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研究生: 黃詩吟
Huang, Shi-Yin
論文名稱: 探討音樂生命回顧課程對社區高齡者自我統整之影響
Exploring the impact of music life review program on ego integrity among the older adult in the community
指導教授: 林儷蓉
Lin, Li-Jung
口試委員: 廖曼利 林歆敏
口試日期: 2021/06/25
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 運動休閒與餐旅管理研究所運動休閒與餐旅管理碩士在職專班
Graduate Institute of Sport, Leisure and Hospitality Management_Continuing Education Master's Program of Sport, Leisure and Hospitality Management
論文出版年: 2021
畢業學年度: 109
語文別: 中文
論文頁數: 149
中文關鍵詞: 音樂治療生命回顧高齡者自我統整
英文關鍵詞: Music therapy, Life review, Older adult, Ego integrity
研究方法: 參與觀察法深度訪談法
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU202100688
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:255下載:48
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  • 臺灣以極快的速度邁入高齡時代,人口老化對國家經濟和醫療所造成的社會結構問題不容小覷,越來越多人關注高齡者的身心健康;本研究旨在探討音樂生命回顧課程對於社區高齡者自我統整的影響,採用質性研究之參與觀察法和深度訪談法,以受託於臺北市中山區某日間照顧中心的社區高齡者為研究對象,招募男性4位、女性8位共12位參與者,在2021年2月23日至4月月13日進行每週一次一小時,共八週的音樂生命回顧課程,過程中採完全參與式觀察集行資料收集,以探索音樂生命回顧課程中所觸動的生命事件內涵;再輔以深度訪談法了解課程對參與者自我統整的影響。研究結果發現音樂生命回顧課程在專業人員的引導下,可系統化的喚起參與者在不同生命階段中所發生的人、事、物,並進行一定程度的反思與評值;在計畫性的安排音樂與活動搭配下,音樂具有「引導」的功能,能夠與參與者的生命連結,勾起深層回憶並產生共鳴;最後在自我統整的結論是(一)需適應家庭角色的維持與轉變,喪偶迫使角色失衡需靠時間調適、(二)分化與創造多元社會的角色、培養興趣有利於老化適應、(三)關注身體的改變繼而努力維持自尊、(四)過度關注身體改變容易產生悲觀絕望的想法、(五)活動參與幫助重拾能力,找到自我存在的價值、(六)統整生命中的成就與失落,並延續對家庭、社會的關懷、(七)面對或逃避死亡的態度不一。研究建議未來研究對象可以增列不同照護需求的高齡者進行更深入的剖析,並關注課程其他面向的效益、搭配相關心理健康量表進行質量混合研究以獲取更確實之證據;在音樂團體帶領實務上,建議可以事先與參與者建立專業關係、延長活動時數、週數、限制人數以及使用舊物做輔助,強化活動內涵更能達到目標。

    As Taiwan’s older population grows dramatically, which affects social representation of national economics and medical care, as a result, more and more people care about physical and mental health of the elderly. This qualitative study explored the effects of a music life review program on ego-integrity of the community dwelling elderly through participant observation and in-depth interview. The study recruited 4 males and 8 females in total 12 participants of the community dwelling elderly people at a day care center in the Zhongshan district of Taipei. They participated in the program conducted once a week, and one hour for a session for total 8 sessions from February 23 to April 13, 2021. The researcher explored the meaning of life events inspired by a music life review program by participant observation and understood the effects of sessions on ego-integrity of the community dwelling elderly by in-depth interview. The results revealed a music life review program with professional leading triggers participants to review and evaluate every things happened in different life stage systematically. With designed music activities, music is a guide to trigger participants’ past memory connecting with their life events. The results of ego integrity are as follows:
    1. They need to adapt transition of family role, and it takes time when losing their love.
    2. They did something good for society, and developed interests for their ego-integrity in later life.
    3. Even they focus on physically deteriorating, they maintained self-esteem hard.
    4. Paying too much attention to physically deteriorating will cause depression.
    5. With participating the program, they can create and maintain self-esteem.
    6. They reviewed their achievements and disappointment in their life, and cared about family and society continuously.
    7. They held different views of death.
    For further research, this study suggests that researchers can dissect the study deeply by selecting the elderly having different needs for care as subjects and explore the effects of other factors with the mental health scale for accurate data in mixed methods. The professionals could build relationships with participants first, extend session times and limit the number of participants while conducting a program.

    謝辭 i 中文摘要 ii 英文摘要 iii 目次 v 表次 vii 圖次 viii 第壹章 緒論 1 第一節 、研究背景與動機 1 第二節 、研究目的 5 第三節 、研究問題 5 第四節 、名詞解釋 5 第五節 、研究範圍與限制 7 第貳章 文獻探討 9 第一節 、高齡者 9 第二節 、音樂治療 13 第三節 、生命回顧相關理論 29 第四節 、自我統整 44 第參章 研究方法 55 第一節 、研究架構 55 第二節 、研究場域與對象 57 第三節 、研究流程 58 第四節 、活動編排與規劃 59 第五節 、資料收集與分析 64 第六節 、研究品質與倫理 69 第肆章 結果與討論 71 第一節、研究參與者概述 71 第二節、音樂生命回顧課程觸動的生命事件內涵 81 第三節、音樂對生命事件觸動的影響 97 第四節、音樂生命回顧課程對自我統整的影響 106 第伍章 結論、建議與反思 119 第一節、結論 119 第二節、研究建議 123 第三節、研究反思 125 參考文獻 127 附錄 137 附錄一、團體活動紀錄表 137 附錄二、觀察者紀錄表 138 附錄三、課後檢討紀錄表 139 附錄四、八週音樂生命回顧方案設計 140 附錄五、知情同意書 148 附錄六、社會局核准研究公文 149

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