本研究之主要目的係探討學前幼兒母親的親職壓力、因應策略與親子關係
滿意之關係。本研究所使用工具為：基本資料表、親職壓力量表、壓力調
適量表(因應策略量表)、親子關係滿意量表，研究對象為就讀市立托兒所
幼兒的母親，樣本數為456人。研究所得的資料以t考驗、單因子變異數分
析、 重複量數變異數分析、皮爾遜積差相關、雙因子變異數分析、多元
逐步迴歸等方法進行電腦處理。經統計分析後，本研究獲致之主要結果如
下：一、母親親職壓力之一般狀況學前幼兒母親感受到的親職壓力以在親
職愁苦、困難兒童方面的壓力最高，困難兒童方面，在親子互動失調上的
壓力最低。二、不同背景變項之母親在親職壓力、因應策略及親子關係滿
意之差異 1.幼兒年齡、性別、母親就業與否對母親親職壓力、因應策略
及親子關係滿意三變項均無顯著影響。 2.母親年齡、家庭收入之不同，
對其親職壓力、因應策略及親子關係滿意三變項均有顯著影響。 3.母親
教育程度之不同，對其親職壓力、因應策略二變項有顯著影響。 4.家中
子女數之不同，對其親職壓力有顯著影響。三、母親親職壓力與因應策略
、親子關係滿意度之相關分析 1.母親親職壓力與問題／積極、情感／積
極及尋求社會支持因應策略之間呈顯著的負相關。 2.母親親職壓力與問
題／消極、情感／消極因應策略之間呈顯著的正相關。 3.母親親職壓力
總分與親子關係滿意度之間呈顯著的負相關。 4.親子關係滿意度與問題
／積極、情感／積極及尋求社會支持因應策略之間呈顯著的正相關；與問
題／消極、情感／消極因應策略之間呈顯著的負相關。四、母親親職壓力
與因應策略在親子關係滿意度之差異分析 (一)幼兒母親在不同的親職壓
力程度下，所使用因應策略具有顯著差異 (二)幼兒母親在不同程度的親
職壓力與因應策略下，其親子關係滿意度之差異，發現因應策略與親職壓
力二者不具相乘的效果，只有個別的主要效果。五、各變項對母親親職壓
力、因應策略與親子關係滿意具有預測力。研究者針對上述研究結果加以
討論，並據以提出教育應用及未來研究上的建議。