本研究旨在調查我國高職海事類科學校學生的入學背景、升學意願與就業意願為重心，以探討我國高職海事類科學校在招生時應採行的對策為主要目的，並為學校招生宣導，及輔導學生升學、就業方向之參考。
本研究採用描述研究法，透過問卷調查達成。研究資料的蒐集則以研究者透過文獻分析為理論基礎，之後編成「高職海事類科學生入學背景與升學就業意願調查問卷」，經預試及專家諮詢後完成，向全國設有海事水產類科學校每班10名隨機取樣，九十一年四月發出問卷1,840份，五月問卷回收完畢，回收有效問卷為1,751份，有效問卷佔全部發出問卷比率為95.16%。蒐集所得資料經統計分析，獲致以下主要結論：
一、 入學背景：
只有個人因素中的「對本科有興趣」一項最被學生認同。
二、 升學意願：
個人因素上有「對自己期許高」、「有興趣」及「學業成績」等三項較重要；家庭因素有「家人期望」一項最被學生認同；社會因素有「學歷很重要」、「大家都要升學」、「升學目標海事水產」、「學校教師鼓勵」及「同學影響」等五項較重要。
三、 就業意願：
只有家庭因素中的「負擔家庭生計」一項最被學生認同。
最後，本研究根據研究發現、結論及研究心得，分別對於海事高職學校招生對策、升學輔導、就業輔導等三方向提出建議，期對於海事高職學校教育有所幫助。

The main purpose of this study is to survey the background of admission, aspiration of further study and aspiration of employment of vocational marine and fisheries high school students; and suggest the strategy of recruitment for vocational marine and fisheries high school. This also may be a reference to recruit new students, to guide students for further study or employment.
The study adopted delineation study and encompassed by survey. First of all, a literature analysis was conducted to form the necessary theoretical basis for data collection, and then to design the “questionnaires on the background of admission, aspiration of further study and aspiration of employment of vocational marine and fisheries high school students”. After pretests and well revision by professional expects, the questionnaires were used as survey tools.
The questionnaires were handed out in April 2002. In each class of vocational marine and fisheries high school in Taiwan, ten random sample students were chosen. The total copies of questionnaires were 1840, and the effective responses were 1751, with a return rate of 95.16 percent. After statistics analyses of the collected data, it leaded us to the following main conclusions:
1. Background of admission:
Only “interest for one’s own department” was most approved by students in “the factors of individual”.
2. Aspiration of further study and aspiration of employment:
In the factors of individual, the more important items are: high expectancy for oneself, one’s own interest and academic record; in the factors of family, “expectancy for family” was most approved by students; and in the factors of society, the more important five items are: (1) the importance of educational background, (2) everybody getting further study, (3) marine and fisheries college as the target of further study, (4) encouragement from school teachers, and (5) influences of classmates.
3. Aspiration of employment
Only “the burden on family’s bread and butter” was most approved by students.
At the end of this study, three domain suggestions are proposed according to the study discovery, conclusion, and gain, and the suggestions were expected to be helpful for education of vocational marine and fisheries high school.

方清吉(民80)。海事教育對海運發展的重要性。台北市。船舶科技。頁9-13。
方崇雄(民68)。國中學生社會背景、心理特質與學習成就、升學意願的關係。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文。
田振榮(民91年06月03日)。高職教育可改不可廢。中央日報。3版。
台南海事(民90)。國立台南高級海事水產職業學校九十學年度發展檢討報告。（未出版）。
成功商水(民90)。國立成功高級商業水產職業學校九十學年度水產類科學程發展檢討報告。（未出版）。
李名揚(民91年6月25日)。李遠哲：應學大陸加強重點大學。[生活]。聯合報。6版。
李京娜、李淑如、呂麗珍、朱淑珠(民82)。台灣區職校學生升學意願之調查。台北市。高商職業教育。頁42-50。
吳文榮(民90年12月23日)。想升學 為何不能讀職校。[民意論壇]。聯合報。15版。
林叔陵(民88)。屏東縣國中畢業生升學意願之調查研究。國立政治大學教育研究所碩士論文。
林宜玄(民73)。我國五年制專科教育問題之研究。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文。
林貞美、李國彥(民91年05月14日)。加入WTO 科技人才創新與培育。[綜合新聞]。經濟日報。6版。
林淑理(民89)。高職延修生自我概念、學習行為與學校適應之相關研究。國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文。
林寶山(民65)。台北市高級中等學校新生入學前後升學意願及學業成就之研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。
林麗雪(民90年12月16)。教改定藍圖 逐項推動。[焦點新聞]。民生報。A1版。
林麗雪(民90年12月17日)。楊朝祥：高職不宜輕言廢除。[新聞前線]。民生報。A2版。
周照仁(民89)。面對新紀元為何要倡導海事教育。屏東縣。文化生活第三卷第四期。頁10-11。
東港海事(民90)。國立東港高級海事水產職業學校九十學年度發展檢討報告。（未出版）。
金門農工(民90)。國立金門高級農業工業職業學校九十學年度水產類科學程發展檢討報告。（未出版）。
洪先進（民90）。我國高職觀光科學生升學意願及態度之研究。朝陽科技大學休閒事業管理研究所碩士論文。
柯耀庭(民91年02月01日)。教改…先喚起學子求知慾。[民意論壇]。聯合報。15版。
馬祖高中(民90)。國立馬祖高級中學九十學年度水產類科學程發展檢討報告。連江縣。（未出版）。
施啟文(民86)。海事水產類科技職教育高職課程之探討。台北市。技職雙月刊第三十八期。頁18-22。
施啟文(民88)。海事職校教育實際問題探討。台北市。船舶科技第二十五期。頁12-17。
教育部(民91)。台灣省暨金馬地區九十一學年度高級職業學校教務主任工作研討會會議手冊。台北市。增訂頁。
教育部中部辦公室(民91)。國立暨臺灣省公私立高中教育概況。台中縣。教育部中部辦公室。民91年12月1日。取自http:// 203.68.64.6/10/90高中概況.XLS、高職概況.XLS、綜合高中概況.XLS。
章倩萍(民90年12月17日)。教改 高職廢否。[教改特別報導]。聯合報。6版。
章倩萍(民91年02月7日)。要教改有共識 怎麼改沒共識。[教改特別報導]。聯合報。6版。
郭順利(民88)。高雄市高中職男女學生教育機會之之研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
陳文章（民75）。我國水產教育之現況與發展方向。台北市。教育部教育研究委員會。
陳英姿（民91年8月17日）。私校轉型綜合高中生存大作戰。[綜合新聞]。聯合報。18版。
陳香蘭(民90年12月16日)。李遠哲廢高職主張 郭為藩楊朝祥反對。[大社會]。聯合晚報。5版。
陳建宏(民82)。我國高職工科學生升學意願及升學選擇之背景因素比較研究。國立台灣師範大學工業教育研究所碩士論文。
陳倬民(民80)。發展內太空事業。台北市。技職雙月刊第三期。頁4-6。
陳振宇(民91年03月24日)。一窩蜂現象…。[民意論壇]。聯合報。15版。
陳智文(民91年03月26日)。教育大翻修 重質不重量。[國際]。經濟日報。13版。
陳瑞和、吳淑鶯(民82)。二年制工專學生升學意願與就業意願調查研究。勤益學報。頁189-203。
張添洲(民87)。台灣地區高級職業學校學生生涯成熟之研究。國立台灣師範大學工業教育研究所博士論文。
張紹勳(民87)。技職院校資管科學生生涯發展、自我統整、工作價值觀、升學就業意願及其相關因素之研究。人力資源學報。頁1-16。
基隆海事(民90)。國立基隆高級海事職業學校九十學年度發展檢討報告。（未出版）。
賀陳弘(民91年02月05)。挽救中等教育免於失能。[民意論壇]。聯合報。15版。
楊永晴a(民91年8月28日)。高級職業學校八十七學年畢業生升學就業調查報告摘要。台北市。教育部。民91年12月1日。取自http://www.edu.tw/statistics/project/87vol.htm。
楊永晴b(民91年4月15日)。臺閩地區公私立高職八十八學年畢業生升學就業調查報告摘要。台北市。教育部。民91年12月1日。取自http://www.edu.tw/statistics/project/ 88vol.doc。
楊朝祥(民91年06月03日)。技職登陸是因應WTO最佳策略。中央日報。3版。
鄭智仁(民90年12月18日)。監委：高職不宜輕言廢除。[生活新聞]。民生報。A4版。
劉修祥、黃淑貞、陳麗文(民89)。台北市高職餐飲管理科應屆畢業生升學意向與態度之探討。高雄科學技術學院學報。頁175-187。
劉修祥、陳麗文(民88)。高雄市高職餐飲管理科應屆畢業生升學意向與態度之探討。高雄科學技術學院學報。頁435-445。
蔡子安(民85)。高職資料處理科畢業生就業市場及就業意願探討。台北市。就業服務。頁62-65。
鄭文和(民84)。海事職業教育發展趨勢。台北市。技職雙月刊第二十七期。頁50-53。
澎湖海事(民90)。國立澎湖高級海事水產職業學校九十學年度發展檢討報告。（未出版）。
聯合報社論(民91年02月10日)。芬蘭啟示：台灣要做深耕型的腦力投資。[要聞]。聯合報。2版。
盧欽銘(民71)。國中學生社會背景、心理特質與學習成就、升學意願的關係。國立台灣師範大學輔導研究所碩士論文。
鍾年晃(民90年12月18日)。李遠哲：私校辦不好 政府買下。[生活]。聯合報。6版。
戴正雄、林端陽、馮丹白、徐昊杲(民90)。我國高職水產學群學生進路規劃現況調查研究。發表於中華民國第十六屆技術及職業教育研討會。海事水產類論文集頁53-62。
戴正雄、林端陽、馮丹白、徐昊杲(民90)。我國高職水產學群教師對於學生學習現況與未來規劃之探討。發表於2001年知識經濟與教育發展國際學術研討會。會議手冊頁239。
羅曉荷(民91年01月04日)。92年起 不再增設高職。[生活]。聯合報。6版。
饒達欽(民91年06月03日)。綜合高中需綜覈名實。中央日報。3版。
蘇澳海事(民90)。國立蘇澳高級海事水產職業學校九十學年度發展檢討報告。（未出版）。
UNESCO（1997）。International Standard Classification of Education ISCED 1997。
UNESCO（1997）。Operational Manual for ISCED-1997 (International Standard Classification of Education)。Retrieved August 10, 2002, from the World Wide Web：http://www.studijos.cr.vu.lt/progr/ klasifikator/vartotojui_ISCED.doc。
Enterprise & Career education foundation。IYPI Forster Career Aspiration Project (NSW)。Retrieved August 10, 2002, from the World Wide Web：http://www.ecef.com.au /web/programs/ProgMap.nsf/programs/ A3343O?OpenDocument&site=pc