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研究生: 阮允元
Juan, Yun-Yuan
論文名稱: 合作式國中技藝教育學程學生學習滿意度之研究--以桃園市為例
A Study in the Students' Learning Satisfactory of the Technical Skills Program in Junior Highs--A Case on Junior High Schools in Taoyuan City
指導教授: 李景峰
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 工業教育學系
Department of Industrial Education
論文出版年: 2019
畢業學年度: 107
語文別: 中文
論文頁數: 103
中文關鍵詞: 學習滿意度合作式國中技藝教育學程
英文關鍵詞: learning-satisfaction, the cooperative technique education program
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU201901056
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:143下載:2
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  • 本研究旨在探討合作式國中技藝教育學程學生之學習滿意度。以修編之「合作式國中技藝教育學程學生學習滿意度問卷」針對桃園市某承辦合作式國中技藝教育學程之職業學校國中技藝教育學程學生進行調查。
    問卷發放750 份,回收有效問卷697份,有效回收率為92.9%。研究發現如下:
    一、桃園市職校國中技藝教育學程學生對於整體學習滿意度具有良好滿意程度傾向。
    二、家長教育程度為高中職者,學生學習滿意度較優於家長為專科或大學畢業者。
    三、家長職業類別為醫療照護者之生涯發展滿意度低於軍公教警、科技業、商業、工業、自由業及其他職業類別者,且家長職業為其他類別者之生涯發展滿意度也高於軍公教警者。
    四、課程學習滿意度與教師教學、學習環境、人際關係、生涯發展及整體學習滿意度皆有顯著正向中高度相關。
    五、教師教學滿意度亦與學習環境、人際關係、生涯發展以及整體學習滿意度具有顯著正向中高度相關性。
    六、學習環境滿意度與人際關係、生涯發展及整體滿意度具顯著正向中高度相關。
    七、人際關係滿意度與生涯發展及整體滿意度具顯著正向高度相關。

    This study intends to explore students’ learning-satisfaction for junior high schools at cooperative technique education program. This study uses survey questionnaire as the tool to collect data, specifically targeted for sponsoring junior high schools at cooperative technique education program in Taoyuan city. Total number of survey questionnaires distributed was 750, and 53 out of 750 were collected with 697 marked as useful questionnaires, an amazing return-rate of 81.0%. The research conclusions are shown below:
    (1). the junior high school students at Cooperative Technique Education Program in Taoyuan city have a tendency to be satisfied with overall learning satisfaction. (2). the parental education level is high school, and the student's learning satisfaction is better than that of the parents as a specialist or university graduate. (3). the parental occupational category is lower than the military education, science and technology, business, industry, free industry and other occupational categories, and the career development satisfaction of the parental occupation is higher than that of other categories. Military police officers. (4). Course satisfaction is significantly positively correlated with teacher teaching, learning environment, interpersonal relationship, career development and overall learning satisfaction. (5). Teacher teaching satisfaction also has a significant positive and medium correlation with learning environment, interpersonal relationship, career development and overall learning satisfaction. (6). Learning environment satisfaction is significantly positively correlated with interpersonal relationships, career development and overall satisfaction. (7). Interpersonal relationship satisfaction is significantly positively correlated with career development and overall satisfaction.

    目次 摘要 i Abstract ii 目次 iii 表次 v 圖次 vi 第一章 緒論 1 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究目的 4 第三節 待答問題 5 第四節 研究假設 5 第五節 研究範圍與限制 6 第六節 名詞釋義 7 第二章 文獻回顧 13 第一節 國中技藝教育之基本理念與沿革 13 第二節 學習滿意度相關理論 23 第三節 國中技藝教育與學習滿意度相關研究 32 第四節 國中技藝教育與學習滿意度實證相關研究 37 第三章 研究設計與實施 45 第一節 研究架構 45 第二節 研究對象 46 第三節 研究方法與步驟 46 第四節 研究工具 49 第五節 研究變項操作型定義 56 第六節 資料處理與分析 57 第四章 研究結果 58 第一節 研究樣本個人背景資料描述分析 58 第二節 研究樣本個人背景對學習滿意度差異性分析 67 第三節 研究樣本學習滿意度各構面相關性分析 75 第四節 研究結果與討論 76 第五章 結論與建議 80 第一節 結論 80 第二節 建議 81 參考文獻 83 附錄一 98 附錄二 100

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