本研究之目的在於瞭解目前國小體育師資之現況，同時釐清國小體育師資專任化的困境，並依據推估模式計算出未來國小體育專任教師之需求量，有效掌握未來國小體育師資之培育與訓練，研究結果將可供作教育主管機關擬訂國小體育師資培育政策之參考。
本研究採用問卷調查法，以普查方式來瞭解全國二十五個縣市所屬學校現有教師編制員額、班級數、體育專任教師人數、應有體育專任教師人數、屆齡退休人數及各學年度體育專任教師之需求量。最後，再以人力推估法則，計算出八十八至一百學年度，各學年度國小體育師資的應有人數和未來需求量，得到結論與建議如下:
一、目前台灣地區不足之國小專任體育教師約有4730位；因此，本研究建議教育主管當局應針對此現象，重新評估和規劃國小育師資培育的供需。
二、在未來的十二年當中，教育主管當局應儘速核定師範院校設立體育學系，並增加其員額編制及招生人數，以補充國小體育教師的差額。
三、建議教育主管當局輔導各縣市政府教育局，對其所屬國民小學之體育專任教師作明確的追蹤及管考，並建立體育教學評鑑制度，落實體育教學正常化。

The purpose of this research is to comprehend the present situation of physical education instructors at the elementary school level, as well as create a better system for the new measures to make all instructors full-time. Furthermore the need to fill these full-time positions be will be measured carefully, in order to have a strong hold on future developments in training and advancement; the results will be offered as a reference to the Education officials who are responsible for setting down the concerned policies.
A question-and-answer survey was appropriated to calculate the total number of P.E. instructors currently employed in all twenty five county and city areas, the total number of P.E. classes, the number of full-time instructors currently employed (and the actual number of full-time P.E. instructors needed in the elementary courses), the number of P.E. instructors who have reached the age of retirement, as well as the number of full - time P.E. teachers needed for each school year. All information was put together for comparison, allowing for the calculation of the total number of instructors needed for each school year, starting from 1999 to 2011. The conclusions and suggestions that were formed from the results of this survey are as follows:
1. At the present time there are 4730 full - time P.E. instructors needed to fill vacancies in the elementary physical education program. In the light of such a large number, it is suggested that the Education officials confront this issue by reevaluating the current directives, putting emphasis on the need for, as well as the training of, physical education instructors.
2. In the twelve years to come, the Education officials should allow for the establishment of physical education departments in all of the national teacher training universities, as well as find ways to pull in more students and strengthen faculty resources, the result of which will supplement the current lack of qualified instructors.
3. It is suggested that the concerned Education officials instruct the Department of Education of every city and county to closely supervise the current conditions of physical education instructors at every elementary school in their district, as well as create a system of review in order to realize the regulation of physical education.

（中文部份）
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