本研究旨在探討跨性別女性的性別認同與服飾自我展現間的關係。本研究成功邀請4位跨性別女性參與訪談，4位參與者年齡分佈介於23~44歲間，穿女裝跨出時間分別為1年、2年、3年與20年，參與者中有1位完成性別重置手術與賀爾蒙替代療法，1位正在進行賀爾蒙替代療法，2位皆未進行賀爾蒙替代療法。
本研究方法採取深度訪談法，並以紮根理論進行資料分析，以瞭解跨性別女性的性別認同與服飾之間的關聯性，本研究四個主要發現如下：
1.身體感知是跨性別女性啟動其探索性別認同的因素，面對自我身體內外的不一致感，跨性別女性開始探索如何運用服飾讓自己像女性外觀。
2.具備女性化的服飾外觀可以協助跨性別女性更趨近自我期望的女性外觀，同時也是向他者宣告「我是女性」。
3.跨性別女性在初期跨出的服飾外觀嘗試與體驗中，會先模仿社會規範中的女性符號之服飾外觀。
4.在性別實踐過程中，跨性別女性看似追求社會刻板印象中的女性，但實際上跨性別女性是具備獨特性的，對於自我為女性之詮釋有著不同的樣貌。

This study explored the relationship between transwomen’s gender identity and appearance management. Four interviewees’s ages range from 23 to 44 years old, and the time for wearing women's dress in 1, 2, 3 and 20 years respectively. One interviewees completed the sex reassignment surgery and hormone replacement therapy (HRT), One interviewees has been taking the hormone replacement therapy, and the other two didn't apply the hormone replacement therapy.This study adopted method of grounded theory to understand the meaning between transwomen's gender identity and appearance management. The four major findings from this study are as follows:
1.Transwomen start their gender identity with body perception, cause the mind/body problem is transwoman that inconsistent of the self, and begin to explore how to use dress to look like a woman.
2.The feminization appearance of the dress can push transwomen to approach the female appearance of self-expectation, and also declare to others that "I am a woman."
3.In the initial attempt and experience of transwomen's appearances, they will first imitate the appearance of women's symbols in social norms.
4.Transwomen seems that seeking to pursue a gender stereotype of woman, but in reality transwomen are unique, they have different interpretations of self-definition.

中文文獻
丹心（2011）。紀錄不到的跨性別。性別平等教育季刊，54， 28-33。
尤嫣嫣（2001）。由身體意象觀點談體重控制計畫。學校衛生，38， 56-69。
何春蕤（2002）。認同的「體」現:打造跨性別。臺灣社會研究季刊，46， 1-43。
何春蕤（2003）。「性/別壓迫」: 跨性別主體在台灣。載於何春蕤（主編），跨性別（73-122頁）。桃園:中央大學性/別研究室。
李美枝、鐘秋玉（1996）。性別與性別角色析論。本土心理學研究，6，260-299。
吳姿芊（2011）。非男非女非變性，我是性徵打造者。性別平等教育季刊，54，39-43。
呂孟育（2012）。安能辨我是雌雄─淺談跨性別。諮商與輔導，313， 42-45。
阮芳賦（2005）。二十一世紀性學愛戀。人文社會電子學報，1（1），49-64。
阮芳賦（2009）。英語Sexuality 的漢譯和華人性觀念的革命。載於何春蕤（主編），連結性:兩岸三地性/別新局（15-41頁）。桃園:中央大學性/別研究室。
尚衡（譯）（1990）。性意識史─第一卷:導論（初版）（原作者:Michel Foucault）。臺北市:桂冠圖書公司。
林彥慈、王紫菡、成令方（2015）。認識跨性別。臺灣醫學，19（3），270-278。
林淑馨（2010）。質性研究（初版）。高雄市:巨流。
林凱沁（2006）。記憶的鏡子（初版）。臺北市:巨思文化。
美國心理學會（2011）。解答你的問題:關於跨性別者、性別認同及性別表達。【美國心理學會】。取自http://www.apa.org/topics/lgbt/transgender.aspx.
徐淑婷、柯乃熒、方榮煌、文榮光（2003）。變性慾症患者變性手術後的身心社會適應。桃園:性/別研究室。
高旭寬（2011）。跨我的性，跨你的心。性別平等教育季刊，54，19-22。
張小虹（1995）。性別越界。台北:聯合文學。
張春興（1989）。張氏心理學辭典（初版）。台北市:東華書局。
梁詠恩（2012）。是非男女。香港:跨性別資源中心。
許玉雲、陳彰惠（1999）。身體心像概念分析。護理雜誌，46（6），103-109。
郭為藩（1996）。自我心理學。台北:師大書苑。
陳薇真（2014年10月）。跨性別議題「性別認同」概念的翻譯政治與全球化公民權運動反省。「性別研究與社會革新」之論文，台灣女性學學會、高雄醫學大學性別研究所。
游美惠、易言嬡（2002）。男性/陽剛特質（masculinity）＆女性/陰柔特質(feminity)。兩性平等教育季刊，18，101-106。
游美惠（2010）。跨性別。性別平等教育季刊，51， 88-92。
游美惠（2013）。操演。性別平等教育季刊，62，101-105。
游美惠（2014）。第三波女性主義。性別平等教育季刊，66， 102-105。
敖軍（譯） （2000）。流行體系:符號學與服飾符號（原著Roland Barthes）: 台北:桂冠。
甯應斌（2009）。社會性（sexuality）。載於何春蕤（主編），連結性:兩岸三地性/別新局（3-13頁）。 桃園:中央大學性/別研究室。
黃囇莉（1999）。跳脫性別框框。台北:女書文化事業有限公司。
楊幸真（2008）。校園生活中的身體經驗與性別實作:一個民族誌的探究。女學學誌婦女與性別研究，24，103-133。
楊嘉惠、林耀豐 （2011）。不同性別其身體意象差異性之探討。屏東教大體育，14，162-171。
楊翠竹（2013）。十九世紀美國服飾改革運動:向性別化服飾與流行專制挑戰的社會運動。歐美研究，43（4），785-827。
劉泗翰（譯）（2004）。性/別 Gender:多元時代的性別角力（原作者R. W. Connell）。台北市:書林出版有限公司。.
劉開鈴、郭欣茹（2012）。模仿與性別非屬。載於劉開鈴、郭欣茹、陳淑卿、李根芳、陳慧琴、林柳村、林春蘭、劉淑蕙、段愛娟、游素玲、蔡秀枝、李淑君、林怡君（主編），Judith Butler的性別操演理論導論（2-13頁）。台北市:五南。
鄭穎澤（2015）。性別認同文獻回顧－以性別自我社會化模型來探討。婦研縱橫，102，46-55。
潘淑滿（2003）。質性研究:理論與應用（初版）。臺北市:心理
潘綏銘（2009）。回應sexuality 的翻譯。載於何春蕤（主編），連結性:兩岸三地性/別新局（43-49頁）。桃園:中央大學性/別研究室。
謝秋芳、林致柔、吳璧如（2013）。跨越彩虹─跨性別者性別認同歷程之敘事研究。性學研究，4（1），41-69。
謝秋芳、趙淑珠（2014）。跨性別者的現身與家庭互動議題之探討。輔導季刊，50（3），61-71。
謝秋芳、趙淑珠（2016）。跨性別者現身前後與家人互動之變化歷程。 中華輔導與諮商學報，45，1-32。

英文文獻
Beagan, B. L., & Chiasson, A., & Fiske, C. A., & Forseth, S. D., & Hosein, A. C., & Myers, M. R., & Stang, J. E.(2013). "Working with transgender clients: Learning from physicians and nurses to improve occupational therapy practice. Canadian Journal of Occupational Therapy, 80(2), 82-91.
Bem, S. L. (1983). Gender schema theory and its implications for child development: Raising gender-aschematic children in a gender-schematic society. Signs, 8(4), 598-616.
Butler, J. (1999). Gender trouble:Feminism and the subversion of identity. New York: Routledge.
Cash, T. F. (2004). Body image: past, present, and future. Body image, 1(1): 1-5.
Cash, T. F. and T. Pruzinsky (1990). Body images : development, deviance, and change. New York : Guilford Press.
Cosbey, S. (2001). Clothing interest, clothing satisfaction, and self-perceptions of socialability, emotional stability, and dominance. Social Behavior and Personality, 29(2), 145-152.
Damhorst, M. L., & Miller, K. A., & Michelman, S. O. (1999). The meanings of dress. New York: Fairchild.
Davis, F. (1992). Fashion, Culture, and Identity. Chicago: University of Chicago Press
Devor, A. H. (2004). Witnessing and Mirroring: A Fourteen Stage Model of Transsexual Identity Formation. Gay and Lesbian Psychotherapy, 8(1-2), 41-67.
Emerson, S. (1996).Stages of adjustment in family members of transgender individuals. Family Psychotherapy, 7(3), 1-12.
Eicher, J. B. (1981). Influences of changing resources on clothing, textiles, and the quality of life: Dressing for reality, fun, and fantasy. Combined Proceedings, Eastern, Central, and Western Regional Meetings of Association of College Professors of Textiles and Clothing, Inc., 36-41.
Eicher, J.B.; Miller, K.A. (1994). Dress and the public, private and secret self: Revisiting the model. International Textiles and Apparel Association. Retrieved from the University of Minnesota Digital Conservancy, http://hdl.handle.net/11299/162462.
Fish, L. S. & R. G. Harvey (2005). Nurturing Queer Youth: Family Therapy Transformed. New York: W.W. Norton.
Fisher, S. (1968). Body image. New York: Macmillan.
Fury ,A.(2016, March). Marc Jacobs Is Doing It. So Is Stefano Pilati. Men in Womenswear Is Not Just a Runway Gimmick. Retrieved from http://www.vogue.com/article/marc-jacobs-wears-his-own-womenswear
Gayomali,. C(2012, April). Jean Paul Gaultier. Time. Retrieved from http://content.time.com/time/specials/packages/article/0,28804,2110513_2110512_2110660,00.html?iid=sr-link3
Goffman, E. (1959). The presentation of self in everyday life. New York: Anchor Books.
Hawkes, G. L. (1995). Dressing-up－cross-dressing and sexual dissonance. Gender Studies, 4(3), 261-270.
Horn, M. J. (1968). The second skin: An interdisciplinary study of clothing. New York: Houghton Mifflin.
Kaiser, S. B. (1997). The social psychology of clothing. New York : Fairchild Press.
Katz-Wise, S. L. & S. L. Budge. (2015). Cognitive and interpersonal identity processes related to mid-life gender transitioning in transgender women. Counselling Psychology Quarterly,28(2), 150-174.
Korell, S. C. & P. Lorah (2007). Handbook of counseling and psychotherapy with lesbian, gay, bisexual, and transgender clients. Washington: American Psychological Association.
Kohlberg, L. A. (1966). A cognitive– developmental analysis of children’s sex role concepts and attitudes. In E. E. Maccoby (Ed.), Thedevelopment of sex differences (pp.82-173). Stanford, CA: Stanford.
University Press.
Lev, A. I. (2004). Transgender Emergence: Therapeutic Guidelines for Working With Gender-Variant People and Their Families. New York: The Haworth Press.
McGuire, J. K., et al. (2016). Body image in transgender young people: Findings from a qualitative, community based study. Family Social Science, 18, 96-107.
Michelman, S. O., & Kaiser, S. B. (2000). Feminist Issues in Textiles and Clothing Research: Working Through/With The Contradictions. Clothing and Textiles Research Journal, 18(3), 121–127. https://doi.org/10.1177/0887302X0001800301
Money, J. and C. Wang (1966). Human figure drawing. I. Sex of first choice in gender-identity anomalies, Klinefelter's syndrome and precocious puberty. Nervous & Mental Disease,143(2),157-162.
Nuttbrock, L. A., & Bockting, W. O.,& Hwahng, S., & Rosenblum, A.
, & Mason, M., & Macri, M.(2009). Gender identity affirmation among male-to-female transgender persons: a life course analysis across types of relationships and cultural/lifestyle factors. Sexual & Relationship Therapy, 24(2), 108-125.
Oakley, A. (1972). Sex, gender and society. Landon: Temple Smith.
Pfeffer, C. A. (2008). Bodies in Relation-Bodies in Transition: Lesbian Partners of Trans Men and Body Image. Lesbian Studies, 12(4), 325-345.
Pollock, L. & S. L. Eyre (2012). Growth into manhood: identity development among female-to-male transgender youth. Cult Health Sex, 14(2), 209-222.
Schilder, P. (1935). The image and appearance of the human body: Studies in the constructive energies of the psyche. London: Kegan Paul.
Scott, J. W. (1986). Gender: A Useful Category of Historical Analysis. The American Historical Review, 91(5), 1053-1075.
Slade, P. D. (1994). What is body image? Behaviour Research and Therapy,32(5), 497.
Stein, C. D. (2015, September 22). A Brief History: The Three Waves of Feminism. Retrieved from https://www.progressivewomensleadership.com/a-brief-history-the-three-waves-of-feminism/
Sproles, G. B., & Burns, L. D. (1994). Changing appearances: Understanding dress in contemporary society. New York: Fairchild Pubns.
Tobin, D. D., Menon, M., Menon, M., Spatta, B. C., Hodges, E. V. E., & Perry, D. G. (2010). The intrapsychics of gender: A model of self-socialization. Psychological Review, 117(2), 601-622. DOI: 10.1037/a0018936
Weeks, J. (1989). Sex, Politics, and Society: The Regulation of Sexuality Since 1800. London and New York: Longman.
Westbrook, L., & Schilt, K. (2014). Doing gender, determining gender: transgender people, gender panics, and the maintenance of the sex/gender/sexuality system. Gender & Society, (1), 32. Retrieved from http://0-search.ebscohost.com.opac.lib.ntnu.edu.tw/login.aspx?direct=true&db=edsgao&AN=edsgcl.366643115&lang=zh-tw&site=eds-live
Williams, C. (2012, July 26). Tracking Transgender: The Historical Truth. Retrieved from http://www.cristanwilliams.com/b/2012/03/27/tracking-transgender-the-historical-truth/