個體導向技術結合了資料抽象化、資訊隱藏、封裝、繼承、及同名異
式等特性於系統發展，經由這些概念與個體導向程式語言的支援下，
可以設計出具有較高再使用性、擴充性、可靠性與維護性的軟體。藉
以提高軟體的品質與生產力，舒緩了所謂的軟體危機。
一般的電腦輔助教學課程軟體之發展，程式設計師在設計程式之前，
並沒有好好地對所發展的課程軟體做分析，以致於發展出來的課程軟
體修改不易、擴充性差及維護困難。
本研究基於上述個體導向技術的優點與發展課程軟體時的缺失，提出
一套個體導向課程軟體分析方法(Object-Oriented Courseware
Analysis Method, OOCAM)， 可以有效幫助撰寫課程軟體程式之前的
分析工作，使分析後的結果容易進入程式設計階段。本分析方法依序
分為有個體層、結構層、屬性層、服務層與整合層。個體層描述系統
中的個體和類別，結構層描述個體間的分類與繼承關係，屬性層描述
個體的屬性，服務層描述個體所提供的服務，整合層整合上述四層的
分析結果。
最後，本研究以此分析方法為基礎，實際地分析與製作一套個體導向
式的課程軟體，以驗證本分析方法的完整性與正確性。