現象分析

  現象學方法是指胡塞爾(E. Husserl, 1859~1938)在現象學(phenomenology)中提出的哲學方法,主要有「存而不論」(epochè)(參見「現象學存而不論」)、本質直觀(eidetic intuition)或本質描寫(eidetic description)、現象學還原(phenomenological reduction)(參見「現象學還原」)、以及「意向性分析」(intentional analysis)等諸多方法。
  十九世紀下半葉,原為數學家與邏輯學家的胡塞爾,在面對心理主義(psychologism)、歷史主義(historicism)、世界觀哲學、自然主義(naturalism)、實徵論(positivism)等諸多否定絕對客觀普遍真理的學派嚴厲的挑戰之下,提出現象學為本質科學的學說,試圖保存西方理性主義的傳統。根據他的說法,現象學自身實為一哲學方法,其作法首在擱置自然態度(參見「自然態度」),將感覺經驗、自然事實放入括弧、存而不論,進而轉變認知態度,使自我認知朝向超驗的觀念成本質(參見「理論態度」)。此時自我意識當可維持純粹,進而得以理智直觀事物本質,並予以描寫記錄,這就是本質直觀以及本質描寫的功效。如此在能知方面,將心理自我還原成超驗自我(transcendental ego),在知覺、回憶、保存、表達等等心靈認知活動之中,透過意向性分析,展示能知(noesis)與所知(noema)的意識結構,即所謂現象學或超驗還原。在所知方面,排除所知之物的事實性,直觀其所有可能性,捕捉事物的普遍必然本質,即所謂本質或觀念還原。在本質直觀之下,任何個別事物或對事實的知覺,皆成為理想可能性中的一個事例,而可能性自身則全然不受制於事實經驗,因為本質是普遍必然的,甚而先乎語言概念,當然不會受限於事實。
  胡塞爾據此宣稱現象學乃根據本質方法(eidetic method)而發展出來的直觀先驗科學(intuitively a priori science),其研究目的只在揭露事物的「本質」(或觀念,eidos),以及能認知所有可能性的超驗自我。現象學不在提供系統知識或理論,而在提供獨特的哲學方法。
  以上有關現象學方法的各項學說,主要見於胡塞爾的著作:〔邏輯探究〕(Logische Untersuchunger, 1900),〔觀念〕(ideen, 1913),〔笛卡兒沉思〕(Cartesian Meditationen, 1929),〔經驗與判斷〕(Erfahrung und Urteil, 1948)以及〔歐洲科學危機與超驗現象學〕(Die Krisis der europäischen Wissenschaften und die transzend entale Phänomenologie, 1936)。胡塞爾本人也曾於一九二二年到倫敦大學,就「現象學方法與現象學哲學」(Phänomenologische Methode und Phänomenologische Philosophie)發表四篇專題演說。
​-- 教育大辭書 http://terms.naer.edu.tw/detail/1310587/


  • 檢索結果:共29筆資料

  • 編號 題名 作者 學校 系所
    1 臺灣新南向政策之越南初級華語教材編輯設計 吳品蓁 國立臺灣師範大學 華語文教學系海外華語師資數位碩士在職專班
    2 單晶奈米鑽石中的氮空缺電子自旋弛豫之研究 李哲维 國立臺灣師範大學 物理學系
    3 1980年代前後臺北「地下舞廳」的發展與爭論——以「迪斯可舞廳」為中心 楊韜 國立臺灣師範大學 歷史學系
    4 帶自旋波色氣體的熱力學性質研究 蔡孟儒 國立臺灣師範大學 物理學系
    5 大西洋多年代際震盪之季節不對稱性效應對台灣東北湧升流之影響 郭泓辰 國立臺灣師範大學 地球科學系
    6 印尼西加里曼丹省客家乩童的區域特色:以橫屏山的華人認同與空間記憶為中心 林鍵璋 國立臺灣師範大學 地理學系
    7 使用跨語句上下文語言模型和圖神經網路於會話語音辨識重新排序之研究 邱世弦 國立臺灣師範大學 資訊工程學系
    8 戶外冒險教育課程效益與機轉之研究─以國立臺灣師範大學戶外領導課程為例 謝佳純 國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系
    9 《流韻‧城市》—鍾惠如創作論述 鍾惠如 國立臺灣師範大學 美術學系美術創作碩士在職專班
    10 陳百潭閩南語流行歌曲聲情分析 王怡方 國立臺灣師範大學 國文學系
    11 中南半島六國投資環境比較─以塑膠加工產業為例 鄭凱夫 國立臺灣師範大學 高階經理人企業管理碩士在職專班(EMBA)
    12 同伴動物安寧照護經驗與陪伴者之生命經驗反思:現象學取向研究 陳怡伶 國立臺灣師範大學 教育心理與輔導學系碩士在職專班
    13 「圖.像」:敘事性肖像畫創作論述 郭倩 國立臺灣師範大學 美術學系
    14 拼貼手法運用於食安議題之海報設計創作研究 劉昀芝 國立臺灣師範大學 設計學系
    15 The Impact of Supportive Work Environment on Job Retention of Fresh Graduate in Taiwan: Moderating Role of Perceived Overqualification 林琬柔 國立臺灣師範大學 國際人力資源發展研究所
    16 景象.意象.心象–蔡瓊書繪畫創作研究 蔡瓊書 國立臺灣師範大學 美術學系美術創作碩士在職專班
    17 漢語中的動詞懸置空補語 陳曉微 國立臺灣師範大學 英語學系
    18 探究臺灣中學數學職前教師對教學過程之覺適 朱啓台 國立臺灣師範大學 數學系
    19 牆的空間觀念:林郁樹藝術創作論述 林郁樹 國立臺灣師範大學 美術學系美術創作碩士在職專班
    20 二維二硒化鈮之約瑟夫森效應及超導量子位元的應用 郭柏汝 國立臺灣師範大學 物理學系
    21 潮州弦詩樂十大套二弦變化手法研究 郭淨慈 國立臺灣師範大學 民族音樂研究所
    22 市長異動對企業社會責任影響之探究 陳卓航 國立臺灣師範大學 全球經營與策略研究所
    23 遊牧札記—柯涵瑜創作論述 柯涵瑜 國立臺灣師範大學 美術學系
    24 新自由主義下重大事件對內門地方認同之形塑:以宗教信仰與地質公園推動探討 郭洋丞 國立臺灣師範大學 地理學系
    25 華語為母語之前中後期移民者於英語及華語的母音表現 劉仲恩 國立臺灣師範大學 英語學系
    26 近代臺灣官方政策之推動與都市社會的因應── 以大龍峒保安宮之祭典為例 劉濟寬 國立臺灣師範大學 歷史學系
    27 殖民體制中的臺灣哲學:事實、方法與可能性 連翊翔 國立臺灣師範大學 臺灣語文學系
    28 遠離直線條:高教異男實驗性陽剛氣質的體現過程 施牧之 國立臺灣師範大學 地理學系
    29 樸月「重寫型小說-文學家系列」研究 廖彥婷 國立臺灣師範大學 國文學系