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    1
    國小階段「以學科為基礎的藝術教育」之研究

    • / Department of Fine Arts /77/ Master
    • Author: ZHEN, MING-XIAN   Advisor: Kuo, Chen-Hsiang
    • 自本世紀初以來，各國學校藝術教育，皆採認里德（H.READ）和羅恩菲爾（V.LOWENF ELD） 等人以兒童藝術發展心理學為理論基礎，所倡導工具性的藝術教育觀。但自６ ０年代美國學校課程改...
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    2
    國中美術資優班學生美術科學習成效之評量研究

    • / Department of Fine Arts /77/ Master
    • Author: LIN, REN-JIE   Advisor: Kuo, Chen-Hsiang
    • 本研究旨在探討國中美術資優班學生經過當前美術資優教學措施的影響後，繪畫表現 能力、美術鑑賞能力、中西美術史和一般美術常識的認知理解能力是否顯著提高，是 否達到國中美術資優生應具有的水準。 ...
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    學科取向藝術教育（DBAE）理論與其課程之發展

    • / Department of Fine Arts /77/ Master
    • Author: ZHEN, BAO-ZONG   Advisor: Kuo, Chen-Hsiang
    • 當代美國藝術教育取向強調：「藝術是一門學科，具有學科之特質，為普通教育之必 要科目，應與學校之其他科目等同視之」。主張：「藝術教育之目標在於提昇吾人對 藝術之欣賞與瞭解；其內容統合四個藝術領...
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