探究社區發展協會持續推動發展的影響因素－
以新竹巿福林社區發展協會為例
摘要

本研究主旨在探究個案社區發展協會在推動社區各項發展過程中，影響協會持續推動各項發展的因素。本研究選擇新竹市福林社區發展協會為研究對象，研究者以實際參與協會初期推行各項發展歷程中，觀察該協會推動各項發展的緣起、歷程及影響協會持續推動各項發展的因素，以回答研究問題。並以六個順從技巧及增權展能(Empowerment)觀點分析個案社區推動各項發展的持續力，及促進參與者及社區增權展能的情形。
經研究發現福林社區能持續發展的原因如下：
一、 社區內各領導勢力的持續和解，少黨派鬥爭內耗。
二、 積極熱心的領導者示範帶頭作用。
三、 能以社區發展協會組織力量進行資源動員。
四、 能積極配合政府施政方向，爭取政府支援和信任。
五、 協會長期的付出普遍能被社區人認同，使居民以社區為榮，能促進社區人參與社區發展事務。
六、 協會理監事能參與決策，並授權分工，溝通管道更民主，使參與者增權展能，提昇協會的凝聚力
七、 能從過去發展經驗修正社區發展方向和策略。
最後根據研究結果，對社區、政府及後續研究者提出建議，其中對社區建議可從擴大社區居民參與、協助組織成員經驗中學習及成長，及不斷反省社區發展目標三方面進行檢討。

Study the factors that influence the community association to promote development of community constantly －By using Fu-lin community development association in Hsin Chu City as an example
Summary

The main theme of this study is searching the factors that influence the community association to promote development of community constantly. Hsin Chu Fu-lin community development association was chosen as a study object。

Therefore, researcher has participated in varieties initial development activities to study and observe the origin 、process and influence of the development of the association. To analyze the sustaining power of community’s promotion activities、to encourage the situation of the participation of community people and empowerment by six compliance techniques and empowerment。
The reasons that promote Fu-lin community’s development ：
1. The compromise between the leading forces in the community eliminate the conflicts among the groups。
2. Enthusiastic leadership demonstrate a lead off example。
3. To mobilize the people by utilizing the organization system of Community association。
4. To co-operation with Government’s administration policies actively，in order to win over government support and trust。
5. Extended devotion of association was identified by the community people，the residence are proud of their community and willing to participate in the community development affair。
6. To have Board of directors and supervisors participate in policy decision，and delegate division of labor。To have open communication channel，to allow participant has empowerment，more over to advance the coherence of the association。
7. To revise the direction and strategy of community development from past experience。
From the research result，one can address a proposal to community、government and follow-up researcher。The proposal can address in three following aspects: A. To expand the participation of community residence、B. To assist the member of association learning and growing from experience、and C. To introspect on strategy policy of community development constantly。

參考文獻
中文書目
葉重新（2001）。教育研究法。臺北：心理出版社。
林振春（1999）。台灣社區教育發展之研究。台北：師大書苑。
蔡宏進(1985)。社區原理。台北：三民。
黃瑞琴(1996)。質的教育研究方法。台北：心理。
黃瑞琴（2001）。質的教育研究方法（再版六刷）。台北：心理。
畢恆達(1996)。詮釋學與質性研究，載於胡幼慧主編：質性研究－理論、方法及本土女性研究實例，27-46。台北：巨流。
張春興（2000）。張氏心理學辭典。台北：東華書局。
蔡清田（2000）。教育行動研究。台北：五南。
林妙香（2000）。社區義工參與社區問題解決的學習及其影響之探討— 以嘉義市王田里社區義工為例。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。
夏忠堅，1997，〈大家來打拼〉，教會參與社區營造手冊。
徐震（1995）。論社區意識與社區發展。社會建設，90，4-12。
徐震（1994）。社區與社區發展。台北，正中。
陳其南（1996）。台灣地區推動社區總體營造的經驗。一九九六年台北國際社區教育學術研討會論文。
許世璋（1999）。以環境素養變項預測環保團體成員環境行動與行動意圖之研究。中華民國八十八年環境教育研討會論文集：12-16。
楊冠政（1998）。環境教育。台北：明文書局。
蔡祈賢（1996）。社區意識與社區發展。社會福利，124，21-26。
朱美珍（1999）。台灣社區發展的歷史過程與未來發展。人文學報，4（23），61-81。
黃碧霞（1999）。台灣省社區發展三十年之回顧－兼論跨世紀社區發展應有理念及工作方向。社區發展季刊，87，4-9。
劉淑瓊（2002）。運用志工參與 社區總體營造參考手冊。台北：行政院青年輔導委員會編印。
吳瑞珠（1995）。社區倫理---深植社區發展的內在生命力。社會建設月刊，90，67-70。
吳幸蓉（1996）。民間團體實施社區成人教育之模式探討---以橋仔頭文史協會為例。中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。
葉燕燕（1995）。八十三年度台北巿十大環保社區環境行動及影響因素之研究。臺灣師範大學環境教育研究所。
沈姍姍（1996）。社區進行環境行動之研究－以台北巿興家社區環保媽媽為例。臺灣師範大學環境教育研究所。
台灣民間環保團體的環境教育現況與社會實踐-一個批判的環境教育觀點
江慧儀（2003）。台灣民間環保團體的環境教育現況與社會實踐-一個批判的環境教育觀點。臺灣師範大學環境教育研究所。
吳芝儀、李奉儒（譯）（1999）。Patton, M. Q.著。質的評鑑與研究。台北：桂冠。
尚榮安（譯）（2001）。Yin, R. K.著。個案研究法。台北市：弘智文化。
曾華源、劉曉春（譯）(2000)。Robert A. Baron & Donn Byrne著。社會心理學。台北巿。洪葉文化。
葉明理（1999）。賦能管理。領導護理，3（2），57-61。
王美文（2001）。增權觀點之婦女學習。社會教育學刊，30，24-45。
邱淑娟(2003)。九二一震災重建區社區參與學習之研究─以埔里鎮桃米社區為例。暨南國際大學成人與繼續教育研究所碩士論文。

英文書目
Hungerford, H. R., & Volk, T. L. (1990) Changing learner behavior through environmental education. The Journal of Environmental Education, 21(3):8-21.
City Polytechnic of Hong Kong Division of Humanities & Socail Sciences HS8163 Social Work Intervention (with Groups & Communities) 94/95 First version by KK FUNG Revised version by WW FUNG / Nov. 94 / G&C 95 L4N.doc。2006年6月30日，取自http://home.netvigator.com/~yipsir/newpage15-01.htm。