本研究旨在追蹤畢業十年的國中美術班學生的職業概況、個人成就及生活的滿意 度，與美術班教學對其在學習、職業、生活上的影響，及其對美術資優教育的看法。 研究者以「國中美術班畢業生追蹤調查問卷」，作為...

本研究旨在探討國民中學美術科課程設計、教學實施與學生學習之內涵及 發展趨勢，藉此瞭解教師人口變項對課程設計、教學實施及學生人口變項 對美術課學習之影響，並接著探討目前美術課配課的情況，對於非專才...

本研究主要目的是要探討：（１）實施「繪畫鑑賞教學」，對幼稚園及國小兒童的審 美判斷力的影響。（２）幼稚園及國小兒童，其審美判斷力是否因年級而有差異。 本研究以台北市內湖區康寧國小的兒童及其附...

This study hopes to incorporate the Big Ideas of contemporary art education into audiovisual lear...

版畫為我國一項極具特色的藝術傳統，然由於長久以來，一直扮演著複製的角色， 因此在十九世紀末，終被外來的新試式印刷術所取代，自此，我國的版畫藝術，便 一蹶不振。 我國的學校美術教育，發展至今...

“A study on elementary school students’ creativity through integrated curriculum in contemporary ...

自本世紀初以來，各國學校藝術教育，皆採認里德（H.READ）和羅恩菲爾（V.LOWENF ELD） 等人以兒童藝術發展心理學為理論基礎，所倡導工具性的藝術教育觀。但自６ ０年代美國學校課程改...

民國六Ｏ年代之後，經濟發展突飛猛進，西洋現代藝術風潮大量湧入，傳統文化藝術 飽受衝擊。有識之士提倡文話資產保存的重要性，因此七Ｏ年代出其有「文化資產保 存法」的產生，藉以保護國家珍貴的民族文...

本研究旨在探討國中美術資優班學生經過當前美術資優教學措施的影響後，繪畫表現 能力、美術鑑賞能力、中西美術史和一般美術常識的認知理解能力是否顯著提高，是 否達到國中美術資優生應具有的水準。 ...