處理應變 能力和道路事故體驗與學習表現之t考驗摘要表..................... 150 表4-35 道路交通安全法規常識主要來源在道路事故處理應變能力和道 路事故體驗與學習表現之t考驗摘要表.................................... 151 表4-36 是否有騎車經驗在道路事故處理應變能力和道路事故體驗 與學習表現之t考驗摘要表........................................................ 152 表4-37 騎機車習慣在道路事故處理應變能力和道路事故體驗與 學習表現之t考驗摘要表............................................................ 153 表4-38 騎機車的主要目的在道路事故處理應變能力和道路事故體 驗與學習表現之t考驗摘要表.................................................... 154 表4-39 騎機車的速度習慣在道路事故處理應變能力和道路事故體 與學習表現之t考驗摘要表........................................................ 156 表4-40 持有駕照種類在道路事故處理應變能力和道路事故體驗與 學習表現之t考驗摘要表............................................................ 157 表4-41 騎機車時間經驗在道路事故處理應變能力和道路事故體驗 與學習表現之t考驗摘要表......................................................... 158 表4-42 學校地域性在道路事故處理應變能力和道路事故體驗與學 習表現之t考驗摘要表................................................................ 159 表4-43 學校屬性在道路事故處理應變能力和道路事故體驗與學習 表現之t考驗摘要表..................................................................... 160 表4-44 學校類別在道路事故處理應變能力和道路事故體驗與學習 表現之t考驗摘要表.................................................................... 161 表4-45 學校規模在道路事故處理應變能力和道路事故體驗與學習 表現之t考驗摘要表…............................................................... 162表4-46 上課時段在道路事故處理應變能力和道路事故體驗與學習 表現之t考驗摘要表..................................................................... 163 表4-47 道路交通安全宣導次數在道路事故處理應變能力和道路事 故體驗與學習表現之t考驗摘要表............................................ 164 表4-48 事故角色在道路事故處理應變能力和道路事故體驗與學習 表現之t考驗摘要表.................................................................... 166 表4-49 道路交通事故次數在道路事故處理應變能力和道路事故體 驗與學習表現之t考驗摘要表.................................................... 167 表4-50 道路交通事故受傷程度在道路事故處理應變能力和道路事 故體驗與學習表現之t考驗摘要表........................................... 168 表4-51 道路交通事故發生時段在道路事故處理應變能力和道路事 故體驗與學習表現之t考驗摘要表............................................ 169 表4-52 道路交通事故發生主要原因在道路事故處理應變能力和道 路事故體驗與學習表現之t考驗摘要表.................................... 171 表4-53 個人基本因素對道路交通安全行為表現各層面之相關係數.... 173 表4-54 學校因素對道路交通安全行為表現各層面之相關係數…..….. 176 表4-55 個人基本因數對道路交通事故處理應變能力與道路交通事 故體驗與學習層面之相關係數................................................... 177 表4-56 學校因素對道路交通事故處理應變能力與道路交通事故體 驗與學習層面之相關係數........................................................... 181 圖目錄 頁次 圖2-1 我國92年道路交通事故死亡率-年齡狀態別圖…..………..…… 29 圖3-1 研究流程圖………………………………………...………………. 78 圖3-2 研究架構圖…………………………...……………………………. 82 圖3-3 宜花東地區各縣市地域類型學校數圖………...…………………. 90

    參考資料
    壹、中文部份
    王文科(民90)。教育研究法。台北:五南圖書出版公司。
    王文麟(民87)。交通工程學理論與實用。台北:編註者出版。
    王國男、陳重銘(民94)。工業安全與衛生,頁6-7。台北:全華科技圖書股份有限公司。
    王煥琛、柯華葳(編著)(民88)。青少年心理學(初版),頁2-3。台北:國家圖書館。
    尤建忠、邱在亨、曹貴雄(民94)。我國高中生道路交通事故分析探討,第六期,頁1-9。高雄:雄工學報。
    朱永裕(民90)。我國大學生道路交通安全行為表現之調查研究。國立師範教育大學工業教育研究所碩士論文。
    呂家清(民82)。營造勞工危顯意識之調查研究。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文。
    余民寧(民84)。 心理與教育統計學(初版)。台北:三民出版社。
    邱在亨(民94)。我國中學生道路交通危險行為之研究。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文。
    何慶益(民87)。交通安全教育的重要性。交通安全專論第二集,頁293-299。台北:中華民國交通安全教育學會。
    李亦圓(民76)。當前青少年次文化觀。青少年次文化頁,1-7。台北:救國團。
    李惠加(民86)。青少年發展,頁6,104-108,125。台北:心理出版社。
    李紀珠(民87)。青少年白皮書,頁358-357。台北:行政院青年輔導委員會。
    林生傳(民85)。教育社會學,頁77-78。高雄:復文圖書出版社。
    林大煜、林豐福、張開國(編著)(民87)。青少年交通事故分析與交通安全芻議。交通安全專論第二集,頁103。台北:中華民國交通安全教育學會。
    林大煜、賴靜慧(民89)。八十八年及歷年道路交通事故之趨勢與特性分析。道路交通安全資訊年刊,頁26。台北:中華民國交通安全教育學會。
    林保超(民89)。汽車駕駛(初版),頁8。台北:全華科技圖書股份有限公司。
    林重新(民90)。心理與教育統計(初版),頁103-108。台北:楊志文化出版社。
    林昭賢(民84)。道路交通管理與交通安全的重要性。交通安全專論第一集,頁109-113。台北:中華民國交通安全教育學會。
    林國統(民84)。正本清源落實學校交通安全教育。交通安全專論第一集,頁318-320。台北:中華民國交通安全教育學會。
    林淑儀(民85)。談交通安全教育。中華民國交通安全教育年刊,頁131-134。台北:中華民國交通安全教育學會。
    林雅俐、劉正華(民88)。駕駛行為與肇事概率之關聯性研究。工業工程學刊,第16卷第一期,頁161-169。桃園:中國工業工程協會。
    林慶忠(民93)。我國高中生道路交通事故個人行為原因之研究。國立師範教育大學工業教育研究所碩士論文。
    林毓川(民87)。改善交通問題之我見。交通安全專論第二集,頁238。台北:中華民國交通安全教育學會。
    林豐福(民88)。用路人超速行為與改善策略之研究。台北:交通部運輸研究所。
    吳宗修(民84)。學校交通安全教育之評量。交通安全專論第一集,頁53-54。台北:中華民國交通安全教育學會。
    吳家滿(民84)。如何落實大專交通安全教育。交通安全專論第一集,頁334。台北:中華民國交通安全教育學會。
    吳榕峰(民85)。從歐美各國的秩序談我國推動交通安全教育方向。世界先進國家交通安全教育概況專論,頁246-273。台北:中華民國交通安全教育學會。
    姜忠榮(民93)。駕駛行為特性與交通事故之關聯性。憲兵半年刊,第58期,頁80-93。台北:憲兵學校。
    徐建川(民94)。汔車服務與行銷,頁46。台北:全華科技股份有限公司。
    徐紹林(民76)。學校交通安全的檢討、改進和建議。中華民國交通安全教育學會年刊,頁94-96。台北:中華民國交通安全教育學會。
    許勝雄、彭由,吳永丕(民93)。人因工程,頁109。台中:滄海書局。
    陳子儀(民84)。從社會型態談交通安全教育。交通安全專論第一集,頁147。台北:中華民國交通安全教育學會。
    陳子儀(民85)。西歐各國的學校交通安全教育概況。世界先進國家交通安全專論,頁55-71。台北:中華民國交通安全教育學會。
    陳子儀(民88)。探討如何規劃終生學習之交通安全教育。八十八年交通安全資訊年刊,頁13-22。台北:中華民國交通安全教育學會。
    陳子儀(民91)。從交通事故探討高科技技術與交通安全教育,頁55-57。九十一年交通安全資訊年刊。台北:中華民國交通安全教育學會。
    陳金治(民91)。汔車人因工程學,頁8,64-82。台北:全華圖書。
    陳俊男(民84)。國內交通安全問題探討及因應之道。交通與安全月刊,第25卷第12期,頁40-45。台北:台灣省政府交通處。
    陳時宗(民84)。交通安全教育之我見。交通安全專論第一集,頁284-286。台北:中華民國交通安全教育學會。
    陳鈨雄(民84)。改進交通安全芻議。交通安全專論第一集,頁96-105。台北:中華民國交通安全教育學會。

    陳鈨雄(民85)。交通安全教育在日本-簡介台灣可借鏡之法。世界先進國家交通安全專論,頁38-41。台北:中華民國交通安全教育學會。
    張一岑(民90)。人因工程學,頁66,71。台北:揚志文化出版公司。
    張日昇(1993)。青年心理學-中日青年心理的比較研究,頁7-11。北京:北京師範大學初版。
    張育成(民83)。台灣交通亂象的原因及改善之道。關懷心交通情安全行,頁63-71。台中:台灣省立彰化社會教育會館。
    張新岳(民84)。行人交通安全之探討。交通與安全月刊,第25卷第6期,頁11-13。台北:台灣省政府交通處。
    張邱春(民85)。美國學校交通安全概述。世界先進國家交通安全教育概況,頁9-11。台北:中華民國交通安全教育學會。
    張新立、楊淑娟(民85)。青少年學生旅運活動需求特性與違規使用機車行為之地域性比較研究。中華民國第一屆機車交通與安全學術論文集。
    張新立(民87)。迎接新運輸環境與技術之交通安全教育課題。交通安全專論第二集,頁5。台北:中華民國交通安全教育學會。
    張春興(民75)。青年文化的涉歷與超越。青少年次文化,頁11-20。台北:救國團張老師主編。
    張春興、林清山(民79)。教育心理學,頁50。台北:東華書局。
    張勇鈞(民89)。如何提高交通安全教育的效果。交通安全專論第三集,頁228-229。台北:中華民國交通安全教育學會。
    張添洲(民85)。交通安全教育的省思。中華民國交通安全教育年刊,頁87-88。台北:中華民國交通安全教育學會。
    張盈婷(民83)。交通安全教育。關懷心交通情安全行,頁195-203。台中:台灣省立彰化社會教育會館。
    黃天中、洪英正(民81)。心理學。台北。桂冠圖書。
    黃光雄、簡茂發(民80)。教育研究法,頁91-140。台北:師大書院出版社。
    黃百練(民94)。台灣北部地區國民中學學生道路交通安全行為表現之研究。國立師範教育大學工業教育研究所碩士論文。
    黃富順(民81)。成人心理學,頁66-67,84-85。台北:國立中空中大學。
    黃國平(民81)。台灣地區八十年度車輛行車事故主題分析。中華民國第一屆運輸安全研討會。
    黃國平(民84)。交通事故預防與處理。交通安全教育專論第一集,頁35-52。台北:中華民國交通安全教育學會。
    黃國平(民87)。迎向新運輸紀元的來臨創新交通安全教育行銷策略。交通安全專論第二集,頁16。台北:中華民國交通安全教育學會。
    彭素蓉(民87)。推動交通安全教育的省思。交通安全專論第二集,頁273-275。台北:中華民國交通安全教育學會。
    葉民山(民84)。交通安全教育面面觀。交通安全專論第一集,頁16-18。台北:中華民國交通安全教育學會。
    葉奕君(民93)。台灣中部地區國民中學學生對道路交通安全行為表現之研究。國立師範教育大學工業教育研究所碩士論文。
    葉純志(民83)。我看青少年交通安全。關懷心交通情安全行,頁177-185。台中:台灣省立彰化社會教育會館。
    葛嘉德(民84)。現代農工商各界對於交通安全應有認識。交通安全專論第一集,頁218-219,229,305。台北:中華民國交通安全教育學會。
    葛嘉德(民87)。造成道路交通問題的因素之探討。交通安全專論第二集,頁161-162。台北:中華民國交通安全教育學會。
    葛嘉德(民93)。交通安全言論彙集,頁305-320。出版者不詳。
    趙善彬(民87)。日本全國交通安全教育之我見。交通安全專論第二集,頁208-210。台北:中華民國交通安全教育學會。
    劉玉玲(民91)。青少年心理學(初版),頁3,7,247-248。台北:揚志文化出版社。
    劉安彥、陳英豪(民83)。青年心理學(初版),頁80,267。台北:三民書局。
    劉韻珠(民89)。八十八年學生道路交通事故統計分析。道路交通安全教育資訊年刊,頁61-62,77。台北:中華民國交通安全教育學會。
    劉韻珠(民91)。九十年交通事故探討分析。九十一年交通安全資訊年刊,頁160-161。台北:中華民國交通安全教育學會。九十一年版。
    潘扶德(民86)。花蓮地區交通安全與教育民眾滿意度調查之研究,頁46-66。花蓮:花蓮縣政府。
    無名氏(民86)。從心理學探討交通安全問題。道路交通安全教育資訊年刊,頁43-44。台北:中華民國交通安全教育學會。八十六年版。
    鄧世宏、侯東旭(民92)。新版人因工程,頁101,204-209。台北:鼎茂圖書出版公司。
    鄭和鈞、鄧京華(民84)。高中生心理學,2-3。台北:五南圖書。
    賴保禎、周文欽(民88)。青少年心理學,頁222-225,339,341-346。台北:建華印書公司。
    謝琇玲(民89)。青少年心理學(初版),頁2-3,177。高雄:麗文文化出版社。
    韓幼賢(民73)。心理學,頁102-104,125。台北:中央圖書出版社。
    蘇文宗(民82)。交安與學校教育相輔相成。交通與安全月刊,第4卷第9期,頁22-25。台北:台灣省政府交通處。
    網路資料:
    內政部警政署(民92)。九十二年道路交通事故分析。道路交通統計資料。台北:內政部。(取自於:http://www.npa.gov.tw/stats.php.)
    內政部警政署(民93)。九十三年道路交通事故分析。道路交通統計資料。台北:內政部。(取自於:http://www.npa.gov.tw/stats.php.)
    內政部警政署(民94)。警政統計通報。台北:內政部。
    (取自於:http://www.npa.gov.tw/stats.php.)
    交通部(民93)。93年臺閩地區A1類及A2類汽車肇事特性分析。台北:交通部。(取自於:http://www.motc.gov.tw/images/welcome.jpg)
    交通部(民94)。94交通統計分析。台北:交通部。
    (取自於:http://www.motc.gov.tw/images/welcome.jpg)
    教育部(民94)。高級中等學校名錄。台北:教育部主計處。
    (取自於:http://www.edu.tw/edu/web/web/statistics/index.htm)。
    內政部(民94)。臺閩地區鄉鎮市村里數。台北:內政部。
    (取自於:http://www.edu.tw/edu.web/web/statistics/index.htm。)

    貳、英文部份
    Atwater, E. (1992). Adolescence (3nd ed. )(pp. 1-17). Englewood Cliffs, New Jersey: A Simon & Schuster Company.
    Casey, S. & Lund, A. (1987). Three field studies of driver speed adaptation.
    Human Factor, 29(5), pp. 541-550.
    Christopher, D. W. , Sallie, E. G. & Yill, L. (1997). An Introduction To Human Factor. Transportant. Human Factor (pp. 513-528). New York: Longman.
    Diannne,C. & Rachel, G. (2004). Common psychological problems in adolescence. Developmental psychology (pp. 139-140). British library: Rucial.
    Diegmueller, K. (1987). The violent killings of youth. An adolescent of death. Insight, 3, pp. 18-20.
    Dusek, J. B. (1996). Adolescent development and behavior (pp. 9-14). New Jersey: A Simon & Schuster Company.
    Grant, S. M. (1996). Safe on the road (pp. 28-30, 39-43). New Yurk: The H. W. Wilson company.
    Grummon, P. T. H . & Stilwell, J. D. (1984). Unlocking the door to safety
    attitudinal aspects of safe behavior at work. Professional Safety, 9, pp. 13-18.
    Hakkinen, S. (1979). Traffic accidents and professional driver characteristics:
    A flow-up study. Accident Analysis and Prevention, 11 , pp. 7-18.
    Hill, J. & Holmbeak, G. (1986). Attachment and autonomy during adolescence. In G. Whitehurst (Ed.), Annals of child. Development. Greenwich: JAI Press.
    Hunter, F., & Younsiss, J. (1982). Changes in functions of three relations during adolescence. Developmental Psychology, 18, pp. 806-811.
    James, E . A. & Marland, K . S. (1969). Driver and traffic safety education. The traffic accident problem(pp. 5-22). New York: Macmillan Publishing Co. lnc.
    Lim. C. & Dewar, R. (1989). Driver cognitive ability and traffic accidents.
    Canada: University of Calgary.
    Lerner, R. M. (1999). Adolescence development diversity and context Social interactions in adolescence and positive social contributions of youth. New York & London: Garland Publishing Inc.
    Mathews, M. (1987). A field study of the effect of drivers’ adaptation to automobile velocity. Human factors, 20, pp. 709-716.
    Mckenna, F., Duncan, J. & Brown, I. (1986). Cognitive abilities and safety on the road: A re-examination of individual differences in dichotic listening and search for embedded figures. Ergonomics, 29.
    Sadowski, Michael. (2003). Adolescents at school (pp. 145-146). London: Harvard Education Press.
    Santrock, J. W. (2003). Adolescence (10th ed. )(pp. 463-464). Boston: Burr Ridge.
    Schmidt, F. & Tiffin, J. (1969). Distortion of drivers’ estimates of automobile speed as a function of speed adaptation. Joumal of Applied Psychology, 53, pp. 536-539.
    Shinar, D. (1978). The human factor in traffic safety. Psychology on the road (pp. 29-48). New York: John Wiley & Sons.
    Soderlund, N. & Zwi, A. B. (1995). Traffic-related mortality in industrialized and less developed countries. Bulletin of the Word Health Organization, 73, pp. 175-182.

    Stamatiadis, N. & Deacon, J. A. (1997). Quasi-Induced Exposure:
    Methodology and Insight. Accident Analysis and Prevent, 29, pp. 37-52.
    Swaddiwudhipong, W., Boonmak, C., Nguntra, P., & Mahasakpan, P. (1998).
    Effect of motorcycle rider education on changes in risk behaviors and motorcycle-related injuries in rural Thailand. Tropical Medicine and International Health, 3(10), pp. 767-770.
    Thomas, W. k. (1999). What are human factors. Assistive technology essential human factor (pp. 39-40). Boston: Allyn and Bacon.

    QR CODE