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    1

    老子治療學義蘊之詮釋
    • / Graduate Institute of International Human Resource Developmemt /95/ Master
    • Author: 陳瓊玫 Advisor:
    • 「道」的哲學思想是老子在經驗世界中的生命體悟,因唯有「道」在現實經驗中開展,才會對人產生無比的意義和價值,而這過程中的歸復、檢別和釐清即是一種治療的進程。老子解蔽式的對應態度,即是在概念的不斷跳...
    • Clicks: 201Downloads: 63

    2

    文本詮釋與意義治療--以聊齋誌異為核心展開
    • / Department of Chinese /94/ Master
    • Author: 王惠玲 Advisor:
    • 文學,其功能性除了以往所認定的認知、教育及審美功能外,應該還可另起一種治療的功能,透過這一新的視野,將開啟對文學研究的另一向度。其中試著以文本詮釋為基礎進行深究,尋訪文本的書寫對於書寫者自身將起...
    • Clicks: 211Downloads: 74

    3

    戴震「以理殺人」思想探究 : 以「智」、「德」、「欲」三者為核心的討論
    • / Department of Chinese /95/ Master
    • Author: 蔡敏璿 Advisor: Lin, An-Wu
    • 戴震哲學的三個重點,簡言之即「以理殺人」、「理欲一元」及「主智主義」。「以理殺人」是戴震對當時程朱理學的控訴,透過對「以理殺人」的時代背景與現象的研究,可以了解戴震所遭遇到的哲學問題為何。「理欲...
    • Clicks: 1125Downloads: 141

    4

    論餘生者的的意義治療-以舞鶴小說為本
    • / Department of Chinese /97/ Master
    • Author: 田若韻 Advisor:
    • 在國際資本入侵和社會人際關係全面商品化之下,舊有的生活秩序和經驗世界一夕之間崩潰,這樣的重傷可以看做是「對文化整體延續性的摧殘」。這摧殘所帶來的創傷,切斷了個體連接群體的感情扭帶,破壞了那一必須...
    • Clicks: 162Downloads: 19

    5

    屈服與顛覆--中國章回小說的「漢族」「男性」「父權」的弔詭關係:以《薛丁山征西》為例
    • / Department of Chinese /94/ Master
    • Author: 郭宛芬 Advisor:
    • 第一章為緒論,第一節簡述研究背景與動機;第二節說明此研究之方法與目的及研究範圍與限制;第三節對文本進行文獻探討及版本考察,包括:前言、版本及作者、文本內容簡介、相關史實考證。 第二章論述漢族中...
    • Clicks: 221Downloads: 47

    6

    兒童讀經的教育學思考—以語文、道德、人格為核心
    • / Department of Chinese /94/ Master
    • Author: 王琪妮 Advisor:
    • 論文摘要英文 Abstract The research presents the motivation,purpose,method and limitation of re...
    • Clicks: 213Downloads: 74

    7

    船山《論語》詮釋之研究
    • / Department of Chinese /91/ Doctor
    • Author: 劉用瑞 Advisor: Lin, An-Wu
    • 本論文定名為「船山《論語》詮釋之研究」,是企圖通過論文的寫作,從船山針對《論語》的詮釋活動梳理出饒富意味,甚或脈絡清晰的詮釋體系來,蓋船山學雖無外在的系統相,卻包含著內在系統性,所以名之曰「船山...
    • Clicks: 290Downloads: 70

    8

    王船山詩學美學研究
    • / Department of Chinese /93/ Master
    • Author: 許育嘉 Advisor:
    • 本論文研究的主題:王船山「詩學美學」屬於「美學」的一環,在歷來船山思想研究中所論不多,屬尚待建立的面向。為了有效建立論文的立論點與問題意識,在研究方法上,本論文對船山詩學範疇的前提進行研究,提出...
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    9

    儒學,公民,與道德教育:以孟子,康德,亞里斯多德的對比展開

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    • / Department of Chinese /97/ Master
    • Author: 程筠琪 Advisor: Lin, An-Wu
    • 摘 要 台灣社會近十幾年來由威權走向開放自由,政治制度的解放並未帶來思想與心靈真正的解放,因而導致社會亂象叢生,身為一個教育工作者最能體會社會失序對莘莘學子帶來的思想衝擊,追本溯源,社...
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    10

    顧城與詩之本質
    • / Department of Chinese /94/ Master
    • Author: 符愛萍 Advisor:
    • 本論文「詩之本質」之提出,實隱含一「存有本源」回歸之企盼與可能。此迴返的觀照在論文各章中一以貫之,由本源的觀照步向「詩本質」之思。「顧城」在論題中與「詩之本質」並置於一並列的關係上,將作為一相攜...
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