本研究旨在探討高工冷凍空調科學生「職業認知」與「職業成熟態度」之影響因素；
並根據研究結果，提出具體建議，做為改進當前職業教育之參考。
本研究主要採用文獻分析法，並配合量表調查法進行。使用的研究工具有「高工冷凍
空調科職業認知量表」（系研究者根據理論與文獻探討結果所編制）、「個人基本資
料調查表」與「生涯成熟態度量表」。研究對象為全國冷凍空調科學生3028名男、女
學生。
蒐集所獲得資料經因素分析、積差相關、T 考驗、單因子變異數分析及多元逐步迴歸
分析等統計方法後，發現影響職業認知預測變項有學生在校生活情形、年級別、就讀
學校日、補、建教班別、性別及家庭社經地位等五個變項。影響織業成熟態度預測變
項有性別及就讀學校之公私立別等二個變項，獲致以下四點結論：
一、學生在校生活適應情形對於職業認知有著正向的影響。
二、學生在職業認知上有隨著年級昇高而逐漸成熟之趨勢。
三、男女不同性別的學生是職業認知、職業成熟態度之重要預測變項。
四、家庭社經地位高低對於學生之職業認知有著極大之影響。
最後，本研究根據研究結論，針對教育行政主管機關，提出二點建議，對高工職校方
面提出四點建議，對家庭與個人方面提出二點建議，提出對本研究進一步之研究建議
。