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    數量樣式教學對國中生學習函數概念之影響
    • / Department of Mathematics /96/ Master
    • Author: 黃齡慧   Advisor: Chang, Yu-Hsien
    • 摘 要 本研究主要是想探討透過有關數量樣式的教學對國中生學習函數概念的影響。我們將函數的多重表徵作為課程設計的架構，設計一份相關的教材，探討如何藉由具體可操作的數量樣式的教學，讓學生連結...
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    The Cauchy Problem and Related Applications
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