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    A Comparison on the Universe Recognition between Children and

    • / Department of Earth Sciences /83/ Master
    • Author: Chi Luh Hsiang   Advisor: Huang, Hsiang-Wu
    • 可提供地球科學教師在天文課程教學時可引用科學灶內容主要係從中國、 J及與古希臘各種有關的宇宙觀學
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    從思維方式剖析封神演義中封神的意義

    • / Department of Chinese /86/ Master
    • Author: HSIAO- FENG-HSIEN   Advisor: Lin, An-Wu
    • 本論文研究動機；是以過去研究《封神演義》資料及個人學思歷程為基礎，試著找出書中的意義結構，以便瞭解書中封神的意義何在？及思想體系。所採用之方法是：思維方式的分析，並以此展開主題論證，期望能對《封...
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