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    教育-認知科學-神經科學-分子生物學的整合性研究架構-從多巴胺到學習行為的初探

    This full text is not authorized to be published.

    • / Department of Earth Sciences /99/ Doctor
    • Author: 葉庭光   Advisor:
    • 本研究嘗試提出教育-認知科學-神經科學-分子生物學的架構，希冀藉由整合各領域的觀念與研究方法，探索影響學習行為的機制。研究結果發現COMT基因-生理-情緒與認知能力-學習成效的潛在路徑。本研究顯...
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    想像幾何旋轉動作與數學心算之腦電波分析

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    The Analysis of EEG for Yes-No and Multiple-Choice Questions
    • / Department of Industrial Education /96/ Master
    • Author: 李超然   Advisor:
    • Abstract In the field of educational psychology and cognitive neuroscience, the analysis on th...
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