台南市高中職學生休閒活動之阻礙與滿意調查研究
研究生：周維敏 指導教授：徐耀輝 博士
摘 要
本研究主要目的在瞭解台南市高中職學生參與休閒活動的阻礙情形與滿意程度，並探討不同背景變項在休閒阻礙與休閒滿意的差異情形。本研究以分層叢集抽樣法取得有效問卷1200份，以描述統計、因素分析、t檢定及單因子變異數分析等統計方法進行資料分析。主要發現如下：

一、休閒阻礙
1.整體休閒阻礙為淺度。2.主要阻礙因素為：興趣、場所安全、天候與氣溫、時間、器材配備、休閒設施、經費、同伴、個性、預期人潮車潮狀況。3.阻礙類型依強弱程度為：「環境設備」、「同伴經費」、「個人內在」、「個人外在」、「休閒資源」。

二、背景變項與休閒阻礙
1.性別：女學生阻礙顯著高於男學生。2.學校屬性：公私立高中職學生整體阻礙無顯著差異。公立高中職學生「個人內在」與「環境設備」類型阻礙顯著高於私立高中職。3.科別：普通科與職業科學生整體阻礙無顯著差異。普通科學生「個人內在」與「個人外在」類型阻礙顯著高於職業科。4.年級：不同年級在「環境設備」類型阻礙有顯著差異。5.休閒花費：無顯著差異。6.休閒時間：無顯著差異。

三、休閒滿意
1.整體休閒滿意為中度。2.滿意層面依高低程度為：「放鬆」、「心理」、「教育」、「社會」、「美感」、「生理」。

四、背景變項與休閒滿意
1.性別：男女學生整體滿意無顯著差異。男學生在「心理」與「生
理」層面滿意顯著高於女學生。2.學校屬性：公私立高中職學生整體滿意無顯著差異。公立高中職學生「心理」層面滿意顯著高於私立高中職。私立高中職學生「社會」與「美感」層面滿意顯著高於公立高中職。3.科別：普通科與職業科學生整體滿意無顯著差異。普通科學生「心理」層面滿意顯著高於職業科。職業科學生「社會」層面滿意顯著高於普通科。4.年級：不同年級在「放鬆」層面滿意有顯著差異。5.休閒花費：無顯著差異。6.休閒時間：不同休閒時間在「心理」層面滿意有顯著差異。

關鍵詞：高中職、休閒、休閒阻礙、休閒滿意

參 考 文 獻
一、中文部分

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二、英文部分

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